小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）四年級(jí)下冊(cè)平移精品備課作業(yè)課件ppt

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下面的運(yùn)動(dòng)是平移嗎?如果是,在后面的括號(hào)里面畫上“√”,不是的畫“?”。
升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)(　　)
風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)(　　)
光盤在電腦里的運(yùn)動(dòng)(　　)
火車的直線運(yùn)動(dòng)(　　)
飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)(　　)
1.在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向，移動(dòng)一定的距離， 這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移。
3.圖形的平移其實(shí)也就是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的平移距離。
畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。
向( )平移( )格
平移距離是指對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的方格數(shù)。
確定方格中圖形平移方向和距離的方法：
1. 根據(jù)箭頭的指向確定平移的方向；
2. 找出平移前后兩個(gè)圖形的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離就是圖形平移的距離。
1.選點(diǎn)：在原圖形上 選擇關(guān)鍵點(diǎn)并分別用字母A、B、C、D、E、F、G表示。
2.移點(diǎn)：將這7個(gè)點(diǎn)分別向上平移5個(gè)格，得到他們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B ′ 、C ′ 、D ′ 、E ′ 、F ′ 、G ′表示。
3.連點(diǎn)成形：根據(jù)原圖形的形狀用虛線順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，得到的圖形就是原圖形向上平移5格后的圖形。
在方格紙上畫一個(gè)圖形平移后的圖形方法：
1.選點(diǎn)：在原圖形上選擇幾個(gè)能決定圖形形狀和大小的點(diǎn)；
2.移點(diǎn)：按要求把選擇的點(diǎn)向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)；
3.連點(diǎn)成形：根據(jù)原圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
1.畫出平移后的圖形。
【教材第83頁“做一做”】
2.分別畫出將 向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。
【教材第85頁“練習(xí)二十一”第2題】
3.把 向右平移4格后得到的 涂上顏色。
【教材第85頁“練習(xí)二十一”第1題】
4.說一說小動(dòng)物們分別向哪個(gè)方向平移？平移多少格才能吃到它們喜歡的食物？
小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊貓先向左平移8格，再向上平移9格（或熊貓向上平移9格，再向左平移8格）。
【教材第86頁“練習(xí)二十一”第5題】
5.先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移10格后的圖形。
【教材第86頁“練習(xí)二十一”第6題】
1.如何確定平移的方向和距離？
2.怎樣在方格紙上畫平移圖形？
根據(jù)箭頭指向確定平移方向，根據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的格數(shù)確定平移的距離。
選點(diǎn)、移點(diǎn)、連點(diǎn)成形。
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