
這是一份數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成正比例的量一等獎(jiǎng)備課作業(yè)ppt課件,文件包含備課無(wú)憂(yōu)人教版六年級(jí)下冊(cè)-44正比例教學(xué)課件pptxpptx、備課無(wú)憂(yōu)人教版六年級(jí)下冊(cè)-44正比例教學(xué)設(shè)計(jì)含反思docx、備課無(wú)憂(yōu)人教版六年級(jí)下冊(cè)-44正比例分層作業(yè)有答案docx、備課無(wú)憂(yōu)人教版六年級(jí)下冊(cè)-44正比例導(dǎo)學(xué)案含答案docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共35頁(yè), 歡迎下載使用。
你能把這些量進(jìn)行分類(lèi)嗎?
每類(lèi)的三個(gè)量之間都有一定關(guān)系。
已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?
已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?
已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣求工作效率?
工作總量÷工作時(shí)間=工作效率
文具店有一種彩帶,銷(xiāo)售的數(shù)量與總價(jià)的關(guān)系如下表。
觀察上表,回答下面的問(wèn)題。
(1)表中有哪兩種量?
(2)總價(jià)是怎樣隨著數(shù)量變化而變化的?
總價(jià)隨著數(shù)量的增加(減少)而增加(減少)。
像總價(jià)和數(shù)量這樣,一種量隨著另一種量的變化而變化,這樣的兩種量稱(chēng)為兩種相關(guān)聯(lián)的量。
(3)相應(yīng)的總價(jià)與數(shù)量的比分別是多少?比值是多少?
像總價(jià)和數(shù)量這樣,兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。
上表中,總價(jià)和數(shù)量是成正比例的量,二者成正比例關(guān)系。
如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的比值。你能用字母表示出正比例關(guān)系式嗎?
橫軸表示什么?縱軸表示什么?
你能根據(jù)表中的每組數(shù)據(jù),在方格中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并一次描出這些點(diǎn)嗎?
表示1m彩帶需要3.5元
(1)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)把數(shù)對(duì)(10,35)和(12,42)所在的點(diǎn)描出來(lái),并和上面的圖象連起來(lái)并延長(zhǎng),你還能發(fā)現(xiàn)什么?
所有的點(diǎn)都在同一條直線(xiàn)上
這兩個(gè)點(diǎn)也在這條直線(xiàn)上
(3)不計(jì)算,根據(jù)圖像判斷,如果買(mǎi)9m彩帶,總價(jià)是多少?49元能買(mǎi)多少米彩帶?
買(mǎi)9m彩帶總價(jià)31.5元;49元能買(mǎi)14m彩帶。
由圖可以看出,正比例的圖像就是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)0直線(xiàn)
由 可知:
(4)小明買(mǎi)的彩帶的米數(shù)是小麗的2倍,他花的錢(qián)是小麗的幾倍?
他花的錢(qián)也是小麗的2倍。
你能舉出生活中正比例關(guān)系的例子嗎?
正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)成正比例關(guān)系。
如果汽車(chē)行駛速度一定,路程與時(shí)間成正比例關(guān)系。
1.下面各題中的兩種量成正比例嗎?成正比例的畫(huà)“√”,不成正比例的畫(huà)“?”。
(3)《小學(xué)生天地》的單價(jià)一定,訂閱費(fèi)用與數(shù)量。( )
(2) 人的身高與體重。 ( )
(1) 每小時(shí)織布的米數(shù)一定,織布的總米數(shù)與時(shí)間。( )
織布的總米數(shù)÷時(shí)間=每小時(shí)織布的米數(shù)(商一定)
訂閱費(fèi)用÷數(shù)量=單價(jià)(商一定)
2.一輛汽車(chē)行駛的時(shí)間和路程如下表。
(1)寫(xiě)出幾組路程與相對(duì)的時(shí)間的比,并比較比值 的大小。
【教材第44頁(yè)“做一做”】
(2)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)比值表示什么。
這個(gè)比值表示汽車(chē)行駛的速度。
(3)汽車(chē)行駛的路程與時(shí)間成正比例關(guān)系嗎?為什么?
成正比例關(guān)系;因?yàn)槁烦毯蜁r(shí)間對(duì)應(yīng)的比值一定,都等于80。
行駛120km大約要用1.5小時(shí)。
(4)在圖中描出表示路程和相對(duì)應(yīng)時(shí)間的點(diǎn),然后把它們按順序連接起來(lái)。并估計(jì)一下行駛120km大約要用多少時(shí)間。
直線(xiàn)經(jīng)過(guò)0點(diǎn),那么0點(diǎn)表示什么意思呢?
3.下面是小林家去年上半年每月用電量情況。
(1)分別寫(xiě)出各月電費(fèi)與用電量的比,比較比值的大小。
60:120=65:130=55:110=60:120=65:130=75:150=0.5
【教材第40頁(yè)“做一做”第1題】
(2)說(shuō)明這個(gè)比值所表示的意義。
比值表示每千瓦時(shí)的電費(fèi)。
(3)電費(fèi)與相應(yīng)的用電量成正比例關(guān)系?為什么?
成正比例關(guān)系,因?yàn)殡娰M(fèi)÷用電量=單價(jià)(一定),比值一定。
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這是一份小學(xué)人教版成正比例的量授課ppt課件,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了第4課時(shí)正比例,小試牛刀,當(dāng)堂訓(xùn)練,正比例,《小學(xué)生天地》的單價(jià),這個(gè)比值表示速度,正比例圖象的特點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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