初中英語人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 2 No Rules, No Order同步測(cè)試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

重點(diǎn)語法
一、祈使句
1. 定義：祈使句是用來表示命令、請(qǐng)求、建議等的句子，通常省略主語 yu。
2. 結(jié)構(gòu)：
肯定祈使句：動(dòng)詞原形 + 其他，使句的肯定形式通常直接以動(dòng)詞原形開頭，省略主語 yu
如：Stand up.（起立。）Sit dwn, please.（請(qǐng)坐。）
Open the windw.（打開窗戶。）
Listen t me carefully.（認(rèn)真聽我說。
Let 引導(dǎo)：Let + 賓語 + 動(dòng)詞原形，表示 “讓某人做某事”。
例如：Let's g t the park.（讓我們?nèi)ス珗@吧。）
Let him cme in.（讓他進(jìn)來。）
否定祈使句：Dn't + 動(dòng)詞原形 + 其他，如：Dn't run in the hallways.（不要在走廊里跑。）
Let 開頭的否定形式：Let's nt + 動(dòng)詞原形，表示 “讓我們不要做某事”；Let + 賓語 + nt + 動(dòng)詞原形，表示 “讓某人不要做某事”。
例如：Let's nt waste time.（讓我們不要浪費(fèi)時(shí)間。）
Let him nt play ftball in the street.（讓他不要在街上踢足球。）
3、祈使句的語氣和語調(diào)
語氣：祈使句通常帶有命令、請(qǐng)求等強(qiáng)烈的語氣，但在一些情況下，也可以表示比較溫和的建議或勸告。
語調(diào)：一般來說，祈使句的語調(diào)為降調(diào)，但在表示請(qǐng)求或鼓勵(lì)時(shí)，也可以用升調(diào)。
4、祈使句的回答
祈使句的回答通常使用 will 或 wn't 來表示愿意或不愿意執(zhí)行命令或請(qǐng)求。例如：
Dn't frget t turn ff the lights.（別忘了關(guān)燈。）
OK, I wn't.（好的，我不會(huì)忘的。）
Please pass me the bk.（請(qǐng)把書遞給我。）
Sure, I will.（當(dāng)然，我會(huì)的。）
5、祈使句的其他用法
與 and 或 r 連用：祈使句 + and + 陳述句，表示 “如果…… 就……”；祈使句 + r + 陳述句，表示 “否則……”。例如：
Wrk hard, and yu will succeed.（努力工作，你就會(huì)成功。）
Hurry up, r yu will be late.（快點(diǎn)，否則你會(huì)遲到的。）
在口語中的省略：在口語中，祈使句的一些部分可以省略，例如：
(Yu) Cme here!（過來！）
(Let's) G shpping!（去購物吧?。?br>二、情態(tài)動(dòng)詞
1. can
用法：表示能力，“能，會(huì)”；表示允許，“可以”。
例句：I can play basketball.（我會(huì)打籃球。）Yu can g nw.（你現(xiàn)在可以走了。）
（1）can的肯定句
A.can表示能力、許可、可能性。表示能力時(shí)一般譯為“能；會(huì)”，即有這種能力，尤指生下來就具備的能力。
Tmmy can play the trumpet and draw pictures.（湯米會(huì)吹小號(hào)和畫畫。）
A rbt can d many different things.（機(jī)器人能做許多不同的事情。）
They can d sme shpping in Pedestrian Street f Nanjing Rad.
（他們可以在南京路步行街購物。）
Butterflies can see mre clurs than human can.（蝴蝶比人類能看到更多的顏色。）
重要：當(dāng)can表示能力時(shí)，may和must都不可以代替它。
（2）can的否定句
can的否定式是can+nt，一般寫成cannt，縮寫為can’t，讀作[kɑ:nt]，譯為“不會(huì)；不能；不可能”。
She can’t play basketball.（她不會(huì)打籃球。）
He can’t be a bad man.（他不可能是壞人。）
（can表示懷疑或不肯定時(shí)，用于否定句及疑問句中）
He culdn’t be a bad man.（他不大可能是壞人。）
（culd有時(shí)只表示懷疑、推測(cè)程度，不表示時(shí)態(tài)）
2. have t / must
用法：表示必須，have t 強(qiáng)調(diào)客觀需要，must 強(qiáng)調(diào)主觀意愿。
（1）must 的用法：表示必要性或義務(wù)；
用于肯定句中，強(qiáng)調(diào)主觀上認(rèn)為有必要做某事，意為 “必須，應(yīng)該”。例如：
Yu must wear a seat belt in the car.（你必須在車?yán)锵蛋踩珟А＃?br>We must study hard fr the exam.（我們必須為考試努力學(xué)習(xí)。）
其否定形式 mustn't 表示 “禁止，不允許”，有很強(qiáng)的語氣。例如：
Yu mustn't smke here.（你不準(zhǔn)在這里吸煙。）
Yu mustn't play ftball in the street.（你不可以在街上踢足球。）
用于推測(cè)時(shí)：
表示可能性較大的推測(cè)，意為 “一定，肯定”，通常只用于肯定句中。例如：
He must be at hme because his car is in the driveway.（他一定在家，因?yàn)樗能囋谲嚨郎稀＃?br>She must be very tired after wrking all day.（她工作了一整天，肯定很累了。）
回答 Must 的疑問句時(shí)：
肯定回答用 must，否定回答用 needn't 或 dn't have t，表示 “不必”。例如：
Must I clean my rm nw?（我必須現(xiàn)在打掃房間嗎？）
Yes, yu must.（是的，你必須。）/N, yu needn't/dn't have t.（不，你不必。）
（2）have t 的用法：表示客觀需要：意為 “不得不，必須”，強(qiáng)調(diào)客觀條件的限制，有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。例如：
I have t get up early t catch the first bus.（我不得不早起趕第一班公共汽車。）
She has t wear glasses because she can't see clearly.（她必須戴眼鏡，因?yàn)樗床磺宄?。?br>其過去式為 had t，將來式為 will have t。例如：
I had t stay at hme yesterday because I was ill.（我昨天不得不待在家里，因?yàn)槲疑×恕＃?br>We will have t leave early tmrrw.（我們明天將不得不早點(diǎn)離開。）
否定形式：
dn't have t /desn't have t /didn't have t，表示 “不必”，沒有 mustn't 那么強(qiáng)烈的禁止意味。
例如：Yu dn't have t cme if yu dn't want t.（如果你不想來，就不必來。）
She desn't have t wear a unifrm n weekends.（她周末不必穿制服。）
兩者的區(qū)別
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：
must 強(qiáng)調(diào)主觀想法或義務(wù)；have t 強(qiáng)調(diào)客觀情況導(dǎo)致的必要性。例如：
I must g t the dentist.（我覺得我必須去看牙醫(yī)，是自己意識(shí)到的需要。）
I have t g t the dentist because I have a tthache.（我因?yàn)檠捞鄄坏貌蝗タ囱泪t(yī)，是客觀情況導(dǎo)致。）
時(shí)態(tài)變化：
must 沒有時(shí)態(tài)變化（用于一般現(xiàn)在時(shí)），而 have t 有時(shí)態(tài)變化。例如在一般過去時(shí)中只能用 had t，不能用 must。
否定含義：
mustn't 表示禁止；dn't have t 表示沒有必要，不表示禁止。例如：
Yu mustn't tuch the exhibits in the museum.（你不準(zhǔn)觸摸博物館里的展品。）
Yu dn't have t clean the classrm tday.（你今天不必打掃教室。）
三、頻率副詞
1. 定義：頻率副詞用于描述動(dòng)作發(fā)生的頻率。
2. 常見頻率副詞：
- always（總是）
- usually（通常）
- ften（經(jīng)常）
- smetimes（有時(shí)）
- seldm（很少）
- hardly ever（幾乎不）
- never（從不）
3. 用法：一般放在實(shí)義動(dòng)詞之前，be 動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，如：He always gets up early.（他總是早起。）She is ften late fr schl.（她上學(xué)經(jīng)常遲到。）
四、物主代詞
1. 形容詞性物主代詞
用法：用于修飾名詞，表示所屬關(guān)系。
形式：my（我的）、yur（你的/你們的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、ur（我們的）、their（他們的/她們的/它們的）。
例句：This is my bk.（這是我的書。）His mther is a teacher.（他的媽媽是一名老師。）
2. 名詞性物主代詞
用法：相當(dāng)于形容詞性物主代詞 + 名詞，在句子中可作主語、賓語或表語。
形式：mine（我的）、yurs（你的/你們的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、urs（我們的）、theirs（他們的/她們的/它們的）。
例句：This bk is mine.（這本書是我的。）The red pen is yurs.（這支紅筆是你的。）
【隨堂演練】
一、詞匯填空
1.We shuld fllw the schl (rule).
2.Please be (plite) t thers.
3.Dn't (litter) in public places.
4.He is (absent) frm schl tday.
5.I have t (leave) nw.
6.She is wearing a beautiful (jacket).
7.We shuld (respect) ur elders.
8.Dn't (jump the queue). Wait in line patiently.
9.Please turn ff the lights when yu (leave) the rm.
10.He is always (unhappy). What's wrng with him?
二、單項(xiàng)選擇
1.We shuld arrive at schl .
A. n time B. in time C. at times D. frm time t time
2.“ !” Smene shuted t make thers be quiet.
A. Shh B. Quietly C. Of curse D. Just
3.She ften in the park n weekends.
A. hangs ut B. hangs n C. hangs up D. hangs ver
4.We need t n ur wrk and nt be distracted.
A. fcus B. build C. think abut D. understand
5.If yu are absent frm class, yu shuld tell the teacher .
A. in advance B. n purpse C. by accident D. at present
三、翻譯句子
1.我們必須遵守交通規(guī)則。

2.請(qǐng)不要在走廊里跑。

3.他總是很有禮貌地對(duì)待別人。

4.如果你遲到了，你應(yīng)該向老師道歉。

5.她正在整理床鋪。

四、寫作練習(xí)
以 “My Schl Rules” 為題，寫一篇短文，介紹你的學(xué)校有哪些規(guī)則，并談?wù)勀銓?duì)這些規(guī)則的看法。
詞匯
中文
用法/注意點(diǎn)/例句
rule [ru?l]
n.規(guī)則；規(guī)章
名詞用法：
“rule” 作為名詞表示 “規(guī)則；規(guī)章”。常見搭配有 “schl rules”（校規(guī)）、“traffic rules”交通規(guī)則
例句：We must fllw the schl rules.我們必須遵守校規(guī)。
動(dòng)詞用法：
“rule” 還可以作動(dòng)詞，表示 “統(tǒng)治；支配”。
例句：The king ruled the cuntry fr many years.國王統(tǒng)治這個(gè)國家很多年。
rder [???d?(r)]
n.秩序；v.點(diǎn)菜
名詞用法：
表示 “秩序”。句：keep rder（維持秩序）。
例句：We shuld keep rder in the classrm.我們應(yīng)該在教室里維持秩序。
作 “訂單；點(diǎn)菜” 講時(shí)，常見搭配有 “place an rder”（下訂單）、“take ne's rder”（為某人點(diǎn)菜）。
例句：I placed an rder fr a new bk nline.我在網(wǎng)上訂了一本新書。/ The waiter tk ur rder.服務(wù)員為我們點(diǎn)菜。
動(dòng)詞用法：
“rder sb. t d sth.” 表示 “命令某人做某事”。
例句：The bss rdered him t finish the wrk n time.老板命令他按時(shí)完成工作。
fllw [?f?l??]
v.遵循；跟隨
動(dòng)詞用法：
“fllw” 表示 “遵循；跟隨”。常見搭配有 “fllw the rules”（遵守規(guī)則）、“fllw sb.”（跟隨某人）。
例句：Yu shuld fllw the traffic rules when yu drive.你開車時(shí)應(yīng)該遵守交通規(guī)則。/ I fllwed my mther int the stre.我跟著媽媽走進(jìn)商店。
be late (fr) [bi? le?t (f??(r))]
遲到
“be late fr” 表示 “遲到”，后面接名詞或動(dòng)詞的 - ing 形式。
例句：Dn't be late fr schl.上學(xué)別遲到。/ He was late fr the meeting.他開會(huì)遲到了。
arrive [??ra?v]
v.到達(dá)
動(dòng)詞用法：
“arrive” 表示 “到達(dá)”，常見搭配有 “arrive in/at”?！癮rrive in” 后接大地點(diǎn)，“arrive at” 后接小地點(diǎn)。
例句：We arrived in Beijing yesterday.我們昨天到達(dá)了北京。/ She arrived at the schl n time.她準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
n time [?n ta?m]
準(zhǔn)時(shí)
“n time” 表示 “準(zhǔn)時(shí)”，通常用于描述按時(shí)完成某事或在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)某地。
例句：The train arrived n time.火車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
hallway [?h??lwe?]
n.走廊
名詞用法：
“hallway” 表示 “走廊”。
例句：There are many pictures n the hallway walls.走廊的墻上有很多畫。
unifrm [?ju?n?f??m]
n.校服；制服
名詞用法：
“unifrm” 表示 “校服；制服”。
例句：The students wear schl unifrms n weekdays.學(xué)生們?cè)诠ぷ魅沾┬７?br>litter [?l?t?(r)]
v.亂扔；n.垃圾
動(dòng)詞用法：
“l(fā)itter” 表示 “亂扔”，常見搭配有 “l(fā)itter sth. + 地點(diǎn)”（把某物扔在某地）。
例句：Dn't litter rubbish everywhere.不要到處亂扔垃圾。
名詞用法：
“l(fā)itter” 作名詞表示 “垃圾”。
例句：There is a lt f litter n the grund.地上有很多垃圾。
plite [p??la?t]
adj.有禮貌的
形容詞用法：
“plite” 表示 “有禮貌的”。常見搭配有 “be plite t sb.”（對(duì)某人有禮貌）。
例句：He is always plite t thers.他對(duì)別人總是很有禮貌。
treat [tri?t]
v.對(duì)待；招待；治療
動(dòng)詞用法：
“treat” 表示 “對(duì)待；招待；治療”。常見搭配有 “treat sb. well”（善待某人）、“treat sb. t sth.”（用某物招待某人）、“treat a disease”（治療一種疾病）。
例句：We shuld treat everyne equally.我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)人。/ She treated me t a delicius meal.她用一頓美味的飯菜招待我。/ The dctr is treating his illness.醫(yī)生正在治療他的病。
respect [r??spekt]
n.&v.尊敬
名詞用法：
“respect” 作名詞表示 “尊敬”。常見搭配有 “shw respect fr sb.”（對(duì)某人表示尊敬）。
例句：We shuld shw respect fr ur elders.我們應(yīng)該尊敬長輩。
動(dòng)詞用法：
“respect” 表示 “尊敬；尊重”。
例句：We shuld respect thers' pinins.我們應(yīng)該尊重別人的意見。
if [?f]
cnj.如果
連詞用法：
“if” 表示 “句果”，引導(dǎo)條件狀語從句。
例句：If it rains tmrrw, we will stay at hme.句果明天下雨，我們就待在家里。
jacket [?d??k?t]
n.夾克衫；短上衣
名詞用法：
“jacket” 表示 “夾克衫；短上衣”。常見搭配有 “l(fā)eather jacket”（皮夾克）、“dwn jacket”（羽絨服）。
例句：He is wearing a black jacket.他穿著一件黑色夾克。
have t [?h?v t?]
不得不
“have t” 表示 “不得不”，強(qiáng)調(diào)客觀上的需要。后面接動(dòng)詞原形。例句：I have t finish my hmewrk tnight.我今晚不得不完成我的作業(yè)。
everything [?evriθ??]
prn.每件事
代詞用法：
“everything” 表示 “每件事；一切”。在句中可作主語、賓語等。例句：Everything is ready.一切都準(zhǔn)備好了。/ I knw everything abut him.我知道關(guān)于他的一切。
lend [lend]
v.借給；借出
動(dòng)詞用法：
“l(fā)end” 表示 “借給；借出”，常用搭配有 “l(fā)end sth. t sb.” 或 “l(fā)end sb. sth.”，表示 “把某物借給某人”。
例句：Can yu lend me yur pen?你能把你的筆借給我嗎？/ I lent my bk t him.我把我的書借給他了。
sweet [swi?t]
n.糖果；adj.甜的
名詞用法：
“sweet” 作名詞表示 “糖果”。
例句：She bught sme sweets fr the children.她給孩子們買了一些糖果。
形容詞用法：
“sweet” 表示 “甜的”，可用來形容味道。
例句：This cake is very sweet.這個(gè)蛋糕很甜。
snack [sn?k]
n.點(diǎn)心；小吃
名詞用法：
“snack” 表示 “點(diǎn)心；小吃”。常見搭配有 “have a snack”（吃點(diǎn)心）。
例句：I like t have sme snacks in the afternn.我喜歡在下午吃一些小吃。
f curse [?v k??s]
當(dāng)然
“f curse” 表示 “當(dāng)然”，通常用于回答問題或表示同意。
例句：“Can yu help me?” “Of curse!”（“你能幫我嗎？”“當(dāng)然！”）
mbile [?m??ba?l]
adj.可移動(dòng)的
形容詞用法：
“mbile” 表示 “可移動(dòng)的”。常見搭配有 “mbile phne”（手機(jī)）、“mbile library”（流動(dòng)圖書館）。
例句：This is a mbile phne.這是一部手機(jī)。
mbile phne [?m??ba?l f??n]
手機(jī)
名詞用法：
“mbile phne” 表示 “手機(jī)”。
例句：I use my mbile phne t call my friends.我用我的手機(jī)給我的朋友打電話。
turn ff [t??n ?f]
關(guān)掉(水、電或煤氣)
動(dòng)詞短語用法：
“turn ff” 表示 “關(guān)掉（水、電或煤氣）”。
例句：Please turn ff the lights when yu leave the rm.當(dāng)你離開房間時(shí)，請(qǐng)關(guān)燈。
queue [kju?]
n.隊(duì)；行列
名詞用法：
“queue” 表示 “隊(duì)；行列”。常見搭配有 “stand in a queue”（排隊(duì)）。
例句：There is a lng queue at the ticket ffice.售票處有一條長長的隊(duì)伍。
jump the queue [d??mp e? kju?]
插隊(duì)
動(dòng)詞短語用法：
“jump the queue” 表示 “插隊(duì)”，是不文明的行為。
例句：Dn't jump the queue.不要插隊(duì)。
wait fr [we?t f??(r)]
等待
動(dòng)詞短語用法：
“wait fr” 表示 “等待”。后面接人或物。
例句：I am waiting fr the bus.我在等公交車。
just [d??st]
adv.只是；正好
副詞用法：
“just” 表示 “只是；正好”。
例句：This is just what I need.這正是我所需要的。/ I arrived just in time.我正好及時(shí)到達(dá)。
leave [li?v]
v.離開；留下
動(dòng)詞用法：
“l(fā)eave” 表示 “離開”。常見搭配有 “l(fā)eave fr”（動(dòng)身去）。
例句：He left fr Beijing yesterday.他昨天動(dòng)身去了北京。
“l(fā)eave” 還可表示 “留下”。
例句：I left my bk at hme.我把我的書留在家里了。
absent [??bs?nt]
adj.缺席的；不在的
形容詞用法：
“absent” 表示 “缺席的；不在的”。常見搭配有 “be absent frm”（缺席；不在）。
例句：He is absent frm schl tday.他今天沒來上學(xué)。
be absent frm [bi? ??bs?nt fr?m]
缺席；不在
動(dòng)詞短語用法：
“be absent frm” 表示 “缺席；不在”。后面接地點(diǎn)或活動(dòng)。
例句：She was absent frm the meeting.她缺席了會(huì)議。
shh [?]
interj.噓(用以讓別人安靜下來)
感嘆詞用法：
“shh” 是一個(gè)感嘆詞，用以讓別人安靜下來。
例句：“Shh! Be quiet!”“噓！安靜！”
quietly [?kwa??tli]
adv.輕聲地；安靜地
副詞用法：
“quietly” 表示 “輕聲地；安靜地”，用來修飾動(dòng)詞。
例句：She walked quietly int the rm.她輕輕地走進(jìn)房間。
belt [belt]
n.安全帶；腰帶；皮帶
名詞用法：
“belt” 作 “安全帶” 講時(shí)，常見搭配有 “fasten ne's belt”（系好安全帶）。
例句：Please fasten yur seat belt.請(qǐng)系好安全帶。
“belt” 也可表示 “腰帶；皮帶”。
例句：He wre a black belt.他系著一條黑色皮帶。
feed [fi?d]
v.喂養(yǎng)；飼養(yǎng)
動(dòng)詞用法：
“feed” 表示 “喂養(yǎng)；飼養(yǎng)”。常見搭配有 “feed sb./sth.”（喂養(yǎng)某人 / 某物）、“feed n”（以…… 為食）。
例句：She feeds the baby milk.她給嬰兒喂牛奶。/ Cws feed n grass.牛以草為食。
nise [n??z]
n.聲音；噪聲
名詞用法：
“nise” 表示 “聲音；噪聲”。常見搭配有 “make a nise”（發(fā)出噪音）、“nise pllutin”（噪音污染）。
例句：There is t much nise in the city.城市里噪音太多。
unhappy [?n?h?pi]
adj.不快樂的
形容詞用法：
“unhappy” 表示 “不快樂的”，可用來形容人的心情。
例句：She lks unhappy tday.她今天看起來不開心。
Dr(=dctr)[?d?kt?(r)]
n.博士；醫(yī)生
名詞用法：
“Dr” 是 “dctr” 的縮寫，可表示 “博士；醫(yī)生”。
例句：Dr. Smith is a famus scientist.史密斯博士是一位著名的科學(xué)家。/ Call the dctr!叫醫(yī)生！
make sb's/the bed [me?k ?s?mb?diz/e? bed]
整理床鋪；鋪床
動(dòng)詞短語用法：
“make sb's/the bed” 表示 “整理床鋪；鋪床”。
例句：I make my bed every mrning.我每天早上整理床鋪。
either [?a?e?(r); ?i?e?(r)]
adv.也(用于否定詞組后)
副詞用法：
“either” 表示 “也（用于否定詞組后）”。
例句：I dn't like apples. He desn't like apples either.我不喜歡蘋果。他也不喜歡蘋果。
practise [?pr?kt?s]
v.訓(xùn)練；練習(xí)
動(dòng)詞用法：
“practise” 表示 “訓(xùn)練；練習(xí)”。常見搭配有 “practise ding sth.”（練習(xí)做某事）。
例句：She practises playing the pian every day.她每天練習(xí)彈鋼琴。
hang [h??]
v.懸掛
動(dòng)詞用法：
“hang” 表示 “懸掛”。常見搭配有 “hang sth. n/frm”（把某物掛在…… 上 / 從…… 懸掛下來）。
例句：She hung a picture n the wall.她把一幅畫掛在墻上。
hang ut [h?? a?t]
閑逛；常去某處
動(dòng)詞短語用法：
“hang ut” 表示 “閑逛；常去某處”。
例句：We ften hang ut in the park.我們經(jīng)常在公園里閑逛。
weekday [?wi?kde?]
n.工作日(星期一至星期五的任何一天)
名詞用法：
“weekday” 表示 “工作日（星期一至星期五的任何一天）”。常見搭配有 “n weekdays”（在工作日）。
例句：I g t schl n weekdays.我在工作日上學(xué)。
awful [???fl]
adj.糟糕的
形容詞用法：
“awful” 表示 “糟糕的”，可用來形容事物的狀態(tài)。
例句：The weather is awful tday.今天天氣很糟糕。
becme [b??k?m]
v.成為
動(dòng)詞用法：
“becme” 表示 “成為”，后面可接名詞或形容詞。
例句：He wants t becme a dctr.他想成為一名醫(yī)生。/ The weather became cld.天氣變冷了。
better [?bet?(r)]
adj.較好；adv.較好地
形容詞用法：
“better” 表示 “較好”，是 “gd” 的比較級(jí)。
例句：This bk is better than that ne.這本書比那本書好。
副詞用法：
“better” 表示 “較好地”，是 “well” 的比較級(jí)。
例句：She sings better than me.她唱歌比我好。
persn [?p??sn]
n.人
名詞用法：
“persn” 表示 “人”，是可數(shù)名詞。常見搭配有 “a persn”（一個(gè)人）、“in persn”（親自）。
例句：There are many peple in the park. A persn is sitting n the bench.公園里有很多人。一個(gè)人正坐在長椅上。/ She went t receive the award in persn.她親自去領(lǐng)獎(jiǎng)。
fcus [?f??k?s]
v.集中(注意力、精力等)；n.焦點(diǎn)
動(dòng)詞用法：
“fcus” 表示 “集中（注意力、精力等）”。常見搭配有 “fcus n/upn sth./ding sth.”（集中于某事 / 做某事）。
例句：Yu shuld fcus n yur study.你應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。/ He is fcusing n reading this bk.他正專注于讀這本書。
名詞用法：
“fcus” 作名詞表示 “焦點(diǎn)”。例句：The fcus f the discussin is n envirnmental prtectin.討論的焦點(diǎn)是環(huán)境保護(hù)。
fcus n [?f??k?s ?n]
集中(注意力、精力等)于
動(dòng)詞短語用法：
“fcus n” 表示 “集中（注意力、精力等）于”，與 “fcus” 的動(dòng)詞用法類似。
例句：We need t fcus n slving this prblem.我們需要集中精力解決這個(gè)問題。
build [b?ld]
v.創(chuàng)建；建造
動(dòng)詞用法：
“build”表示“創(chuàng)建；建造”。常見搭配有“build sth.”（建造某物）、“build up”（逐步建立；增強(qiáng)）。
例句：They are building a new huse.他們正在建造一座新房子。/ We need t build up ur cnfidence.我們需要增強(qiáng)我們的信心。
spirit [?sp?r?t]
n.精神；情緒
名詞用法：
“spirit”表示“精神；情緒”。常見搭配有“in high spirits”（情緒高漲）、“team spirit”（團(tuán)隊(duì)精神）。
例句：He is in high spirits tday.他今天情緒高漲。/ We shuld develp team spirit.我們應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
think abut [θ??k ??ba?t]
思考
動(dòng)詞短語用法：
“think abut”表示“思考”。
例句：I am thinking abut what t d next.我正在思考下一步該做什么。
relax [r??l?ks]
v.放松；休息
動(dòng)詞用法：
“relax” 表示 “放松；休息”。常見搭配有 “relax neself”（放松自己）。
例句：Yu shuld relax after a hard day's wrk.辛苦工作一天后你應(yīng)該放松一下。/ She relaxed herself by listening t music.她通過聽音樂來放松自己。
advice [?d?va?s] n.建議；意見
n.建議；意見
名詞用法：
“advice” 表示 “建議；意見”，是不可數(shù)名詞。常見搭配有 “give advice”（給出建議）、“take ne's advice”（接受某人的建議）。
例句：Can yu give me sme advice?你能給我一些建議嗎？/ Yu shuld take my advice.你應(yīng)該接受我的建議。
55.understand [??nd??st?nd]
v.理解；領(lǐng)會(huì)
動(dòng)詞用法：
“understand” 表示 “理解；領(lǐng)會(huì)”。常見搭配有 “understand sth.”（理解某事）、“understand sb.”（理解某人）。
例句：I dn't understand this sentence.我不理解這個(gè)句子。/ She understands me very well.她非常理解我。
56.untidy [?n?ta?di]
adj.不整潔的
形容詞用法：
“untidy” 表示 “不整潔的”，可用來形容房間、書桌等。
例句：His rm is very untidy.他的房間很不整潔。

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