
青春的創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人身上。開發(fā)創(chuàng)造潛力,需要
①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路
②關注他人和社會,看重創(chuàng)造的意義和價值
③放棄學校的學習,全身心投入到發(fā)明創(chuàng)造中去
④積極參加社會實踐,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
下列同學的做法能夠體現(xiàn)思維的批判性的有
①在老師講解題目出現(xiàn)錯誤的時候,嘉恰也不會告訴老師
②浩宇總是否定別人的觀點,認為只有自己的觀點才是正確的
③可欣通過查閱資料證實了教材上的一個錯誤
④在不同意他人觀點的時候,雨萱會提出自己的想法
A.①②B.③④C.①③D.②④
初中生小明的身高一年內(nèi)增高了 6 厘米,體重也隨之增加。這體現(xiàn)青春期
A.內(nèi)部器官的完善B.性機能的成熟
C.身體外形的變化D.自我意識迅速發(fā)展
青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲,我們要
A.穿著標新立異,展現(xiàn)青春風采B.做到內(nèi)心閉鎖,保護青春秘密
C.放任青春沖動,享受青春激情D.悅納身心變化,克服青春煩惱
青春是最美麗的花朵;青春是跳動的音符;青春是一張永不褪色的彩照;青春是遠行者那色彩斑斕的起點;青春是陽光燦爛的日子;青春是明亮廣闊的天空;青春是歡快的腳步;青春是放飛的小鳥。青春到底是什么呢?下列選項正確的是
①青春是飛翔的力量,是健美的身軀
②青春是成長,是勇氣,是自信
③青春是夢想,是激情,是幸福
④青春是挑戰(zhàn),是追尋
A.①③B.②③C.①③④D.①②③④
“學貴有疑”,在學習中,我們要有批判的精神和勇氣。因為批判性思維
①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案
②有助于我們表達不同的觀點,大膽質(zhì)疑權威,向一切和自己不同的人挑戰(zhàn)
③有助于我們調(diào)動經(jīng)驗,激發(fā)新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀
④有助于我們提高表達自己觀點、提出合理化建議的能力,有利于解決問題
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
下列對于青春的認識不正確的是
A.青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力B.青春的創(chuàng)造多姿多彩
C.青春的探索需要自信D.青春意味著肆意放縱
進入初中以來,小明有心里話不愿意對別人講了。但在內(nèi)心深處,他挺希望有人能理解他。小明青春期矛盾心理主要表現(xiàn)在
A.獨立與依賴的矛盾心理B.勇敢與怯懦的矛盾心理
C.閉鎖與開放的矛盾心理D.自制與沖動的矛盾心理
魯班是我國古代建筑工程家。他發(fā)明的每一件工具,都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā),經(jīng)過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的。這啟示我們
A.創(chuàng)造離不開實踐B.要勤奮學習
C.創(chuàng)造是多姿多彩的D.要敢于打破常規(guī)
近年來,學生整形主力軍掀起暑期整形熱潮。開雙眼皮、增高鼻子、墊下巴……很多人都要求照著明星整,不少人還瞞著家長借貸整形。對此,下列觀點正確的是
A.愛美之心人皆有之,借貸整形無可厚非
B.顏值創(chuàng)造財富,整成“明星”實力強
C.青春的我們追求美,追求高顏值
D.青春之美在于內(nèi)外兼修,在于外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一
如圖漫畫體現(xiàn)了青春期學生_______的矛盾心理。
A.閉鎖與開放B.反抗與依賴
C.半成熟與半不成熟D.順從與叛逆
進入青春期后,一部分同學遇到了一些煩惱。小強原來是班級的音樂委員,但最近唱歌的聲音很難聽;漂亮的小麗臉上最近長了一些青春痘,心里很煩;亮亮夢想著自己能成為一個身材魁梧的軍人,可自己的身高讓自己頭疼……對此認識錯誤的是
A.進入青春期,臉上長幾顆青春痘屬于正常的生理現(xiàn)象
B.變聲屬于非常嚴重的生理疾病現(xiàn)象,應該盡快看醫(yī)生
C.青春期的我們身體的發(fā)育各不相同,要悅納自己的變化
D.不因自己的生理變化而自卑,不嘲弄同伴的生理變化
屬于青春期帶來的生理變化的是
①認知能力得到發(fā)展
②身體外形發(fā)生變化
③內(nèi)部器官不斷完善
④自我意識不斷增強
A.①②B.②④C.①④D.②③
告別天真爛漫的孩提時代,青春的花朵在我們的生命之樹上綻放。守望青春,我們要懂得青春期的變化,以下說法正確的有
①人的身體發(fā)育最迅速的兩個時期是嬰兒期和青春期
②青春期是我們性機能的發(fā)育成熟期
③有的同學青春期開始得早一些,有的則晩一些,女孩的青春期一般比男孩開始得晚一些,這是正?,F(xiàn)象
④我們要順其自然,以樂觀的心態(tài)來迎接青春期的變化
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
對于青春期的困惑和煩惱,我們可以利用這些方式來解決
①向老師、家長求助
②與同學聊天
③不要與同學交往
④自己學會當自己的“心理醫(yī)生”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、綜合題(共6題)
古人云:“學貴有疑。小疑則小進,大疑則大進?!敝祆涓钦f:“讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學?!边@告訴我們,讀書必須善于質(zhì)疑,千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里。
“學貴有疑”體現(xiàn)了哪種精神?“讀書必須善于質(zhì)疑,千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里”,如何才能做到這一點?
請你辨析。
伴隨著青春成長,我們的認知能力不斷發(fā)展,自我意識逐漸增強…這些變化使我們對成長充滿強烈的渴望,感覺生活擁有無限可能。
面對成長,幾位同學展開了討論,任選一位同學的觀點進行評析。
畫中有話
思考:獨立思考是否意味著只是自己個人思考做決定?
閱讀漫畫《煩惱》,回答下列問題。
(1) 漫畫中左一這位同學遇到了什么煩心事?
(2) 如何認識這位同學遇到的煩心事?
閱讀七年級學生小慧的一則日記,完成任務。
毎當站在鏡子前打量鏡中那平凡的女孩時,我便不免感到沮喪。這個相貌、個子、衣著、氣質(zhì)都很平凡的女孩就是我。在文藝會演時,我總是坐在臺下為那些能歌善舞的女孩拼命鼓掌;在運動場上,我總是站在看臺上為那些英姿颯爽的姑娘們大喊“加油”;在演講比賽中,我總是默默地充當那些口若懸河、妙語連珠的女同學的聽眾……唉,我發(fā)現(xiàn)自己既不美貌,又無才華。一時間,我陷入了“苦惱的泥潭”而無法自拔。
(1) 任務一:勸說小慧走出這“苦惱的泥潭”。
(2) 任務二:為小慧提供幾個“變美”的妙招。
材料一:七年級(5)班的小苗情感豐富,待人熱情,對自己承擔的語文科代表工作充滿激情,可是他情緒波動比較大,有時因為個別同學沒有按時完成作業(yè),他就大聲地吼別人,有一次還和別人動手。漸漸地,他和同學的關系變得越來越緊張,人緣也不好了。
材料二:七年級(6)班的小梅,珍惜友誼,渴望有許多好朋友,可是她又害怕別人看不起自己,不愿意與人交往,常常感到孤獨。
(1)上述材料說明進入青春期后同學們的心理會發(fā)生什么變化?
(2)我們應當如何看待這一變化?
(3)我們該如何做好心理調(diào)節(jié),保持心理健康?
答案
1. C
2. B
3. C
4. D
5. D
6. D
7. D
8. C
9. A
10. D
11. B
12. B
13. D
14. B
15. B
16. 批判精神。①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達自己觀點、提出合理化建議的能力,而且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更易于解決問題;②我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路。關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者;③創(chuàng)造離不開實踐,社會實踐是創(chuàng)造的源泉,我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。
17. 選擇小 A:這種觀點是錯誤的。我們要培養(yǎng)獨立性思維和批判精神,但是獨立性思維并不等同于一味的追求獨特,而是不人云亦云,有自己獨到的見解,同時接納他人合理的、正確的意見;培養(yǎng)批判精神要敢于發(fā)表不同的觀點,敢于向不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰(zhàn)。
選擇小 B:這種觀點是錯誤的。開發(fā)創(chuàng)造潛力要敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫;關注他人與社會,注重創(chuàng)造的意義與價值;創(chuàng)造離不開社會實踐,它是我們創(chuàng)造的源泉,我們要多參加社會實踐;青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。開發(fā)創(chuàng)造潛能也要遵守道德和法律,不能不受任何限制。
選擇小 C:這種觀點是錯誤的。成長要培養(yǎng)獨立性思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維,要敢于打破思維定式,要有表達的勇氣和能力,但是要接納他人合理建議,掌握批判技巧,考慮他人感受,尊重不同意見,不能針鋒相對,就事論事,不攻擊他人;建議要有一定建設性,不是一味否定。
18. 不是。獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見。
19.
(1) 漫畫中左一這位同學遇到的煩心事是在青春期自已的發(fā)育比較遲緩,個頭比較矮。
(2) 受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑。
20.
(1) ①每個人都是獨一無二的,身材、容貌等外在形象不是由自己決定的,每個人在性格、能力等方面都有自己的優(yōu)點和缺點,我們應坦然地面對和接受。②衡量美的標準主要看一個人的心靈與精神的美,心靈美才是最重要的。因此我們大可不必因為我們的容貌不出眾而感到自卑和苦惱。在才華方面,自己付出努力就夠了,不必追求完美。(意思符合即可)
(2) ①接受現(xiàn)實,學會接納自己。既接納自己的優(yōu)點,也接納自已的不完美;既接納自己的性格,也接納自已的身材、相貌等。②要善于發(fā)現(xiàn)和學會欣賞自己的特點和優(yōu)點。欣賞自己的同時,善于向他人學習,與他人合作,才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的人。會欣賞他人的人,才會真正地欣賞自己。③要揚長避短,以內(nèi)補外。通過發(fā)揮自己內(nèi)在品行的優(yōu)勢來彌補自己外在容貌上的不足。通過克服自己的缺點,做更好的自己。(意思符合即可)
21.
(1) 上述材料說明進入青春期后同學們的心里會充滿著矛盾。
(2) 出現(xiàn)矛盾心理是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象,青春期的矛盾心理有時候讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。
(3) 我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學習化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力,接納和調(diào)試青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。例如,在情緒不好的時候,聽聽音樂或打打球,轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候,與同學聊聊天,給朋友寫寫信;等等。
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