人教版（2024）七年級下冊（2024）第一單元 珍惜青春時光第一課 青春正當(dāng)時男生女生優(yōu)秀ppt課件

這是一份人教版（2024）七年級下冊（2024）第一單元 珍惜青春時光第一課 青春正當(dāng)時男生女生優(yōu)秀ppt課件，共27頁。PPT課件主要包含了課程導(dǎo)入，課程教授，思維方式，性格特征，興趣愛好，知識總結(jié)，校長因?yàn)槭裁锤袆?，心理萌動，正常的，有害的等?nèi)容，歡迎下載使用。
力與美的結(jié)合2022年2月19日，北京冬奧會雙人花樣滑冰短節(jié)目中，隋文靜/韓聰?shù)谋憩F(xiàn)近乎完美。韓聰陽剛矯健的男性之美、隋文靜陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結(jié)合；男女隊(duì)員珠聯(lián)壁合，相得益彰，是天衣無縫的配合 。雙人隨音樂翩翩起舞，用形體抒發(fā)感情，釋放情緒，以肢體語言演繹此處無聲勝有聲的精彩。
俗話說：男女搭配，干活不累。在異性面前，我們都常?？释憩F(xiàn)自己，展示自己。同時我們會對異性產(chǎn)生一些仰慕的心理。遇到這種情況怎么辦？這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)第二課第一課時《男生女生》。
男生女生在青春期的成長過程中存在著一些明顯的性別差異。男生第一次遺精的年齡大約是在十四五歲，女孩月經(jīng)初潮年齡大約是在13歲。女生的發(fā)育普遍早于男生。女孩體重增長高峰大約出現(xiàn)在13歲，男孩體重增長高峰大約會在15歲。不過男孩的增速和增長量會高于女孩，雖然是女孩先開始發(fā)育，但男孩一旦開始發(fā)育，增長速度會比女孩快，增長量也比女孩要大，這是青春期發(fā)育中體現(xiàn)的明顯性別差異。
思考：這體現(xiàn)了男女生生理差異的哪一點(diǎn)？
提示：這些差異是后天的還是與生俱來的？
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。
兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？
②進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
這是校園猜猜猜節(jié)目的人物介紹，閱讀并小組討論下列問題：
1. 你能指出的人物性別嗎？2.你能從人物所反映的內(nèi)容中判斷是男生女生哪一方面的特點(diǎn)表現(xiàn)嗎？
同學(xué)甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。同學(xué)乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。同學(xué)甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。同學(xué)甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。同學(xué)乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動，如：足球，籃球等。
③在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。
討論：如果班主任請你來給同學(xué)們分配任務(wù)，你會如何分配？
③男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢。我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
思考：如此分配任務(wù)說明了什么？
1.男生與女生的性別差異有哪些？（P6）
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。②進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。③在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
2.怎樣正確對待男生女生的個體差異？（P6）
①男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢。我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
男生為什么幫女生背書包？
多數(shù)女生為什么自己背書包？
通過兩次登山活動中男女同學(xué)的不同表現(xiàn)，我們認(rèn)識到男生女生各自具有性別優(yōu)勢，教育我們善于發(fā)現(xiàn)對方的性別優(yōu)勢，并學(xué)會相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同進(jìn)步和集體的發(fā)展。
某中學(xué)每年都舉行登山活動。第一年，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨:“這次活動，我被同李們深深地感動了，特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動!”第二年的登山活動結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨:“這次活動，我又被同學(xué)們深深地感動了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書包...我為同學(xué)之間的相互體諒而感動!”
這是校園留言墻上的部分留言。
你如何理解小茜和小強(qiáng)的困惑？
小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。從這學(xué)期開始，我不僅主動和男生說話，而且在有男生參加的活動中還會變得格外活躍。我這是怎么了？”
主動和男生說話：想表現(xiàn)自己有男生參加的活動中還會變得格外活躍：渴望得到異性的關(guān)注
思考：小梅出現(xiàn)了哪些變化？她是壞女孩兒嗎？
變化：主動和男生說話；在有男生參加的活動中還會變得格外活躍。不是。這是青春期的正常現(xiàn)象。
小梅發(fā)現(xiàn)同班的大海不僅學(xué)習(xí)成績好，而且動手能力特強(qiáng)，經(jīng)常做一些小發(fā)明獲得市上比賽的獎牌。不知不覺中，小梅開始努力學(xué)習(xí)，希望自己能引起大海的注意。
提示：是正常的。這是青春期的心理正?，F(xiàn)象。
思考：你認(rèn)為小梅的表現(xiàn)正常嗎？說說原因。
小梅將自己的創(chuàng)新想法與大海交流請教，小梅提出意見，大海付諸實(shí)踐，兩個人一起合作完成了新發(fā)明，獲得了省上科技比賽的獎?wù)隆蓚€人互相學(xué)習(xí)，并指出對方的缺點(diǎn)，取得了很大的進(jìn)步。
思考：異性之間交往有哪些好處呢？
3.青春期異性間心理變化的表現(xiàn)及意義？（P7）
表現(xiàn)：在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。意義：這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會與異性交往。
4.與異性相處的好處？（P7）
與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。
小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，他們經(jīng)常一起玩耍，很少參加班里的集體活動。集體春游時，他們也會悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請她。同桌小雅不好意思和男生說話，當(dāng)班級有活動要與男生溝通時，她都要請小雯幫忙。
你如何看待上述情境中異性同學(xué)之間的交往？與異性交往應(yīng)該注意哪些問題？
與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
5.如何正確與異性交往？（P8）
學(xué)生會正在對新校規(guī)征求意見。請你也參與進(jìn)去，把你的意見寫下來。
你對這樣的校規(guī)有什么意見？為什么?
我不贊同這種校規(guī)。①異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼；②與異性交往是我們成長的一個重要方面。
想一想：這些奇葩校規(guī)的出發(fā)點(diǎn)是什么？它有沒有合理性？
擔(dān)心：男生女生交往過密，發(fā)生早戀。合理之處：青春期男女生身心發(fā)展不成熟，不能正確把握對異性同學(xué)的情感；異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，影響健康成長。
學(xué)生會展示了制定這種“奇葩”校規(guī)的原因。同學(xué)們議論紛紛。
小磊和小麗是同桌，兩個人在學(xué)習(xí)上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產(chǎn)生了一種別樣的感覺……
你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺？你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？ 如果小麗感覺到小磊的這種情感變化，她應(yīng)該怎么做？
認(rèn)識到這種情感是正常的，無須大驚小怪。擺正心態(tài)，不要任由這種情感泛濫。 和異性正常交往，共同進(jìn)步。樹立正確的學(xué)習(xí)方向，努力完成學(xué)業(yè)。
6.怎樣正確理解青春期異性情感？（P8）
在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。（原因）真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。（做法）
他們的感情能進(jìn)一步發(fā)展嗎？
不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
1.男生與女生的性別差異有哪些？（P6）2.怎樣正確對待男生女生的個體差異？（P6）3.青春期異性間心理變化的表現(xiàn)及意義？（P7）4.與異性相處的好處？（P7）5.如何正確與異性交往？（P8）6.怎樣正確理解青春期異性情感？（P8）
1．在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明(　　) A．青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯 B．男生發(fā)育速度快于女生 C．女生發(fā)育速度快于男生 D．男女生發(fā)育都不正常
2.男生和女生在心理發(fā)展方面存在著差異,男女同學(xué)的交往( )①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征?、谑俏覀兂砷L的一個重要方面,也是對我們的考驗(yàn)　 ③要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體?、芸梢韵p方的性格差異A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.“一女生遭多名同學(xué)圍毆”的視頻在網(wǎng)上流傳。這一起因早戀引起的暴力沖突,造成該女生聽力和腰部損傷,情緒不穩(wěn),心里留下了陰影。這警示我們( )①要理智處理男女同學(xué)的情感?、谀信瑢W(xué)交往容易引發(fā)沖突　③要珍惜生命和友情,遇到問題多向老師、父母請教?、茏鍪虑橐紤]后果,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④