湯姆·索亞幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。
他，是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子； 他，是一個(gè)貪玩調(diào)皮的孩子； 他，也是一個(gè)具有男子氣概的孩子； 他，就是湯姆·索亞。讓我們走進(jìn)課文，跟著湯姆一起去探險(xiǎn)。
馬克·吐溫（1835—1910），原名薩繆爾·蘭亨·克萊門斯，美國作家。他是美國文學(xué)史上的一座里程碑，美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界短篇小說大師。馬克·吐溫是他的筆名。 主要作品：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《百萬英鎊》等。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》首次發(fā)表于1876年，一經(jīng)出版，就受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克·吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。
自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。圈畫文中出現(xiàn)的人物，想想文中的這些人物之間是什么關(guān)系。
吹噓 貝琪 寡婦 喬埃 卡迪夫山嘀嘀嗒嗒
shi（ ）
chí（ ）
我用鑰匙（ ）打開櫥柜拿出了一把湯匙（ ）。
lǒnɡ（ ）
lónɡ（ ）
整個(gè)山村籠（ ）罩在煙雨之中。
爺爺買了一個(gè)鳥籠（ ）。
指人因痛苦而發(fā)出聲音。（好些人）大聲地叫或說。欣喜得像發(fā)了狂。形容高興到了極點(diǎn)。很多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。嘲笑戲弄。
A.欣喜若狂 B.呻吟 C.喧嚷D.成群結(jié)隊(duì) E.嘲弄
【軟弱無力】虛弱，沒有氣力。也指處事不堅(jiān)強(qiáng)有力。
造句：小明剛剛病愈出院，身體軟弱無力。
【成群結(jié)隊(duì)】很多人或動(dòng)物聚集在一起。
造句：秋天到了，大雁成群結(jié)隊(duì)地向南飛。
【浩浩蕩蕩】形容廣闊或壯大。
造句：游行隊(duì)伍浩浩蕩蕩地通過天安門廣場。
【衣衫襤褸】指衣服破爛。
造句：這個(gè)衣衫襤褸的人，一定無家可歸。
找出文中出現(xiàn)的人物，想一想這些人物之間有什么關(guān)系，填寫下面的人物關(guān)系表。
撒切爾太太、撒切爾法官
還有一個(gè)人物：印江·喬埃，他是一個(gè)強(qiáng)盜，且是在逃的殺人犯。
課文節(jié)選的是湯姆山洞歷險(xiǎn)回家后的故事片段，主要寫了哪些內(nèi)容？用小標(biāo)題的方式列出來。
你能根據(jù)小標(biāo)題說說節(jié)選部分的主要內(nèi)容嗎？
湯姆和貝琪失蹤后終于回到了小鎮(zhèn)。湯姆給大家講述了他和貝琪在洞中歷險(xiǎn)的經(jīng)過。后來在湯姆去看望朋友哈克時(shí)，從撒切爾法官口中知道山洞已被封上，喬埃被困在洞中。
任務(wù)一：默讀課文，選擇最吸引你的情節(jié)，在文中空白處寫上自己的批注，并進(jìn)行小組交流。
不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”……他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街……摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。
湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番……
雖然身體虛弱和疲憊，但是仍沉浸于這次歷險(xiǎn)難以自拔。
最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，又是怎么去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止……
他又講述了他怎樣回去找貝琪，告訴了她這個(gè)好消息，而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩她，因?yàn)樗芾邸€講了自己如何費(fèi)盡口舌說服了貝琪……他還說自己怎樣先爬出洞口，然后又幫助貝琪爬了出來，他們是如何……
湯姆和貝琪很快發(fā)現(xiàn)，在洞里所遭受的三天三夜的疲勞和饑餓，是不可能馬上恢復(fù)過來的。星期三和星期四整整兩天，他們一直臥床不起…… 湯姆聽說哈克病了，星期五便去看他，誰知道被擋在了門外，星期六、星期天一連兩天也都沒讓他進(jìn)去。過了星期天，他可以每天去看哈克了……
任務(wù)二：通過這些情節(jié)，你認(rèn)為湯姆是個(gè)怎樣的孩子？
在他身上，你能找到自己或是身邊伙伴的影子嗎？
湯姆是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？
淘氣頑皮：他在講歷險(xiǎn)經(jīng)過時(shí)，不忘夸張地吹噓一番。
樂觀堅(jiān)強(qiáng)：當(dāng)他們?cè)谏蕉粗忻月?，貝琪絕望時(shí)，他三次探路，最終找到通道。
心地善良：自己的身體還沒完全恢復(fù)，就去探望伙伴；得知印江·喬埃被封在洞里時(shí)，臉色慘白。
聰明機(jī)智：他一個(gè)人利用放風(fēng)箏的繩子探路，最后找到了出口。
我覺得我有些像湯姆，我也很喜歡冒險(xiǎn)。每次去游樂園，我總要沖向大擺錘、過山車這些刺激的項(xiàng)目，同行的爸爸媽媽都害怕得不行，我卻玩得不亦樂乎。我以后還想不斷冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)自我，長大以后我要去攀登珠穆朗瑪峰。
我覺得湯姆在山洞里遇到困難時(shí)能對(duì)貝琪不離不棄，這很像我的同桌，他在我遇到困難的時(shí)候，幫助我，鼓勵(lì)我。
湯姆對(duì)朋友很好，他回來后身體剛恢復(fù)就去看望朋友哈克。我記得自己有一次生病住院，我的好朋友林林也像湯姆一樣看望我。
湯姆除了去山洞探險(xiǎn)外，還有可能在哪里探險(xiǎn)？又經(jīng)歷了什么呢？
湯姆勸誘朋友幫他刷籬笆墻
我的收獲：在讀小說時(shí)，應(yīng)該關(guān)注主要人物，并理清人物關(guān)系，這有助于我們理解小說內(nèi)容。另外，我們可以用串聯(lián)主要情節(jié)的方法，概括主要內(nèi)容。
本文講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事，從故事中可以看到他的 、 、富有 精神，以及有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、 的品質(zhì)。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）
聰明機(jī)智、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)
圣彼得斯堡鎮(zhèn)決定給湯姆·索亞頒發(fā)“小鎮(zhèn)英雄”的獎(jiǎng)杯，請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一段頒獎(jiǎng)詞。
湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)，追求自由。且有正義感，用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)一切困難，遇到問題不逃避，而是想辦法解決。你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特授予“小鎮(zhèn)英雄”獎(jiǎng)。

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7* 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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