統(tǒng)編版（2024）六年級(jí)下冊(cè)魯濱遜漂流記公開課ppt課件

這是一份統(tǒng)編版（2024）六年級(jí)下冊(cè)魯濱遜漂流記公開課ppt課件，共41頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入，第一部分，作者介紹，新課講解，第二部分，字詞識(shí)記，書寫指導(dǎo)，重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)，選擇下列對(duì)應(yīng)的詞語，整體感知等內(nèi)容，歡迎下載使用。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人能獨(dú)自在孤島上生存嗎？
英國作家笛福給我們的答案是“能”。
丹尼爾·笛福（1660—1731），十八世紀(jì)英國作家，英國現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人。
主要作品：《魯濱遜漂流記》《摩爾·弗蘭德斯》《辛格頓船長》等。
自由默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不理解的地方做上記號(hào)。說說這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事，用小標(biāo)題的方式列出來。
畏懼 木筏 簡陋 北緯 野蠻 叛亂 凄涼 寂寞 倒霉 宴會(huì) 書籍 聊天 柵欄 控制 貸方 侵襲 傾覆 缺乏 日晷 仆役 鐵锨 鐵撬 縈繞 荒蕪 簿子 奄奄待斃 剔出來 抵抗
筆畫繁多，宜緊湊。下部橫畫間距均勻得當(dāng)。
“代”稍扁；“貝”字撇舒展，長頓點(diǎn)。
不文明；沒有開化。（ ）指非常遙遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔極遠(yuǎn)。（ ）幫助別人使脫離痛苦或危險(xiǎn)。（ ）（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋；不完備。（ ）
A.簡陋 B.野蠻 C.天涯海角 D.救援
快速瀏覽課文，思考：課文由哪兩部分組成？分別介紹了什么內(nèi)容？
節(jié)選主要寫了魯濱遜初到島上的生活情形和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
課文由梗概和節(jié)選兩部分組成。
梗概介紹了魯濱遜在荒島上生活了28年，克服重重困難，最終獲救回到英國。
自讀梗概部分，思考：這一部分是按什么順序?qū)懙?，寫了哪幾件事?br/> 按魯濱遜歷險(xiǎn)的___________來寫，寫了________、____________、________、____________、________五件事。
從前，有一個(gè)叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。
介紹了魯濱遜的特征，為下文作鋪墊。
結(jié)合梗概第3～8自然段，思考：魯濱遜漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？
魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。
思考：魯濱遜在山坡上選址搭帳篷好不好？
魯濱遜考慮事情周全，有一定的生存技能和自我保護(hù)的意識(shí)。
用木頭和船帆搭了一個(gè)簡易的帳篷。
他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意把它們丟撒在地上，沒想到不久竟長出了嫩芽，后來又結(jié)出了穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。
魯濱遜不怕困難，與第一段相呼應(yīng)，反映出他的聰明才智，表現(xiàn)出魯濱遜豐富的生存經(jīng)驗(yàn)。
打獵，捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食。
密密麻麻地插上樹枝作防御。
在魯濱遜克服種種困難的過程中，哪個(gè)情節(jié)最讓你印象深刻？你感覺他是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)你批注在書上。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)理智應(yīng)對(duì)各種問題
聰明能干不畏艱難頑強(qiáng)生存
理智、幽默、具有辯證思維
認(rèn)真讀一讀教材中魯濱遜列出的表格，說說你的發(fā)現(xiàn)。
我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。
但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。
我被單獨(dú)剔出來，與世隔絕，受盡苦難。
但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已喪命。
我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵襲。
但是，在這里我看不見會(huì)傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，該怎么辦呢？
沒有人可以同我說話，或者寬慰我。
但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用一輩子。
魯濱遜為什么把自己流落荒島的好處與壞處羅列出來呢？
好處與壞處反映的是樂觀與悲觀兩種心態(tài)。列出好處與壞處，是魯濱遜進(jìn)行思想斗爭和理性思考的過程，能使他清楚地意識(shí)到自己的處境。
“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己”，這句話蘊(yùn)含著怎樣的道理？
這句話告訴我們:要把好處與壞處對(duì)照起來看，理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望，從而獲得安慰，獲得堅(jiān)持下去的信心和勇氣。
從流落荒島到克服種種困難，魯濱遜的內(nèi)心有著怎樣的變化呢？請(qǐng)以示意圖的形式把他的心理變化描述出來。
最初流落荒島——內(nèi)心沮喪
制作工具，建造住所——冷靜下來
習(xí)慣島上的生活——心平氣和
思考幸與不幸——內(nèi)心得到寬慰
魯濱遜的這些行為表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？
本課內(nèi)容由 和 組成。梗概是按照魯濱遜歷險(xiǎn)的 順序記敘的。節(jié)選主要講述了魯濱遜初到荒島上的 和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的 。這兩部分表現(xiàn)了魯濱遜 、 的精神品質(zhì)。
請(qǐng)你向朋友推薦《魯濱遜漂流記》這部名著，并說說你的推薦理由。
《魯濱孫漂流記》是一本非常好看的、非常有趣的書。它講述了魯濱遜不幸遭遇海難，流落到一個(gè)荒島上，生活了二十八年的故事。這本書可以讓我們學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)要冷靜思考，要有堅(jiān)定的信念、克服困難的勇氣，要樂觀面對(duì)生活。
一、從下面幾組字中，選擇合適的字填在括號(hào)里。（　 ）（妻凄）涼　（ ）（宰寄）殺（　 ）（叛判）亂?。? ）（荒蕪）島
二、 要求改寫句子。1.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨?？s句：_______________________________2.他驚恐萬分，猜想這一定是附近的野人留下來的。改為反問句：_____________________________ _____________________________
魯濱遜看到痕跡和人骨。
他驚恐萬分，猜想這難道不是
附近的野人留下來的嗎？
三、填空。 《魯濱遜漂流記》的作者是（ ）國小說家_____。課文梗概是按照_____________來寫的。寫了________、____________、__________、____________、____________五件事。