小學語文統(tǒng)編版（2024）四年級下冊三月桃花水優(yōu)質(zhì)ppt課件

這是一份小學語文統(tǒng)編版（2024）四年級下冊三月桃花水優(yōu)質(zhì)ppt課件，文件包含人教部編版語文四年級下冊4《三月桃花水》課件pptx、人教部編版語文四年級下冊4《三月桃花水》教案docx、人教部編版語文四年級下冊4《三月桃花水》學習單學用pdf、人教部編版語文四年級下冊4《三月桃花水》學習單教用pdf、豎琴演奏mp4等5份課件配套教學資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。
三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。
明潔的絲綢 綺麗的朝霞 一朵朵紅蓮如霧如煙 草如茵 柳如眉應和 低語 談心 叮當
指鮮艷美麗，多用來形容風景。
都運用了比喻的修辭手法
“讠”表示說話,兩個“火”字疊在一起是“炎”，說得火熱就是“談”字。
1.讀一讀下列詞語，注意讀準字音。
活動一：提煉信息，梳理脈絡。
請你根據(jù)課中導學單活動一的內(nèi)容連起來說說課文的主要內(nèi)容。
作者開篇用兩個疑問句總起，寫了三月桃花水的聲如鈴鐺，亮如絲綢；接著用“豎琴”和“明鏡”照應開頭的兩處疑問，從聽覺和視覺兩個方面寫三月桃花水滋潤萬物，裝點大地的美好感受；最后直接表達了對三月桃花水的喜愛和贊美之情。
活動二：根據(jù)第3～4自然段的內(nèi)容填寫下面的導圖。
像是大路上車輪滾過的鈴聲
水聲、拖拉機聲、麥苗生長的聲音和河流撞擊石塊的聲音，這些高高低低的聲音交織在一起像什么？
像一首樂曲，像春天的豎琴。
活動三：透過桃花水，你看到了哪些美景？找一找，填一填。
請你結合生活實際，展開聯(lián)想，你們仿佛還看到了什么？
迎春花綻開笑臉，在春風中輕輕搖曳。
小朋友們放著風箏，在相互競賽，看誰放得更高。
活動四：第6自然段末尾的省略號里還藏著許多春天的美景，現(xiàn)在請大家接著寫一寫桃花水映照的美麗畫面。
提示：仿照第6自然段，從不同方面（動物、植物、人……），嘗試把省略號省略的內(nèi)容寫具體。
它看見___________________________________；它看見______________________________________________________；它看見_____________________________________________________；它看見_______________________________________。
蝴蝶在花叢中嬉戲，翅膀上沾滿了花蜜
金燦燦的油菜花一大片一大片的，似乎把天空都染成了黃色
前來植樹的同學們忙碌的身影映在水面上，一圈圈蕩漾開去
風箏尾巴在空中搖哇搖，像是在和它打招呼
從這句話中你能體會到作者對三月桃花水的什么感情？
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
活動：三月桃花水，飽含著春天的希望，激揚著生命的喜悅，也是文人墨客經(jīng)常描寫的事物，請同學們收集描寫春水的優(yōu)美語句，并抄寫下來。
示例1：小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的旋渦，都是一片笑意，映著藍天白云和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音啊！ 示例2：瞧，春天的影子隨處可見，還不那么暖和的陽光照在小河的水面上，小河那些薄薄的冰開始融化了，它們化成了一滴滴水珠，摻進小河里的水里一起緩緩地向前流著，流著。
聽覺：春天的豎琴視覺：春天的明鏡