
文化自信:能仿照例句,寫(xiě)一寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)的普通而又美的事物。語(yǔ)言運(yùn)用:了解世界的奇妙所在,體會(huì)文章的思想感情。思維能力:有感情地朗讀課文。能說(shuō)出課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)天空和大地的。審美創(chuàng)造:有感情地朗讀詩(shī)歌,想象詩(shī)歌描繪的意境。
天地間隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,等待我們?nèi)ふ摇?br/>天地間隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,等待我們?nèi)ふ?,跟我一起去珍藏奇妙的世界吧?br/>我們領(lǐng)略了秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫動(dòng),樹(shù)葉飄落。他們挽起袖子,準(zhǔn)備通過(guò)扳手腕來(lái)比拼手勁。
這是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
默讀2—8自然段,圈畫(huà)出天空珍藏的事物,并用橫線畫(huà)出表示順序的詞語(yǔ)。
時(shí)間順序(一天之內(nèi))
清晨,太陽(yáng)升起,帶來(lái)新的一天。開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
一天結(jié)束了,落日的余暉不時(shí)變幻著顏色,好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色、和紫色。
有時(shí),云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們?cè)S多奇妙的故事……
云彩會(huì)呈現(xiàn)哪些奇妙的形狀,它會(huì)講哪些奇妙的故事?
云彩也像個(gè)變臉的娃娃,看——
雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。
黑夜降臨了,我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
正是這些變化和想象,讓我們發(fā)現(xiàn)——
讀讀課文9—16自然段
畫(huà)一畫(huà):作者按什么順序?qū)懥舜蟮氐钠婷睿?br/>圈一圈:大地上有哪些奇妙的事物?
說(shuō)一說(shuō):用上“發(fā)現(xiàn)變化”和“展開(kāi)想象”的方法,說(shuō)說(shuō)這些事物有什么奇妙之處。
時(shí)間順序(一年之內(nèi))
我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里,生根,發(fā)芽,不久就開(kāi)花了,花很漂亮。
我們能看到各種顏色誘人的水果,圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃色的梨。
冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。
正是四季的變化讓大地充滿了生命力,讓我們發(fā)現(xiàn)——
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)“一切看上去都是有生命的”這句話的意思。
只要我們仔細(xì)地觀察,尋找,就能從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。
世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的,
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