統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界完整版?zhèn)湔n習(xí)題ppt課件

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文化自信：閱讀課文，感受語言的魅力，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：有感情地朗讀課文。能說出課文是從哪些方面寫出大地的奇妙的。思維能力：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解“一切看上去都是有生命的”這句話的含義。審美創(chuàng)造：抓住具體描寫的事物感受世界的奇妙，激發(fā)探索世界奧秘的興趣。
閱讀理解，感受課文天空和大地描寫的事物。能借物聯(lián)想，體會(huì)作者的表達(dá)方法。
自主閱讀，聯(lián)系生活感受作者的寫法，產(chǎn)生仿寫興趣。
課文的總起句是_____________________。
天空的事物有：_____________________。 大地的事物有：_____________________。
課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_______________。 第一部分（1）：這是奇妙的世界。 第二部分（2-16）：展現(xiàn)世界的神奇。 第三部分（17、18）：尋找世界的無窮之美。
1. 課文哪些詞語表現(xiàn)事物的生機(jī)盎然？
2. 作者怎樣描寫天空和大地的神奇，運(yùn)用的 修辭手法有_____________。（旁批）
4. 小組交流分享本文的寫法特點(diǎn)。
3. 本文的開頭和結(jié)尾的聯(lián)系是什么？
這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。
有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……
雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
讀一讀關(guān)于天空顏色和云彩變化的描寫。
思考：作者為什么是“再看”？
表示又一次；在文中串聯(lián)了前后的內(nèi)容。
我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。
我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。
冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。
只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ摇?br/>朗讀第17、18自然段
日出日落、各種形狀的云彩、有趣的雨點(diǎn)、閃爍的群星，春夏秋冬大自然的變化，這些極其普通的事物，因?yàn)橛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以一切都是有生命的，世界都是絢麗多彩的。同時(shí)激發(fā)了我們?nèi)ふ?、探索世界奧秘的興趣。
一、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面句子的對(duì)錯(cuò)。
1.雨后，我們會(huì)看到地上有________，就像__________， _________________。 仿寫：__________________________________________ __________________________________________
雨后，天空中出現(xiàn)一道彩虹，就像一座巨大的彩橋，橫跨在天際。
2.黑夜降臨了，我們看見______________，就像_________ ____________________。 仿寫：_________________________________________ _________________________________________
夜黑風(fēng)高，一輪圓月掛在天空中，就像銀盤一樣向大地灑下一片銀輝。
二、根據(jù)課文，把句子填寫完整，并仿寫句子。
1.這兩段話，在文中的作用是：_____________________。
2.這段話給了我們什么啟示？
我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，普通事物也蘊(yùn)藏著無窮之美。
只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ摇?
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
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