
長河落日扁
落日為什么是扁的呢?這是光的折(zhé shé)射現(xiàn)象在搗鬼。
不少人都有這樣的經(jīng)驗:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起來筷子是折(zhé shé)成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。
在空氣中光線會不會曲折呢?也會。為什么呢?由于地心引力的關系,接近地球表面的地方大氣濃厚,越往高處空氣越稀薄(bó bá)。這種差別并不大,所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是,太陽落山時,陽光斜著通過大氣,距離很遠,產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣,看起來就成扁的了。
光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來,利用這種現(xiàn)象設計制造的顯微鏡、望遠鏡等光學儀器,使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大,大大地擴展了我們的眼界,為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻。
看來,天天見到的落日之中還有一些道理呢!
1.給文中加點字選擇正確讀音,用“√”畫出。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
本文提到的兩種現(xiàn)象分別是 和 ,都是光的 造成的。
3.通常說“長河落日圓”,可在本文中為什么說落日是扁的?用“ ”在文中標出。
4.光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助?
5.讀短文最后一句話,你有哪些感受或想法?
畫:zhé shé bó
插入水中的筷子變折了 看到的落日是扁的 折射
3. 畫:由于地心引力的關系,接近地球表面的地方大氣濃厚,越往高處空氣越稀薄。這種差別并不大,所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是,太陽落山時,陽光斜著通過大氣,距離很遠,產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣,看起來就成扁的了。
4.人們利用光的折射現(xiàn)象設計制造了顯微鏡、望遠鏡等光學儀器,使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大,大大地擴展了人們的眼界。
5.例:大自然中到處都有奧秘,需要我們用心觀察,認真思考才能發(fā)現(xiàn)。
大自然暢想曲
大自然像一首首美麗的小詩,像一篇篇五彩的童話。
“藍天白云飄,太陽微微笑,野花點點頭,景色多美好……”孩子們在練習唱《春光好》。楊柳聽了,得意地照了照“鏡子”,梳理一下那動人的秀發(fā),向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了,知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽,同時,也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花,在微風的吹拂下翩翩起舞,好像要告訴人們,它們是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆,一聲聲、一陣陣,遠遠近近,組成一部宏大的自然交響樂。
“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風,一場瑞雪悄然而至。清晨,遍地潔白,千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子,在一望無際的雪地里追逐著!他們是那么的自由,那么的歡快!
我愛大自然,愛它的春光明媚,愛它的蟬聲陣陣,愛它的麥浪滾滾,愛它的銀裝素裹……
1.短文第二自然段中的“鏡子”指的是 ,“秀發(fā)”指的是 。
2.短文是按照什么順序來寫的?寫出了哪些有代表性的景物?請你按順序總結(jié)。
3.短文的結(jié)構(gòu)是( )。
A.分總 B.總分 C.總分總
4.你愛大自然嗎?愛它的什么?用自己的話寫一寫。
1.小河 柳條
2.短文按時間順序?qū)懙模鑼懥舜禾斓男〔?、野花、柳樹;夏天的蟬、荷花、青蛙;秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆;冬天的雪。
3.C
4.提示:寫出自己的真實想法即可。例如:我愛大自然,愛它的繁花似錦,愛它的郁郁蔥蔥。
這是一份小學語文人教部編版三年級上冊22 父親、樹林和鳥課時練習,共3頁。試卷主要包含了文中括號里應該填的關聯(lián)詞語是,理解文章,完成填空等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份六年級上冊22 月光曲課后作業(yè)題,共3頁。試卷主要包含了根據(jù)意思寫出文中的詞語等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學語文人教部編版 (五四制)五年級上冊22 四季之美習題,共3頁。
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