【問】本單元我們學(xué)習(xí)的課文中,哪個畫面是你印象最深的?
讀文章《__________》時,我仿佛看(聽、聞、觸)到__________。
【任務(wù)1】朗讀這些詞語?!救蝿?wù)2】定位詞語在課文中的出處。
【任務(wù)3】分析這些詞語的區(qū)別于聯(lián)系。
【任務(wù)4】聯(lián)系生活實際,用這些詞語分別描繪一處情景,讓聽者腦海中有畫面感。
【例如】美食街期間的街道上人聲鼎沸,熱鬧非凡,你的耳邊回蕩著商販的叫賣聲、食客的贊嘆聲,空氣中彌漫著食物的味道。
【任務(wù)5】選一個事物,用上一兩個加點的詞語描繪它,再寫下來。
【例如】夏天的臉真是變幻莫測,剛才還是晴空萬里,忽然就是一陣狂風,霎時間雷雨大作。
【任務(wù)】抄寫示例或課文中的句段,抄寫后自我檢查,發(fā)現(xiàn)問題,第二次抄寫。
【詩人簡介】王維( 701-761 )字摩詰,號摩詰居士,世稱“詩佛”,山水田園派代表。
【任務(wù)1】閱讀詩歌時,你腦海中浮現(xiàn)過怎樣的畫面?

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