授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí)
課題
觀察土壤
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)知識目標(biāo)
知道土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)的方法了解土壤的組成成分。
2.會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1.認(rèn)識到土壤是地球上的重要資源。
2.認(rèn)識到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
認(rèn)識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活具有重要意義。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過觀察實(shí)驗(yàn)，分析土壤由哪些物質(zhì)組成，了解土壤的組成。
難點(diǎn)：通過沉積實(shí)驗(yàn)了解土壤成分，感知土壤顆粒的沉積順序。
教學(xué)準(zhǔn)備
為學(xué)生準(zhǔn)備:土壤、白紙、鑷子、牙簽、放大鏡、刻度尺、玻璃杯、攪拌棒、水、學(xué)生活動(dòng)手冊。
教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件、班級記錄表、觀察土壤的教學(xué)視頻。
流程
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
聚焦
1.引入：土壤覆蓋在地球巖石圈的表面，土壤的形成與巖石的風(fēng)化作用密切相關(guān)。土壤對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾覀兂缘脑S多食物都來自在土壤中生長的植物。
2.提問：那么，與我們生活息息相關(guān)的土壤中有什么呢？（預(yù)設(shè)：土壤中有蟲子、植物根系、小石子……）
3.揭題：大家對土壤還是比較熟悉的，在土壤中我們很容易找到巖石變化留下的痕跡以及動(dòng)植物的殘?bào)w，今天我們就來觀察土壤。（板書：觀察土壤）
【設(shè)計(jì)意圖】通過對土壤的組成進(jìn)行提問，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生觀察土壤的興趣。
探索與研討
探索一：采集并觀察新鮮土壤
1.過渡：觀察土壤之前，我們需要采集土壤。請大家到校園的花壇里挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。（教學(xué)提示：提醒學(xué)生觸摸過土壤的手一定要洗干凈。）
2.活動(dòng)：播放觀察活動(dòng)的教學(xué)視頻,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)視頻展示的流程，開始觀察新鮮土壤。
探索二：觀察干燥的土壤
1.過渡：剛剛我們觀察了新鮮的土壤，你們覺得土壤中最多的是什么？（預(yù)設(shè)：小石子、沙、黏土。）原來土壤中有這么多的顆粒物，我們再來觀察一份干燥的土壤，看看這些顆粒物具體有什么不同。
2.活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行觀察活動(dòng)，完成活動(dòng)幫助卡。
探索三：做土壤沉積實(shí)驗(yàn)
1.過渡：通過觀察土壤的活動(dòng)，我們大概了解了土壤的組成顆粒，除此之外，土壤中還有一些肉眼無法看到的成分，接下來我們通過沉積實(shí)驗(yàn)做進(jìn)一步的觀察。
2.活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)幫助卡。
3.講解：土壤中包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。
【設(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生觀察新鮮、干燥的土壤和進(jìn)行土壤沉積實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生了解土壤的組成成分，認(rèn)識到土壤對生命的意義。
研討匯報(bào)
拓展與小結(jié)
1.小結(jié)：土壤在我們的生活中非常重要，觀察土壤，我們能發(fā)現(xiàn)它的成分十分復(fù)雜，包括巖石風(fēng)化而成的不同大小的顆粒、動(dòng)植物的活體和殘?bào)w、空氣和水。
2.拓展：指導(dǎo)學(xué)生課后觀察植物生長茂盛的地方，思考這里的土壤有什么特點(diǎn)。
通過課后活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時(shí)為下一課研究土壤的類別做準(zhǔn)備。
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
“土壤里有什么？”是學(xué)生著手研究土壤時(shí)最先想要知道的事情，本課基于前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而設(shè)計(jì)，從土壤的組成、顆粒的形態(tài)、土壤的成分三個(gè)方面對土壤進(jìn)行觀察。在土壤沉積實(shí)驗(yàn)中，土壤的量要適當(dāng)，裝到容器的三分之一處比較合適，容器要無色透明的，可用剪去上部的飲料瓶代替。因?yàn)殪o置時(shí)間比較長，所以教師可穿插其他教學(xué)活動(dòng)，也可保留一個(gè)靜置后的樣本供學(xué)生觀察，從而節(jié)約課堂時(shí)間，提高教學(xué)效率。在觀察活動(dòng)中，要注意提醒學(xué)生觸摸過土壤后，一定要把手洗干凈。
課后作業(yè)
三、選擇題。
1.觀察土壤，會發(fā)現(xiàn)土壤有氣味，這種氣味主要來自土壤中的（ ）。
A.礦物質(zhì) B.腐殖質(zhì) C.沙礫
2.土壤摸起來濕濕的，說明土壤中有（ ）。
A.空氣 B.水分 C.礦物質(zhì)
3.蚯蚓在土壤里松土體現(xiàn)了（ ）。
A.動(dòng)物依賴土壤 B.動(dòng)物改造土壤 C.動(dòng)物和土壤沒有關(guān)系
參考答案
三、1.B 2.B 3.B

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6. 觀察土壤

版本： 教科版 (2017)

年級： 四年級下冊

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