一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、粉沙、黏土)以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。
2.探究目標(biāo)
(1)能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)的方法了解土壤的組成成分。
(2)會(huì)用土壤沉積的方法把觀察到的土壤成分按顆粒大小分層。
二、知識(shí)梳理
1.土壤對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾覀兂缘脑S多食物都來自在土壤中生長的植物。
2.土壤可以包括大小不同的土壤顆粒(沙礫、沙、粉沙、黏土)、水、空氣、腐殖質(zhì)(動(dòng)植物殘?bào)w腐爛后形成的黑色物質(zhì))、礦物質(zhì)等組成成分。觸摸過土壤的手一定要洗干凈。
3.土壤顆粒按直徑從大到小排序依次是沙礫(小石子)、沙、粉沙、黏土，其中沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒用肉眼看不清楚。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
(1)實(shí)驗(yàn)名稱：推測土壤的成分。
(2)探究問題：土壤中可以含有哪些組成成分？
(3)實(shí)驗(yàn)材料：濕土壤、干土壤、白紙、放大鏡、牙簽、玻璃杯、攪拌棒、水、記錄單等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟：
①把濕土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察，還可以用鼻子聞一聞，用手摸捻。
②把干土壤倒在一張白紙上，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細(xì)觀察顆粒的大小，并描述。
③把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。(加入土壤的量大約占13，這樣加水容易攪拌，觀察靜置后的土壤，可以提前準(zhǔn)備。)
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤可以包括大小不同的土壤顆粒(沙礫、沙、粉沙、黏土)、水、空氣、腐殖質(zhì)(動(dòng)植物殘?bào)w腐爛后形成的黑色物質(zhì))、礦物質(zhì)等組成成分。可得知土壤是混合物。
2.指點(diǎn)迷津
在水倒入土壤的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明了什么？
在水倒入土壤的過程中，水中冒氣泡，說明土壤中有空氣，水面上漂著一些樹葉等雜質(zhì)，說明土壤中有腐殖質(zhì)，靜置后有分層現(xiàn)象，從上到下顆粒逐漸變大，說明土壤有大小不同的土壤顆粒。 觀察方法
我的發(fā)現(xiàn)
眼睛看
褐色、有小蟲子、樹葉、樹根和大小不同的土壤顆粒
扇聞
有一股青草味、泥土味
用手摸、捻
軟軟的、黏糊糊的、濕濕的
倒入水
冒氣泡，水面漂浮著一些雜質(zhì)，水變渾濁，靜置一段時(shí)間后，土壤有分層現(xiàn)象，大顆粒質(zhì)量大的在下，小顆粒質(zhì)量小的在上

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小學(xué)科學(xué)教科版（2024）四年級(jí)下冊電子課本

6. 觀察土壤

版本： 教科版（2024）

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