
這是一份教科版(2024)四年級(jí)下冊(cè)6.觀察土壤精品課件ppt,文件包含核心素養(yǎng)教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)36《觀察土壤》課件pptx、核心素養(yǎng)教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)36《觀察土壤》教案docx、36觀察土壤m(xù)p4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共34頁(yè), 歡迎下載使用。
科學(xué)觀念:知道土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖質(zhì)、水和空氣等??茖W(xué)思維:通過實(shí)驗(yàn)觀察分析土壤有哪些物質(zhì)組成,了解土壤成分。探究實(shí)踐:能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)的方法了解土壤的組成成分。會(huì)用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。態(tài)度責(zé)任:形成善于觀察、并把事物的特點(diǎn)和性質(zhì)相聯(lián)系的習(xí)慣。
土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅V匾?,我們吃的許多食物都來(lái)自在土壤中生長(zhǎng)的植物。
①土壤是由什么組成的? ②依據(jù)是什么?
探索2:采集、觀察與描述
在校園或田野里挖一塊土壤,用塑料袋裝好,帶回教室。
注意:觀察、實(shí)驗(yàn)后,土壤放回原處。
(1)把土壤倒在一張白紙上,先用肉眼觀察土壤里有什么,再借助放大鏡觀察。
土壤是褐色的,摻雜著植物的根和葉子,還有蟲子和小石子
(2)把土壤晾干、捻碎,用牙簽把土壤顆粒分開,借助放大鏡仔細(xì)觀察顆粒的大小,并描述。
(3)用扇聞的方法問一問土壤的氣味。
用鼻子聞一聞,發(fā)現(xiàn)土壤有泥土氣味。
(4)用手摸一摸、捻一捻土壤,有什么感覺。
土壤是濕潤(rùn)的,說明土壤中有水分。
實(shí)驗(yàn)材料:干燥土壤、燒杯、水和攪拌棒
把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌后靜置,觀察整個(gè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并記錄下來(lái)。
①土壤裝三分之一玻璃杯②不要把土壤倒進(jìn)水杯中③倒入的水應(yīng)使杯留有三分之一空處④攪拌時(shí)要小心仔細(xì),不要使泥水迸濺⑤實(shí)驗(yàn)后,把手洗凈⑥認(rèn)真填寫觀察記錄
動(dòng)植物殘?。ㄍ寥乐杏懈迟|(zhì))
死亡的小動(dòng)物和植物的根葉子,統(tǒng)稱為動(dòng)植物殘?bào)w,它們落到土壤里會(huì)不斷發(fā)生變化,并且腐爛,變成一種黑色物質(zhì),我們統(tǒng)稱為腐殖質(zhì)。
有氣泡冒出,土壤中有空氣
①沉積物最上面一層是黏土,其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘?bào)w。 ②重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。③水里有氣泡,說明沙和黏土更重。
1.在水倒入土壤的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有什么現(xiàn)象發(fā)生?這些現(xiàn)象說明了什么?
在水倒入土壤的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,水中冒出氣泡,說明土壤中有空氣;水變渾濁,水面漂浮著一些雜質(zhì),說明土壤中有動(dòng)植物的殘?bào)w;土壤大部分沉到水底,沉到水底的土壤有分層現(xiàn)象,從上往下顆粒逐漸變大,說明土壤微粒由顆粒大小不同的物質(zhì)組成。
2.根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為土壤是由什么組成的?
土壤是沙、沙礫、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。
觀察植物生長(zhǎng)繁茂的地方,這里的土壤有什么特點(diǎn)?
1.通過實(shí)驗(yàn),你覺得土壤是一種( A?。?。
2.土壤顆粒按從大到小的順序排列,正確的是( B )。
3.有些土壤肥沃,有些土壤貧瘠,區(qū)別在于( B?。?。
4.實(shí)驗(yàn)中什么現(xiàn)象能證明土壤中有空氣?( C?。?br/>2.? 土壤 ?對(duì)我們非常重要,我們吃的許多食物都來(lái)自在土壤中生長(zhǎng)的植物。?
1.土壤顆粒中,顆粒最小的是? 黏土 ?,顆粒最大的是? 沙礫 ?。?
1.不同的地方,土壤的顏色可能會(huì)有區(qū)別,有些呈黃色,有些呈褐色。( √?。?br/>2.我們觀察土壤時(shí),可以用眼睛看、鼻子扇聞、手觸摸、舌頭品嘗等方式。( ×?。?br/>3.將土壤放入水中,攪拌產(chǎn)生氣泡,說明土壤中含有水。( ×)
4.觀察土壤時(shí),為了看得更清楚,可以借助顯微鏡。( ×?。?br/> 在中國(guó)廣袤的土地上,土壤類型繁多,它們的分布、質(zhì)地、成分、顏色不盡相同,例如東北平原的黑土、西北高原的黃土、江南水鄉(xiāng)的水稻土、南方丘陵的紅壤、四川盆地的紫色土、新疆干旱地區(qū)的干旱土、青藏高原的高山土以及南海諸島的“鳥糞土”等。
不同地區(qū)的土壤是由各地不同的自然條件造成的。而土壤的顏色能夠反映土壤的內(nèi)部性質(zhì),這是劃分土壤層次、研究土壤性質(zhì)的重要依據(jù)。土壤中含有的化合物種類與土壤的顏色有密切關(guān)系。例如,有些巖石本身僅含有單一顏色或相同色彩的礦物,巖石風(fēng)化之后就形成了白土。中國(guó)北方氣候溫和干燥,土壤中的鈣和植物中的成分結(jié)合,使土壤呈現(xiàn)棕色。由此可見,由于各個(gè)地區(qū)的氣候、地形、溫度、水分等要素不同,才形成了形形色色的土壤。而土壤的構(gòu)成也對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)有著重要的影響,多彩不僅展現(xiàn)了大自然的美,更給人類奉獻(xiàn)了別樣的“風(fēng)景”。
土壤之所以有不同的顏色,是因?yàn)椋ā?。?br/>龍龍去登山,發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭,碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小野花,于是龍龍想取些土壤回去做科學(xué)小研究。
1.第一步:把土壤放在手上捻一捻,感覺到濕濕的,這說明土壤中有? 水分 ?。第二步:把土壤放入水中,攪拌后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái),這說明土壤中有? 空氣 ?。第三步:靜置一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有? 分層 ?現(xiàn)象,顆粒相對(duì)較大的沉積在? 最底層 ?。?
2.龍龍將土壤沉積物最上層的物質(zhì)挑出來(lái),用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺。這種物質(zhì)是( A?。?。
3.根據(jù)上面對(duì)土壤的觀察,我們能得出的結(jié)論是( A?。?。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版(2024)四年級(jí)下冊(cè)6.觀察土壤評(píng)課ppt課件,文件包含36觀察土壤教學(xué)課件教科版pptx、36觀察土壤教學(xué)設(shè)計(jì)教科版docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共35頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)下冊(cè)6.讓資源再生一等獎(jiǎng)ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)教科版科學(xué)五下36《讓資源再生》課件pptx、361做一張?jiān)偕坢p4、362造紙術(shù)mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共27頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)6.觀察土壤精品ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)教科版科學(xué)四下36《觀察土壤》課件pptx、3-6土壤中有什么mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共33頁(yè), 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功