◆文言基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.解釋下列語句中加點的詞語。
(1)東南形勝，三吳都會 勝：
(2)千騎擁高牙 擁：
(3)異日圖將好景 圖：
(4)解鞍少駐初程 少：
(5)薺麥彌望 望：
(6)算而今，重到須驚 算：
2.與“異日圖將好景，歸去鳳池夸”中運用的修辭手法相同的一項是( )
A.云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪
B.自胡馬窺江去后
C.蜀道之難，難于上青天
D.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來
3.下面六句均摘自宋詞，按詞風(fēng)分類正確的一項是( )
①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
②青山遮不住，畢竟東流去
③縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情
④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
⑤三十功名塵與土，八千里路云和月
⑥滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘
A.①③⑥/②④⑤ B.①②③⑤/④⑥
C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④
4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是( )
A.詞盛行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”等。
B.慢詞是篇幅較長，配樂節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引申的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了，《望海潮》《揚州慢》都屬于慢詞。
C.詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)，按作者的寫作風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照是婉約派的代表人物。
D.柳永原名三變，字耆卿。他精通音律，創(chuàng)作了大量慢詞。他善于鋪敘，把寫景、敘事、抒情融為一體；其詞大多反映都市的繁華風(fēng)光，抒發(fā)離愁別恨。
5.下列對《望海潮》一詞的理解和賞析,不正確的一項是( )
A.詞的上片寫杭州的自然風(fēng)光和都市繁華,前三句從地理位置重要、社會條件優(yōu)越、長期繁盛的歷史三方面作總體概括。
B.“市列”三句寫出商業(yè)的繁榮、市民的殷富,“競”字凸顯了杭州富民的比豪華、斗闊氣,詞人借此批判窮奢極欲的亂象。
C.下片前三句通過“疊巘”“桂子”“荷花”等意象寫出湖山之美,進(jìn)-步描寫“東南形勝”,也為下文寫民官之樂作了鋪墊。
D.下片寫笛聲和歌聲來表現(xiàn)百姓游湖的悠閑愉快,從宴飲之樂和賞景之樂來稱贊官員的與民同樂和執(zhí)政能力。
6.下列對《揚州慢》相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( )
A.小序中的“黍離”即所謂“黍離之悲”,也就是作品中的寄慨很深的家國之恨,源出于《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》中“彼黍離離,彼稷之苗……”，后來就用“黍離之悲”表示故國殘破之痛。
B.上片主要寫實,抓住了“薺麥”“廢池”“喬木”“清角”“空城”這些富有特征的戰(zhàn)亂之后的景物，又以黃昏相襯托，令人目不忍視,耳不忍聞,作者懷念故國,憎恨敵人的愛國思想感情從中自然流露出來。
C.由上片的紀(jì)行寫景過渡到下片的聯(lián)想對比,眼前蕭條冷落,往昔繁華熱鬧,前面虛寫,后面實寫,兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人對揚州昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。
D.下片作者運用杜牧的典故,寫景抒情有虛有實?！皹颉薄霸隆薄安ā笔茄矍熬拔?是實寫。將杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的詩句帶出,用來今昔對比,令人產(chǎn)生“橋在人去”的悵惘,也使主題更加突出了。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《望海潮》中,在描寫杭州郊外錢塘江周圍的風(fēng)景時,詞人柳永很注重運用動靜結(jié)合的手法,其中“ ”寫出了樹木圍繞江堤的靜態(tài)美,“ ”則寫出了江水澎湃的動態(tài)美。
(2)在柳永《望海潮》中,通過互文見義,說明不論白天或是夜晚,湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲的句子是“ ,
”。
(3)在《望海潮》中,詞人很注意用虛實結(jié)合的手法來進(jìn)行寫景和敘事,其中上闋寫杭州城內(nèi)以及錢塘江的風(fēng)景為實寫,而下闋寫西湖美景主要為虛寫,如提到杭州兩種典型的植物的“ , ”兩句就是很好的例子。
(4)姜夔的《揚州慢》中虛寫揚州十里長街的繁華景況,反襯今日揚州的荒涼景象的詩句是“ , ”。
(5)杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近,手法相同,這兩句是:“ , ?”
◆古代詩歌閱讀
(一)閱讀下面的唐詩,完成8～9題。
上禮部侍郎陳情
[唐]施肩吾
九重城里無親識，八百人中獨姓施。
弱羽飛時攢箭險，蹇驢行處薄冰危。
晴天欲照盆難反，貧女如花鏡不知。
卻向從來受恩地，再求青律①變寒枝。
[注]①青律:代表春天。
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是( )
A .這首詩是寫給禮部侍郎的。上,呈上;陳情,與《陳情表》中的“陳情意思基本相同。
B.首聯(lián)語言質(zhì)樸,“無”“獨”二字介紹了自己身處皇城,備感孤獨之境況。
C .頷聯(lián)運用比喻,自比弱小的飛鳥和跛腳的行驢,時有亂箭穿身、薄冰行危之感。
D .頸聯(lián)的下句,寫自己就像貌美如花的貧賤之女,可嘆無錢買鏡,顯得卑微凄涼。
2.這首詩與柳永的《望海潮》都表達(dá)了相同的寫作目的,請加以概括。為了表達(dá)這一目的,他們構(gòu)思的角度卻不相同,請賞析。




（二）閱讀下面這首宋詞,完成10～11題。
臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游
[宋]陳與義
憶昔午橋①橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年②如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。
[注]①午橋:在洛陽南面。②二十余年:二十多年來的經(jīng)歷(包括北宋亡國的大變亂)。
10.下列對兩首詞的理解和賞析,不正確的一項是( )
A.詞人開篇用“憶昔”一詞引出對二十多年前在午橋與諸位友人飲酒的美好回憶。
B.“此身雖在堪驚”一句蘊含了詞人對包括北宋亡國的大變亂在內(nèi)的經(jīng)歷的感慨。
C.“閑登”句敘述雨后初晴,詞人登上閣樓,眺望遠(yuǎn)方美景,表達(dá)閑適自在的心情。
D.漁唱，此意象自《楚辭·漁父》始,多用以表現(xiàn)隱逸之志,或抒發(fā)興衰存亡之概。
11.《揚州慢》“漸黃昏,清角吹寒,都在空城”，與此詞“杏花疏影里,吹笛到天明”,都將聲音與背景融合,而意境有別，情感各異,請簡要分析。




課時把關(guān)練參考答案
4 望海潮 揚州慢
1.⑴優(yōu)越。 ⑵簇?fù)怼?⑶描繪。 ⑷短暫。 ⑸視野。 ⑹料想。
2.B（鳳池，借代。鳳池即鳳凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政機關(guān)中書省。A.霜雪，比喻。用白色的霜雪比喻卷起的浪濤，以靜寫動。B.胡馬，借代。句中代指金兵。C.夸張。D.“護(hù)田”“排闥”“送青”用擬人手法，將“一水”“兩山”擬人化，寫成富有人情味的親切形象。）
3.A（①③⑥為婉約派詞句，②④⑤為豪放派詞句。）
4.C（詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。）
5.B（B.“詞人借此批判窮奢極欲的亂象”錯?！案偤郎荨比齻€字明寫肆間商品琳瑯滿目，暗寫商人比夸爭耀，反映了杭州這個繁華都市窮奢極欲的一面。是夸贊杭州的富庶，沒有批判之意。）
6.C（C.“眼前蕭條冷落,往昔繁華熱鬧，前面虛寫，后面實寫”錯誤，“蕭條冷落”是實寫,“往昔繁華熱鬧”是想象，虛寫。）
7.(1)云樹繞堤沙 怒濤卷霜雪 (2)羌管弄晴 菱歌泛夜 (3)有三秋桂子 十里荷花 (4)過春風(fēng)十里 盡薺麥青青 (5)念橋邊紅藥 年年知為誰生
8.D（D.“可嘆無錢買鏡，顯得卑微凄涼”錯?！柏毰缁ㄧR不知”的意思是:貧賤的女子貌美如花，卻因無鏡照不出容顏。詩人借此感慨不遇伯樂，自己這匹千里馬泯于眾人間。詩人不卑不亢，并不卑微。）
9.①這首詩與柳永的《望海潮》都是干謁詩，表達(dá)了相同的目的，即希望得到援引、引薦,使自己能在仕途上施展才華。②從構(gòu)思角度來分析,柳永《望海潮》盛贊西湖之美，治理卓然，功績可嘉，是從贊揚對方來寫的，希望時任兩浙轉(zhuǎn)運使的孫何能提攜自己。③本詩是詩人從自己的處境來寫，寫出自己“如花”才識之高，然而處境“攢箭險”“薄冰?！?，希望禮部侍郎加以提攜。
10.C（C.“表達(dá)閑適自在的心情錯誤?！按松黼m在堪驚”一句蘊含了詞人對包括北宋亡國的大變亂在內(nèi)的經(jīng)歷的感慨，“閑登"表達(dá)詞人對朝代盛衰引發(fā)的悲涼之情。）
11.“清角吹寒”的背景是黃昏和空城，與軍中號角聲融合在一起， 營造出一種清冷空虛的意境，表達(dá)詞人面對殘破衰敗的揚州城時，心中的悲傷和感慨。“吹笛”的背景是“杏花疏影”，將花、樹和月色融合，“天明”既點明時間的持續(xù)，也落筆曙光已現(xiàn)，營造出一種清新而柔美的意境，表達(dá)詞人年青時與友人聚會時歡樂而恬淡的心情。

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