八下第二單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.識記相關(guān)文學(xué)常識，掌握重點字詞 。2.把握課文內(nèi)容，理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的科學(xué)事理。3.復(fù)習(xí)說明方法的運用，體會說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（一）識記下列文學(xué)常識1.《大自然的語言》作者________，浙江上虞人，當(dāng)代著名的____________和____________，中國近代地理學(xué)的奠基人。他先后創(chuàng)建了中國大學(xué)中的第一個地學(xué)系和中央研究院氣象研究所；擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長，被尊為中國高校四大校長之一。1974年2月7日逝世。竺可楨地理學(xué)家氣象學(xué)家2．《阿西莫夫短文兩篇》作者___________，______國科幻小說家、科普作家。他發(fā) 表的科幻小說和科普作品至今 已有300多部，是公認的當(dāng)今美國科幻小說家的泰斗。代表作有《基地》《新疆域》等。3．《大雁歸來》作者是 國生態(tài)學(xué)家、著名環(huán)境保護主義者 ，本文選自《 》。4．《時間的腳印》作者是_______。美阿西莫夫美利奧波德沙鄉(xiāng)年鑒陶世龍（二）字音回顧讀一讀 翩然 孕育 銷聲匿跡 草長鶯飛 連翹流逝 褶皺 兩棲 彗星 隕石霧靄 緘默 遷徙 狩獵 枯燥 腐蝕 沙礫 山麓 溝壑 龜裂 帷幕（二）字音回顧對一對piān yùn nì zhǎng yīng qiáo翩然 孕育 銷聲匿跡 草長鶯飛 連翹 shì zhě qī huì yǔn流逝 褶皺 兩棲 彗星 隕石 ǎi jiān xǐ shòu zào 霧靄 緘默 遷徙 狩獵 枯燥 shí lì lù hè jūn wéi 腐蝕 沙礫 山麓 溝壑 龜裂 帷幕（三）詞語檢索成 語風(fēng)雪載途 草長鶯飛衰草連天 天衣無縫目空一切 ?？菔癄€（三）詞語檢索成 語風(fēng)雪載zài途：載，滿。形容氣候惡劣，旅途艱難。草長鶯飛：形容生機勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。 衰草連天：形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。目空一切：驕傲自大，什么都看不起?？菔癄€：形容經(jīng)歷千年萬年那么長的時間。習(xí)題演練成 語課文知識重點1.文章的內(nèi)容主旨。（明確說明對象，理清文章思路，把握說明內(nèi)容）2.事理說明文的閱讀（1）說明方法的識別與作用分析；（2）說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。內(nèi)容主旨——《大自然的語言》思路清晰層次分明引出物候和物候?qū)W物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。決定物候現(xiàn)象來臨的因素研究物候?qū)W的意義。邏輯順序 本文以生動形象的語言說明了物候?qū)W研究的對象、物候現(xiàn)象的成因和研究物候?qū)W的意義，號召人們進一步加強對物候的觀測和研究，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。內(nèi)容主旨——《恐龍無處不有》不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連科學(xué)意義（總起）大陸漂移學(xué)說成立科學(xué)發(fā)現(xiàn)—追溯原因—科學(xué)論斷研究價值（總結(jié)）南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石多角度科學(xué)探索嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)思維依據(jù)南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，證明了大陸漂移學(xué)說，說明了不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相聯(lián)的。內(nèi)容主旨——《被壓扁的沙子》恐龍滅絕的原因 撞擊說（1980年） 火山說（1987年）斯石英形成原理（沙子受到巨大壓力）斯石英出現(xiàn)地點（受巨大撞擊的地方、原子彈爆炸的場地）火山高溫熔化巖石火山地區(qū)沒有斯石英肯定否定麥克霍恩等研究證明、斯石英中的原子排列恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊多角度科學(xué)探索 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)思維內(nèi)容主旨——《大雁歸來》大雁歸來欣喜報春使者大雁鳴叫喜愛春雁 —— 辯論低語孤雁 —— 憂郁傷心群雁 ——喧鬧談?wù)摯笱懵?lián)合贊美全球一體保護動物熱愛自然精細的科學(xué)觀察，深切的科學(xué)思考內(nèi)容主旨——《時間的腳印》生活與大自然中保留著許多時間的記錄詳解巖石怎樣記錄時間巖石的各種現(xiàn)象生物、人）（空氣、雨水現(xiàn)象及原因巖石毀滅的原因及結(jié)果巖石生存的 歷史痕跡巖石怎樣保存地球發(fā)展歷史根據(jù)巖石認識讀懂自然，造福人類科學(xué)研究， 科學(xué)推斷習(xí)題演練說明文知識說明方法復(fù)習(xí)1.常見的說明方法舉例子、作比較、分類別、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、引用、下定義、作詮釋2.方法判別——注意語言標(biāo)志①舉例子：例如、比如、如、據(jù)說……②作比較：也、相對于、較……③分類別：一類（種）……一類（種）……④打比方：好像、仿佛、如（和舉例子有所區(qū)別）……⑤列數(shù)字：數(shù)詞（與年代區(qū)別）⑥下定義：是、叫……（判斷句）說明方法復(fù)習(xí)3.說明方法的作用——說明事物的特征①舉例子：具體生動地說明了……②作比較：突出說明了……③分類別：條理清晰④打比方：形象生動地說明了……⑤列數(shù)字：具體準(zhǔn)確地說明了……⑥摹狀貌：形象生動地說明了……⑦作詮釋：深入淺出地說明了……習(xí)題演練說明文知識習(xí)題演練——說明方法的識別與作用分析1.特別是刮風(fēng)沙的時候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。⑩ 2.如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。? 3.如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 這幾句運用了什么說明方法？是想說明什么？習(xí)題演練——說明方法的識別與作用分析答案1.特別是刮風(fēng)沙的時候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。⑩ 運用打比方的說明方法，生動形象地說明了風(fēng)沙對巖石破壞作用之大。2.如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。? 運用打比方的說明方法，生動形象地說明了冰河對巖石具有極大的破壞作用。習(xí)題演練——說明方法的識別與作用分析答案3.如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 這幾句運用了什么說明方法？是想說明什么？舉例子、列數(shù)字、作比較。具體準(zhǔn)確地說明“物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同”。品味語言說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性題面為：“文中加點的詞能否刪去？為什么？”?答題規(guī)范：一般是“不能刪去”。理由：①先解詞，說明原詞是······的意思 ；②刪掉以后句子的意思變?yōu)?.....，與實際不符。③從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。題型一習(xí)題演練——說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性1.１９６２年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比１９６１年遲十天左右，比１９６０年遲五六天。 　2. 在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。下列句子里紅色的詞語能去掉嗎？3.凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。習(xí)題演練——說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性答案1.１９６２年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比１９６１年遲十天左右，比１９６０年遲五六天。 　下列句子里紅色的詞語能去掉嗎？ 不可以去掉?！白笥摇北硎炯s數(shù)，突出了科學(xué)性。如果去掉就絕對了，與事實不符。保留“左右”體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。習(xí)題演練——說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性答案2.在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。 　下列句子里紅色的詞語能去掉嗎？ 不可以去掉?！爸弧闭f明相差較少。體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。習(xí)題演練——說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性答案3.凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 　下列句子里紅色的詞語能去掉嗎？ 不能去掉?！胺彩恰北硎緵]有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達了經(jīng)度對物候的影響。如果去掉，表示還有例外，與事實不符。保留“凡是”，體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性題型二【矛盾性詞語如何解】 連用“似乎”“肯定”是否矛盾？ 似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。①擺觀點：回答“不矛盾”；②析詞義：分析看似矛盾的兩個詞語的本義；③回原文：結(jié)合上下文分析作者使用這組詞的原因。習(xí)題演練連用“似乎”與“肯定”是否矛盾？ 似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。 不矛盾，“似乎”表示一種猜測、揣度的語氣，作者并沒有目睹適應(yīng)出現(xiàn)在地殼深處；“肯定”表示一種不容置疑的語氣，依據(jù)科學(xué)推理得出上述結(jié)論。答案說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性題型三【詞語互換】 “是大陸在漂移而不是恐龍在遷移?！? 這句話中的“漂移”與“遷移”能否互換，為什么？答題規(guī)范：（1）不可以?！　。?）原詞的意思或內(nèi)容?！　。?）所換詞語的意思或內(nèi)容?！　。?）換了后意思有何改變，與不符合實際。說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性答案 不能互換。因為“漂移”是指無生命的東西借助外力移動,“遷移”是有生命的東西有目的的朝某一個地方去，換了以后就不準(zhǔn)確了。謝謝觀看

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