姓名： 班級： 座號：


一、單選題（共4題；共12分）


1.下列劃線字的注音正確的一項是（ ）


A. 冰雪融化（ròng） 孕育（yùn） 翩然（piān） 農(nóng)諺（yàn）


B. 銷聲匿跡（nì） 差異（ch?。? 物候（hóu） 緯度（wěi）


C. 衰草連天（shuāi） 連翹（qià） 鶯飛（yīng） 侵害（qīn）


D. 風雪載途（zài） 竺可楨（zhēn） 萌發(fā)（méng） 懸殊（xuán）


2.下列句子中劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）


A. 面對敵人的威逼利誘，他保持緘默。


B. 11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。


C. 返回的雁群像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。


D. 本刊將洗心革面 ， 繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量。


3.下列句子沒有語病的一項是（ ）


A. 這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。


B. 近年來，我國重大科研項目捷報頻傳，增強了我們民族的科技自信和廣闊前景。


C. “一帶一路”國際合作高峰論壇，是一次共商合作大計、共建合作平臺、共享合作成果。


D. 傳統(tǒng)文化源遠流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。


4.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）


影響物候的第三個因素是高下的差異，__________，__________，__________，__________，__________，__________。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種到山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。


①例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。


②這叫逆溫層。


③植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。


④不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。


⑤這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。


⑥由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。


A. ③⑥⑤④①② B. ④①②③⑥⑤ C. ③④①②⑥⑤ D. ④③①②⑤⑥


二、語言表達（共12分）


我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代，讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學習活動吧。


（1）【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。


青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。


青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，___________________________________________。


（2）【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項。


活動一:講“立志的青春”故事


活動二:宣“拼搏的青春”誓言


活動三:_____ __________________________________________________________________


（3）【青春接力棒】百善孝為先。一個“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補充完整。


孝親敬長，就是耐心傾聽長輩的教導，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋長輩的恩澤，_________________________________________________________________________；就是全力實現(xiàn)長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。


三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共36分）


（一）


三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都要受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。


第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。


與秋天一樣，我們的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。


（1）為上文擬一個小標題：________________________________。


（2）“三月的大雁則不同”是一個過渡句。下列所列的語句均為選文上一段的內(nèi)容。結(jié)合選文，選擇下列哪一項體現(xiàn)三月的大雁與之不同之處( )


A. 向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情。


B. 大雁的飛行是筆直的。


C. 大雁知道，從黎明到夜幕降臨后，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。


D. 大雁目空一切地從我們頭上高高飛過。


（3）農(nóng)場里如何來衡量春天的富足?








（4）指出下列語句的修辭方法：


①它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩?


②返回的雁群不再在沼澤上空做試探性盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。________


③每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論。________


（5）從選文中，可以看出作者對大雁懷有怎樣的情感?他怎樣看待大雁?











（二）


物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？


首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早l0天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。


經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。


影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。


此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。


（1）選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？








（2）自居易的《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象。








（3）閱讀選文，回答下列問題。


①“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中劃線的“凡是”有什么表達作用？








②選文節(jié)選自《大自然的語言》，以“大自然的語言”為標題有什么好處？








（4）選文在多數(shù)情況下只舉一個例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，這是為什么？








四、寫作題（共40分）


題目自擬，選擇自己最喜愛的一種家禽，例如：鵝、鴨、鴿子等等，寫出它們的生活習性和喜歡它們的原因。文體不限，字數(shù)500字左右。


答案


一、1. D 2. D 3. D 4. C


二、


（1）讓中國變強盛畢生奉獻


（2）看“奉獻的青春”電影


（3）就像花兒美麗綻放回報雨露的滋養(yǎng)


三、（一）


（1）大雁歸來與大雁覓食


（2）C


（3）所種的松樹和停留的大雁。


（4）擬人；擬人；比喻


（5）作者對大雁充滿了喜愛之情。他認為大雁是人類的伙伴、朋友。


（二）


（1）說明對象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。


（2）因為高下的差異會影響到物候的變化。（或“植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”）


（3）①“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，冬天就一定比同緯度的內(nèi)陸溫和．春天寒冷。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。②“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的手法，以此為題，顯得新穎別致，引人人勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人人勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣）


（4）舉例多少應(yīng)按需要而定。關(guān)于近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象。如果只舉一個例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個例子，更具說服力，讀者就確信無疑了。


四、略

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