【單元專題卷】部編版語文8年級(jí)下冊(cè)第2單元 專題02 閱讀理解一、語言表達(dá)1．回憶課文內(nèi)容，回答下列問題。（1）《大自然的語言》中 “又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了”一句運(yùn)用什么說明方法？有什么作用？（2）試列舉出《賣炭翁》中，作者對(duì)賣炭老人一處精彩描寫的語句，作簡(jiǎn)要分析。我選第_______題，_____________________________2．文學(xué)常識(shí)填空。《大雁歸來》選自_______(國籍)生態(tài)學(xué)家奧爾多·利奧波德的著作《沙鄉(xiāng)年鑒》。從利奧波德的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。3．下面一段話中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意見。①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。(1)第____句，修改意見：__________________________(2)第____句，修改意見：__________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成問題。時(shí)間的腳?。ü?jié)選）陶世龍①巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說的多得多的歷史痕跡。②有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了?？墒?，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原來靠岸的地方變成了海洋的中心?/span>③從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。④石頭顏色的不同，也常常說明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過。⑤古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。⑥化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過程。⑦例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀牛”都長(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來臨。⑧自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象……4．請(qǐng)從選文中概括出巖石保存的歷史痕跡。5．指出第⑦段的主要說明方法和作用。6．第④段中加點(diǎn)詞“很可能”可否去掉？并說明理由。 閱讀理解冬口北國鳥徐培學(xué)①一日里，北方的麻雀是值得我們把它當(dāng)作鷹來看待的。②數(shù)九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氳著不屈的情懷，在枝頭曼妙地?fù)u曳，溫暖著我們的心情。它們是寒風(fēng)中光禿禿的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰間點(diǎn)綴著清冷的時(shí)光。③麻雀原本是再普通不過的鳥兒，它形不驚人，聲不迷人，平凡得像坊間的小狗小貓和一大片叫狗蛋的孩子。④但麻雀又是值得我們敬重的。冬日麻雀最值得稱頌的是它的堅(jiān)守，與生它養(yǎng)它的土地不離不棄。麻雀——孤獨(dú)的舞者，在北方冬日的天幕下，跳著并不優(yōu)美但還算是靈動(dòng)的舞。⑤麻雀的聒噪，源于它們嚴(yán)寒中堅(jiān)守的孤獨(dú)。此時(shí)，鳥兒們都在冬日里噤了聲，除了麻雀，誰還會(huì)來活躍冬日的氣氛？⑥忘記說一句，麻雀也叫北國鳥。⑦不管首肯與否，我們都不得不承認(rèn)，麻雀是城鄉(xiāng)冬日里最活躍的意象，夸張一點(diǎn)說，麻雀幾乎是冬日天空中唯一活躍的意象。⑧冬日，皚皚白雪覆蓋了一切，麻雀?jìng)內(nèi)绾螌ふ夜沟臇|西呢？冬日的麻雀是素食主義者，只能以草籽果腹。這個(gè)時(shí)候，人，乘虛而入，在雪地里，支上一只籮筐，下面撒上點(diǎn)谷粒，就等著麻雀上鉤。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利誘，不吃不喝，目不斜視，視死如歸。⑨有人說：麻雀是動(dòng)物界中最后的烈女。此話不假，麻雀不媚人，特立獨(dú)行，是公認(rèn)的唯一不向人類屈服的鳥兒。⑩今天上午，我正在書房里寫字，聽到陽臺(tái)上麻雀?jìng)儦g快的叫聲。抬頭，隔了窗上的玻璃，就見十幾只麻雀擁擁擠擠地站在窗臺(tái)上，你擠我挨。像一串躍動(dòng)的音符。間或一直叢墨自得地梳理著詛毛，還會(huì)忙中偷閑地跟伙伴們整理妝容。?飯后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它們就往后退，等到我前進(jìn)的速度足以大過它們跳躍著后退的速度時(shí)，它們便旋風(fēng)般地飛起來，然后降落，再次在前面迎候著我。?想起去法國巴黎旅游時(shí)，在廣場(chǎng)上，那幾只站在我手上的麻雀，鑫焦惆悵；如果這群麻雀也會(huì)站在我的手上，哪怕只有一只。只有短短的一秒，那該多好啊！?它會(huì)站在我的手上嗎？?鳥類學(xué)家亨德森說：“如果沒有鳥類的作用，人類就不能在地球上生存！”?仿佛是突然間，我心里打一冷戰(zhàn)：某一天，沒有麻雀陪伴，我們的生活是一個(gè)什么樣子呢？我有些惶恐。7．為什么說麻雀是值得我們敬重的？8．體會(huì)第⑩段畫線的句子的表達(dá)特點(diǎn)及效果。9．說說第?段的深層含義。10．為什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北國鳥？ 閱讀下面的文字，完成下面小題。冬眠的奧秘張勁碩①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物們，掌握著我們?nèi)祟惿胁恢獣缘捏@天奧秘。②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請(qǐng)注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，鰓也會(huì)輕輕開合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，鰓也幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以挨過環(huán)境嚴(yán)酷的時(shí)間段。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5—10分鐘才跳1次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)很多。⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老。雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?。到那時(shí)，我們的壽命說不定可以達(dá)到800歲！（選自《博物》總第146期，有刪減）11．第①段在文中有什么作用？12．朗讀第②段，指出動(dòng)物冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。13．第③段加點(diǎn)詞語“幾乎”能否刪去，為什么？更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！14．第④段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說明方法，有什么作用？而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。15．作者說“我們的壽命說不定可以達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些？請(qǐng)結(jié)合④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。 三、課外閱讀今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇；不然為怯。”彼勇者恥怯，必跳而越焉；其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者猶未能也。須臾，顧見猛虎，暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則，人豈有勇怯哉？要者以勢(shì)驅(qū)之耳。16．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)跳而越者與千金(      )              (2)顧見猛虎(      )17．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。彼勇者恥怯，必跳而越焉。18．對(duì)于文中提到的三個(gè)人，他們的“勢(shì)”分別是指什么？ 閱讀下面的文言文，回答后面小題楚人謂虎為老蟲，姑蘇人謂鼠為老蟲！余官長(zhǎng)洲，以事至婁東，宿郵館①，滅燭就寢。忽碗碟砉然②有聲。余問故，閽③童答曰：“老蟲?！庇喑艘?，不勝驚錯(cuò)，曰：“城中安得有此獸?”童曰：“非他獸，鼠也?！庇嘣唬骸笆蠛?/span>名老蟲?”童謂吳俗相傳爾耳。嗟乎！鼠冒老蟲之名至使余驚錯(cuò)欲走徐而思之良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不寡矣。（節(jié)選自《雪濤小說》）【注】①郵館：驛站旅館。②砉（huā）然：象聲詞。③閽（hūn）：守門的人。④良：很。19．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）余問故___________________________（2）不勝驚錯(cuò)___________________________（3）鼠何名老蟲___________________________（4）不寡矣___________________________20．用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）鼠冒老蟲之名至使余驚錯(cuò)欲走徐而思之良足發(fā)笑。21．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）城中安得有此獸？（2）然今天下冒虛名駭俗者不寡矣。22．“余驚錯(cuò)欲走”是因?yàn)槭裁矗?/span>23．作者通過這個(gè)故事諷刺了什么？（用自己的話回答） 四、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，回答問題。【甲】厲王虐，國人謗王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也，防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。民之有口，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出；猶其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生；口之宣言也，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其與能幾何？”王弗聽，于是國人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（節(jié)選自《召公諫厲王止謗》）【乙】上書陳事，起自戰(zhàn)國，逮于兩漢，風(fēng)流彌廣。諫諍之徒，以正人君之失爾，必在得言之地，當(dāng)盡匡贊之規(guī)，不容茍免偷安，垂頭塞耳；至于就養(yǎng)有方，思不出位，干非其任，斯則罪人。故《表記》云：“事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也；近而不諫，則尸利[注]也。”《論語》曰：“未信而諫，人以為謗己也。”（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】尸利：比喻受祿而不盡職責(zé)。24．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（  ）A．民不堪命矣（堪：忍受）B．吾能弭謗矣，乃不敢言（弭：消除）C．行善而備敗（備：準(zhǔn)備）D．事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也（事：侍奉）25．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（  ）A．是故為川者決之使導(dǎo)/知之為知之B．若壅其口，其與能/幾何其人舍然大喜C．以正人君之失爾/水陸草木之花D．近而不諫，則尸利也/面山而居26．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）國人莫敢言，道路以目。（2）未信而諫，人以為謗己也。27．“諫”在古代指規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使其改正錯(cuò)誤。君臣對(duì)待“諫”分別應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？請(qǐng)根據(jù)兩則文言文材料，簡(jiǎn)要回答。  五、詩歌鑒賞閱讀下面一首古詩，完成后面小題 。贈(zèng)從弟  劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！28．這是一首詠物詩，詩歌標(biāo)題是《贈(zèng)從弟》而內(nèi)容卻寫“松”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析作者的用意何在。29．請(qǐng)分析詩歌三、四兩句連用兩個(gè)“一何”的表達(dá)作用。 送萬巨①盧  綸把酒留君聽琴，難堪歲暮離心。霜葉無風(fēng)自落，秋云不雨空陰。人愁荒村路細(xì)，馬怯寒溪水深。望斷青山獨(dú)立，更知何處相尋。【注】①萬巨：人名。30．首聯(lián)中“難堪”的意思是______________________。31．送別友人，作者的心情是不平靜的。詩歌中________、_________的天氣狀況襯托了這種心情。32．詩人的“離別之情”具體有哪些？ 33．閱讀下面的詩歌，回答小題。聞樂天授江州司馬  元稹①殘燈無焰影幢幢②，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。【注釋】①元稹：唐代詩人，與白居易是詩友，世稱“元白”。 ②幢幢：搖曳。（1）請(qǐng)賞析本詩第三句“驚坐起”的表達(dá)之妙， （2）結(jié)合本詩第一句或第四句，說說作者是如何以景寫情的。  六、名著閱讀34．1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)……比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……(1)語段出自《傅雷家書》，是傅雷寫給兒子______ 的，“書”指的是____。(2)在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？35．名著閱讀：他二十來歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短敘粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。（1）文段選自《__________》，作者是________________。（2）下面內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(       )A．作品圈繞著祥子的最大夢(mèng)想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的苦難生活。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對(duì)祥子很不好。C．小福子是祥子最后的精神奇托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個(gè)無惡不作的人。D．虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作著對(duì)她的態(tài)度既同情又批判。36．名著閱讀。(1)根據(jù)要求填空。他向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”這段文字出自《朝花夕拾》，選段中的“他”是________。(2)下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是(    )A．《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，廣泛采用擬人手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性，給人留下深刻的印象。B．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，里面敘述了許多關(guān)于少年時(shí)代的往事，全書共有十篇散文。C．《駱駝祥子》中，祥子拼命攢下的錢被孫偵探敲詐一空，第二次買車的夢(mèng)想化為泡影。D．《西游記》中，唐僧師徒取經(jīng)路上降妖伏魔的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。                                   參考答案：1．     示例：（1）作比較    說明經(jīng)度是決定物候現(xiàn)象的重要因素     示例：（2）“滿面灰塵煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，是對(duì)老人肖像的描寫，把賣炭老人灰塵滿面、十指熏黑的形象刻畫得極為傳神。兩鬢花白與“十指黑”的對(duì)比，見出老人年事已高與勞苦，可見其生活之艱辛，讓人為之心酸。2．美國3．     (1)①     去掉“令”     (2)③     將傳承改為傳授4．①地殼的運(yùn)動(dòng)；②氣候的變化；③古生物的狀況；④地球歷史的發(fā)展過程；    5．舉例子，具體說明了化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過程。    6．“很可能”表示“從前這里有冰河經(jīng)過”是一種猜測(cè)，如果去掉就太絕對(duì)，不符合事實(shí)。7．嚴(yán)寒中它仍堅(jiān)守在生它養(yǎng)它的土地上；它是冬日天空中唯一活躍的意象；它是唯一不向人類區(qū)服的鳥兒。    8．運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，比喻、擬人的修辭方法，把“擁擁擠擠的麻雀”比喻成“一串音符”，又賦予麻雀以人的神態(tài)、動(dòng)作，如“自得”“整理妝容”等，生動(dòng)形象地寫出了麻雀的活潑可愛以及它們之間親密和諧的關(guān)系。    9．表達(dá)了“我”對(duì)人與鳥類不和諧關(guān)系的失望和遺憾；也表達(dá)了“我”對(duì)人與鳥類之間建立和諧關(guān)系的渴望和向往。    10．前文介紹了麻雀雖然是平凡的，但它們是北國冬天唯一的堅(jiān)守者。這正是它們被稱為北國烏的原因。有了這樣的鋪墊，第⑥段的交代就顯得自然，易于被讀者接受。11．點(diǎn)明說明對(duì)象，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。    12．生命指征水平極低，新陳代謝速率非常緩慢。    13．不能。如刪去“幾乎”，表達(dá)過于絕對(duì)，不符合箱龜冬眠的實(shí)際情況。體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。    14．舉例子、列數(shù)字、作比較。具體說明哺乳動(dòng)物的壽命不一定和體型相關(guān)，還和冬眠有關(guān)。    15．①冬眠由遺傳基因決定。②冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。③有一種猴子能冬眠。④人類與猴子基因相似性很高。16．     給予     回頭看    17．那個(gè)(號(hào)稱)勇敢的人以(別人說自己)膽怯為羞恥，一定會(huì)跳著越過那深谷。    18．勇者：恥怯(或：面子)。勇怯半者：奔利(或：金錢)。怯者：猛虎(或：逃命)。19．     原因     經(jīng)得?。艹袚?dān)）     取名（命名）     少    20．鼠冒老蟲之名/至使余驚錯(cuò)欲走/徐而思之/良足發(fā)笑    21．（1）城里怎么會(huì)有這種野獸？（2）然而今日天下冒虛名以欺世的人真不少！    22．方言的差異，把老鼠當(dāng)作老虎。    23．假冒盛名來嚇唬世人的人。24．C    25．C    26．（1）百姓沒有人敢說話了，在道路上相見，（只能）用眼神示意。（2）（如果）沒有取得信任就去勸諫，對(duì)方就會(huì)認(rèn)為你是在毀謗他。    27．①君王：廣開言路、納諫除弊。②臣子：盡職盡責(zé)、勇于進(jìn)諫。28．本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，表達(dá)了作者自己堅(jiān)守的品格及對(duì)從弟的勸勉之意。    29．第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大，第二個(gè)“一何”突出了松柏的雄健挺拔（堅(jiān)韌），合起來表達(dá)了松柏的頑強(qiáng)。30．不能忍受（或“難以忍受”，意思對(duì)即可）    31．     無風(fēng)     不雨（若將“不雨”寫成“多云”或“陰天”也可。意思對(duì)即可）    32．詩人與友人依依不舍、難舍難分（或“對(duì)友人的留戀”）之情；詩人與友人即將分別時(shí)的愁苦之情；詩人對(duì)友人此去路途艱險(xiǎn)的擔(dān)憂之情；詩人期待與友人再次相聚之情（或“不知何時(shí)何地能再次相聚的悵惘之情”）。（意思對(duì)即可33．（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（或“動(dòng)作、心理描寫”）詩人自己“垂死病中”，“坐起”本很困難。但聽說白居易被貶的消息后，卻驚得“坐起”了，可謂震驚之巨，由此可見他對(duì)朋友的牽掛之情，兩人友誼之深。（2）一切景物皆情語。第一句，詩人內(nèi)心悲涼，于是看到“燈”，覺得是失去光焰的“殘燈”，連燈的陰影，也變成了“幢幢”——昏暗的搖曳不定的樣子了。（或第四句，“風(fēng)”本來是無所謂明暗的，而今卻成了“暗風(fēng)”；“窗”本來無所謂寒熱的，而今也成了“寒窗”，都是詩人內(nèi)心悲涼心境的折射）34．(1)     傅聰     信(2)示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系，與傅聰交流，循循善誘。也體現(xiàn)一位父親望子成才的良苦用心。35．     駱駝祥子     老舍（舒慶春）     B36．     (1)藤野先生(藤野嚴(yán)九郎)     (2)D  

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