第一章 章末復(fù)習(xí)課??例1 (1)已知集合M={(x,y)|x,y∈N*,x+y≤2},則M中元素的個(gè)數(shù)為(  )A.1 B.2C.3 D.0答案:A解析:集合M={(x,y)|x,y∈N*,x+y≤2}={(1,1)},M中只有1個(gè)元素.故選A.(2)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,|x-y|∈A},則B中所含元素的個(gè)數(shù)為(  )A.6 B.12C.16 D.20答案:D解析:B中元素:x=1,y=2,3,4,5,即:(1,2)、(1,3)、(1,4)、(1,5)x=2,y=1,3,4,5,即:(2,1)、(2,3)、(2,4)、(2,5)x=3,y=1,2,4,5,即:(3,1)、(3,2)、(3,4)、(3,5)x=4,y=1,2,3,5,即:(4,1)、(4,2)、(4,3)、(4,5)x=5,y=1,2,3,4,即:(5,1)、(5,2)、(5,3)、(5,4)所以B中元素共有20個(gè).故選D.跟蹤訓(xùn)練1 (1)集合{x||x|=2或x2-5x+6=0}中元素的個(gè)數(shù)為(  )A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)答案:C解析:|x|=2,解得x=±2,x2-5x+6=0,解得x=2或x=3.所以由集合元素的互異性可知集合為{-2,2,3},元素個(gè)數(shù)為3.故選C.(2)已知集合M={a,2a-1,2a2-1},若1∈M,則M中所有元素之和為(  )A.3 B.1C.-3 D.-1答案:C解析:若a=1,則2a-1=1,矛盾;若2a-1=1,則a=1,矛盾,故2a2-1=1,解得a=1(舍)或a=-1,故M={-1,-3,1},元素之和為-3,故選C.考點(diǎn)二 集合間的關(guān)系1.集合與集合間的關(guān)系是包含(真包含)和相等關(guān)系,判斷兩集合之間的關(guān)系,可從元素特征入手,并注意代表元素;應(yīng)用兩集合間的關(guān)系時(shí)注意對(duì)細(xì)節(jié)的把握,不要忽略掉特殊情況,如已知A?B的情況下,不要忽略掉A=?的情況.2.通過對(duì)集合間的關(guān)系的應(yīng)用,提升學(xué)生的邏輯推理、直觀想象素養(yǎng).例2 (1)已知集合A滿足{1}?A{1,2,3,4},這樣的集合A有(  )個(gè).A.5   B.6 C.7   D.8答案:C解析:由題得集合A={1},{1,2},{1,3},{1,4},{1,2,3},{1,2,4},{1,3,4}.故選C.(2)已知集合A={x|x≥4或x0”的否定是:?x≤2,x2+2x-8≤0.故選A.(2)命題“?x∈R,x2”的否定是________________.?x∈R,1≤x≤2解析:“?x∈R,x2”的否定是“?x∈R,1≤x≤2”.跟蹤訓(xùn)練5 (1)命題“有的正整數(shù),它的算術(shù)平方根是正整數(shù)”的否定是__________________________________.所有的正整數(shù),它的算術(shù)平方根不是正整數(shù)解析:命題“有的正整數(shù),它的算術(shù)平方根是正整數(shù)”的否定是:“所有的正整數(shù),它的算術(shù)平方根不是正整數(shù)”.(2)已知命題p:?x∈R,|x+3|>0,則?p是________命題.(填“真”或“假”)真解析:命題p:?x∈R,|x+3|>0,則?p:?x∈R,|x+3|≤0,則?x=-3,使得|-3+3|=0≤0成立,所以?p是真命題.

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