騾子(2n=63) (32+31)騾子不可育
能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。
答：是兩個物種，斑驢是不育的，所以斑馬和驢是兩個物種。
斑馬和驢是一個物種嗎？
1. 亞洲人和歐洲人都是一個物種嗎？（ ）2. 東北虎和華南虎是一個物種嗎？（ ）3.二倍體西瓜和四倍體西瓜是不是一個物種？（ ）4.三倍體西瓜是一個物種嗎？（ ）5.騾是一個物種嗎？（ ）
請判斷下列實例是否是一個物種：
東北虎和華南虎交配后能產(chǎn)生可育后代。
亞洲人和歐洲人結(jié)婚，都能產(chǎn)生可育后代。
生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代。
這兩種樺尺蠖還是不是同一物種？ 物種與種群的區(qū)別有哪些？
隔離是指在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象
非洲象和亞洲象可以自由交配嗎？是什么阻礙了非洲象和亞洲象的自由交配？
2.隔離：不同群體間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。
例：外邊相近但種類不同的魚在生殖期間將卵和精子釋放在同一水域中，但一種魚的精子不能進(jìn)入另一種魚的卵，這種現(xiàn)象屬于（ ）A. 生殖隔離 B. 地理隔離 C. 形態(tài)各異 D. 不在同一水層
如：馬和驢、獅子和虎、斑馬和驢
地理隔離不僅限制了物種的分布，還增加了種群之間的差異性，當(dāng)這些差異性逐漸累積，就會造成生殖隔離。
新物種是怎樣形成的呢？
兩個鼠種群又相遇之后，它們發(fā)現(xiàn)彼此大不相同，它們之間還能繁殖后代嗎?
討論：地理隔離和生殖隔離有什么聯(lián)系？
地理隔離→生殖隔離（新物種形成）
閱讀課本117頁，思考討論，回答：
1.設(shè)想南美洲大陸的一種地雀來到加拉帕戈斯群島后，先在兩個島嶼上形成兩個初始種群。這兩個種群的個體數(shù)量都不多。它們的基因頻率一樣嗎？2.不同島嶼上的地雀種群，產(chǎn)生突變的情況一樣嗎？3.對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的作用有沒有差別？這對種群基因頻率的變化會產(chǎn)生什么影響？4.如果這片海域只有一個小島，還會形成這么多種地雀嗎？
由于這兩個種群的個體數(shù)量都不夠多，基因頻率可能是不一樣的。
不一樣。因為突變是隨機(jī)發(fā)生的。
不同島嶼的自然環(huán)境條件不一樣，因此環(huán)境的作用會有差別，導(dǎo)致種群基因頻率朝不同的方向改變。
不會。因為個體間有基因的交流。
閱讀課本118頁，總結(jié)：加拉帕戈斯群島上13種地雀形成的過程。
甲島地雀乙島地雀丙島地雀丁島地雀……
基因頻率向不同方向發(fā)生改變
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料②自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變③隔離是物種形成的必要條件
地理隔離是形成物種的量變階段，生殖隔離是形成物種的質(zhì)變階段，隔離是物種形成的標(biāo)志，也是必要條件。
生殖隔離是新物種形成的關(guān)鍵。但值得注意的是，有時無需地理隔離也可以形成新物種，比如利用人工誘導(dǎo)多倍體培育三倍體無子西瓜就是如此。
物種形成的方式① 漸變式（絕大多數(shù)）：經(jīng)過漫長的歲月和許多世代的逐漸演變形成新物種。
② 爆發(fā)式：短時間內(nèi)即可形成，主要通過染色體變異的方式形成新物種，一旦出現(xiàn)就可以很快形成生殖隔離，不需要地理隔離。此種方式多見于植物，如自然界中多倍體的形成。
比較物種形成與生物進(jìn)化
1.物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。
地理隔離：同種生物由于地理障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。
不同群體間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。
生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

二 隔離在物種形成中的作用

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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