《臺階》第1課時跟蹤測試題及答案 教材冊別及單元部編教材七年級下冊  第三單元課    題11臺階課時第1課時 【跟蹤測試題】  一、積累與運用1. 下面加點字注音不完全正確的一項是（    ）A. 凹凼(dàng)　　門檻(kǎn)   涎水(yán)　　摔跤(jiāo)B. 泥漿(jiāng)　 籌劃(chóu)  淌汗(tǎng)　　煙癮(yǐn)C. 旺盛(shèng)　 黏性(nián)  尷尬(gān)　　胯骨(kuà)D. 醒悟(xǐng)　　晌午(shǎng)  憋住(biē)　　煩躁( zào )2.下列詞語書寫完全正確的一項是（    ）A.凹 凼    門 檻     尷 尬    自言自語B.磕 頭    籌 劃     煩 燥    微不足到C.響 午    徹 墻     舀 米    大庭廣眾D.煙 癮    淌 汗     誕 水    言外之3．解釋加粗的詞。
（1）雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。
（2）偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。
（3）農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。  二、閱讀理解4. 根據(jù)課文內(nèi)容，補全下面故事情節(jié)。父親覺得臺階低—（           ）—（          ）—高臺階建成，父親老了5.說說下列句子屬于哪種描寫方法,并分析其作用。（1）我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅持要抬。抬的時候，他的一只手按著腰。  （2）父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。 （3）許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。
 6.結合全文分析，父親是一個怎樣的人？
 【參考答案】一、1.A    2.A    3.（1）意義、價值等小的不值得一提。（2）好象丟了什么似的。形容心神不定的樣子，也形容心里感到空虛。（3）聚集很多人的公開場合。二、4.父親準備建高臺階；父親幫忙建高臺階；5.（1）動作描寫，寫出父親抬青石板是腰部受傷，卻堅持完成，表現(xiàn)父親倔強能干。（2）細節(jié)描寫、動作描寫，寫出父親為建高臺階長年累月不辭辛苦做準備，表現(xiàn)父親吃苦耐勞、、執(zhí)著追求、堅忍不拔的精神。（3）細節(jié)描寫、動作描寫，寫出慶祝高臺階建成放鞭炮時父親緊張、不知所措的樣子，表現(xiàn)父親老實本分、謙虛。6.父親是倔強能干、吃苦耐勞、不甘人后、執(zhí)著追求、堅忍不拔、老實本分、謙虛卑微、追求生活理想的農(nóng)民父親。        《臺階》第2課時跟蹤測試題及答案 教材冊別及單元部編教材七年級下冊  第三單元課    題11臺階課時第2課時 【跟蹤測試題】一、積累與運用下列句中加粗的詞語使用有誤的一項（   ）他這人挺古怪，經(jīng)常自言自語，很少和別人說話。父親老實厚道點頭哈腰一輩子，沒人說他有地位。我們?yōu)闅埣踩俗龅倪@點事太微不足道了。 這是秘密的事，他敢在大庭廣眾之下宣揚起來？下列句子沒有語病的一項是（   ）A.那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百斤左右。B.后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。C.臺階旁栽著一棵桃樹，臺階遮出一片綠蔭。D,他終于覺得可以造屋了，破土動工，便選定一個日子。3.請根據(jù)例句仿寫。（1）親情是如此神奇，它能驅(qū)散生命中的陰霾；親情是如此美麗，它能像花兒一樣在心中盛開；                  ，                。4.選出下列解說不正確的一項（    ）A.本文的語言十分口語化，讀來就好像在聽作者娓娓為我們講述一個發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。B.文中的“父親”一年辛勤勞作，在半個月的過年中還要編織草鞋。因此父親是一個淳樸、厚道、待人寬厚、能吃苦耐勞的人。C.父親一生勞作的目的是為了抬高自家的臺階，表現(xiàn)了父親好強、愛慕虛榮的性格特點。D.本文圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使造房這個一般性的題材有了側(cè)重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。二、閱讀文段，回答問題。于是，我們的家就搬進新屋里去。于是，父親和我們就在新臺階上進進出出。搬進新屋的那天，我真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說，泥瓦匠交代，還沒怎么大牢呢，小心些才是。其實，我也不想跳。我已經(jīng)是大人了。而父親自己卻熬不住，當天就坐在臺階上抽煙。他坐在最高的一級上。他抽了一筒，舉起煙槍往臺階上磕煙灰，磕了一下，感覺手有些不對勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是，他就憋住了不磕。正好那會兒有人從門口走過，見到父親就打招呼說，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。其實他是吃過了，父親不知怎么就回答錯了。第二次他再坐臺階上時就比上次低了一級，他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級他還是不自在，便一級級地往下挪，挪到最低一級，他又覺得太低了，干脆就坐到門檻上去。但門檻是母親的位置。農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。……這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。   我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？怎么了呢，父親老了。父親坐在新臺階上磕煙灰，為什么“磕了一下，感覺手有些不對勁”？ 6.有人對坐在新臺階上的父親問，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。為什么父親回答錯了呢？  7.為什么父親“回來時，一副若有所失的模樣”？8.“臺階”真是只是臺階嗎？為什么？  【參考答案】一、1.B   2.B   3.略   4.C     二、5.由于臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕，所以他就感到手有些不對勁。另外“臺階”是地位的標志，保護臺階就是保護自己的地位。6.故意回答錯了，這是父親身上有著傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑.7. 父親干了一輩子，勞動就是生命；一旦不能勞動，就失去了這一切，所以感到若有所失。8.不只是“臺階”。它還包括多方面含義：既臺階是現(xiàn)實中的臺階；在父親眼里，它也代表著地位、尊重，也是他生活的目標；還是父親終日勞碌、堅忍執(zhí)著、吃苦耐勞的動力源泉；更是父親理想的勛章，同時也是父親衰老，失去人生方向、動力和勇氣的催化劑。 

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12* 臺階

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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