《我愛(ài)這土地》艾青假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面.為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
　　三十年代末的上海，一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青，動(dòng)情地說(shuō)：　　“德國(guó)有萊茵河，法國(guó)有塞納河，埃及有尼羅河……我可以驕傲地說(shuō)：中國(guó)有大堰河！”
1.反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌真摯的感情。2.理清本詩(shī)結(jié)構(gòu)，把握詩(shī)人感情和思路的發(fā)展，體會(huì)他對(duì)大堰河的一片深情。3.把握大堰河的形象，體會(huì)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的謳歌，對(duì)黑暗社會(huì)的詛咒和揭露。4.品味詩(shī)歌語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。
艾青（1910-1996），現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩(shī)人、畫(huà)家。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育到5歲回家。1928年入杭州國(guó)立西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系。翌年赴法國(guó)勤工儉學(xué)。1932年初回國(guó)，在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動(dòng)，不久被捕，在獄中寫(xiě)了不少詩(shī)，其中的《大堰河——我的保姆》發(fā)表后引起轟動(dòng)，一舉成名。1935年出獄，翌年出版了第一本詩(shī)集《大堰河》，表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)的深摯感情，泥土氣息濃郁，詩(shī)風(fēng)沉雄，情調(diào)憂郁而感傷。
從詩(shī)歌風(fēng)格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。內(nèi)容廣泛，思想渾厚，情感深沉，手法多樣，藝術(shù)圓熟。艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)主張。
自由詩(shī)體也叫自由詩(shī)，是指在詩(shī)歌語(yǔ)言形式上不受格律限制的較為自由的詩(shī)體。每一行詩(shī)的字?jǐn)?shù)，每一節(jié)詩(shī)的劃分，每一首詩(shī)的節(jié)奏和韻律都沒(méi)有固定的格式。它一般是根據(jù)作者的內(nèi)在情感的起伏變化安排詩(shī)歌意象和詩(shī)歌語(yǔ)言的節(jié)奏韻律。艾青的《光的贊歌》、舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》等都是自由詩(shī)的優(yōu)秀之作。這種無(wú)詩(shī)歌形式束縛的自由使得它成為當(dāng)代最流行的一種詩(shī)體，也成為詩(shī)歌愛(ài)好者們比較樂(lè)于接受的一種詩(shī)體。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，因艾青等的提倡，自由詩(shī)極為繁榮。自由詩(shī)誕生70余年來(lái)，一直為新詩(shī)創(chuàng)作中的主要形式。
《大堰河─我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的詩(shī)。（本質(zhì)：抒情詩(shī)） 艾青1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個(gè)地主家庭。據(jù)說(shuō)艾青出生后，一個(gè)算命先生說(shuō)他命中“克”雙親。于是，艾青一出生就被寄養(yǎng)在一位叫“大葉荷”的貧苦農(nóng)婦家里。當(dāng)時(shí)，大葉荷生下三個(gè)男孩，她的丈夫蔣忠丕亡故，迫于生計(jì)招贅姜正興，可是他好吃懶做，家里極其貧困。大葉荷生育多胎，奶水不足，為了喂養(yǎng)艾青，只好將自己的女兒溺死。艾青在“大堰河”家里住了五年，到了讀書(shū)的年齡才回到父母家里。親生父母對(duì)他非常冷漠，不準(zhǔn)稱自己的父母為爸爸媽媽，只準(zhǔn)叫叔叔嬸嬸。他幼小的心中得不到一絲家庭的溫暖。艾青后來(lái)說(shuō)過(guò)他“從小就等于沒(méi)有父母”，只有“大堰河”這個(gè)貧苦善良的農(nóng)村婦女深?lèi)?ài)著他，給了他溫暖的母愛(ài)。?就這樣，生于地主家庭的艾青血管里留著農(nóng)人的血液，與勞苦大眾和底層人民結(jié)了深厚情誼。
大堰河，原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣(mài)到艾青的家鄉(xiāng)——畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒(méi)有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒(méi)有！”她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤(pán)剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世?！　?br/> 這首詩(shī)寫(xiě)于1932年的冬日。當(dāng)時(shí)的詩(shī)人因參加“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被國(guó)民黨逮捕，被關(guān)押在看守所中。據(jù)詩(shī)人自述，寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)是在一個(gè)早晨，一個(gè)狹小的看守所窗口、一片茫茫的雪景觸發(fā)了詩(shī)人對(duì)保姆的懷念，詩(shī)人激情澎湃地寫(xiě)下了這首詩(shī)。詩(shī)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，于1934年發(fā)表。詩(shī)人第一次使用了“艾青”這個(gè)筆名，并且一躍成為中國(guó)詩(shī)壇上的明星。
一、初讀課文，整體感知。閱讀任務(wù)：①劃分層次 ②概括主要內(nèi)容。
第一部分(1─3詩(shī)節(jié))????交代大堰河的悲苦身世及其與“我”的關(guān)系，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乳母的深切懷念與痛悼。第二部分(4─8詩(shī)節(jié))????回憶大堰河辛勞而又悲苦的一生，集中刻畫(huà)大堰河勤勞、善良的品德，抒發(fā)眷戀與感激。第三部分(9─11詩(shī)節(jié))????寫(xiě)大堰河死后的凄涼和家人的悲慘遭遇，詛咒和控訴了黑暗的社會(huì)?！?、控訴第四部分(12─13詩(shī)節(jié))????詩(shī)人呈給大堰河的挽歌和贊美詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)大堰河的懷念和贊美之情。
1. 讀1、2兩節(jié)，思考：大堰河是個(gè)什么樣的人？姓名：大堰河（無(wú)名無(wú)姓）身份：童養(yǎng)媳（生活在社會(huì)最底層的農(nóng)村婦女的典型）職業(yè)：保姆卑微、貧苦、勤勞
2.詩(shī)人是分成幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)對(duì)大堰河的回憶的？寄養(yǎng) 回家 幫傭 辭世 死后
第3節(jié)運(yùn)用了哪些意象？有何作用？
感情深情的懷念深沉的哀思深切的同情
意象雪壓草蓋的墳?zāi)归茴^枯死的瓦菲被典押了的園地長(zhǎng)了青苔的石椅
這些景物構(gòu)成了孤獨(dú)、凄涼、冷落的景象，烘托出壓抑而悲涼的氛圍，暗示大堰河生前的貧困和死后的寂寞，為全詩(shī)罩上一層悲劇性色彩。奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。
雪——高潔潔白無(wú)瑕大堰河——純潔無(wú)私這一節(jié)通過(guò)描寫(xiě)白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)的、肅穆的景象，表達(dá)了作者對(duì)大堰河深切的悼念。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門(mén)前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
修飾語(yǔ)“被雪壓著的”、“草蓋的”、“關(guān)閉了的”、“被典押了的 ”、“一丈平方的”、“長(zhǎng)了青苔的”能否去掉？ 不能，這些修飾語(yǔ)營(yíng)造了悲慘、凄涼、荒廢的氣氛。“被雪壓著的”顯出了冷清，“草蓋的”、“枯死的”、“一丈平方的”都說(shuō)明了大堰河身世的悲苦，所以不能去掉。
八個(gè)排比句即八個(gè)細(xì)節(jié)， 這些排比句一方面具體鋪敘了大堰河極度貧窮和繁重的家務(wù)勞動(dòng),另一方面表明大堰河無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)心照料乳兒，時(shí)時(shí)給他以溫暖，處處給他以愛(ài)撫(“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”)，充分表現(xiàn)出大堰河的善良、勤勞、對(duì)我的慈愛(ài) 。
詩(shī)人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場(chǎng)景？
你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。
“厚大的手掌”有什么表達(dá)效果？能否去掉？不能，“厚大的手掌”體現(xiàn)了大堰河勞動(dòng)的艱辛，也體現(xiàn)出大堰河給作者的安全感。
快，突出大堰河工作的多和忙
我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊，大堰河，你為什么要哭？
簡(jiǎn)單交待“我”的階級(jí)出身——“地主的兒子”，和我與大堰河結(jié)下了深厚的母子之情。
1、哪個(gè)詞表明“我”不情愿離開(kāi)大堰河？ “被”“領(lǐng)回” “自己的家里”
2、為什么艾青走了，大堰河明明是卸下一個(gè)負(fù)擔(dān)，但她卻流淚了？ 因?yàn)樗簧幔谶@淚水里，包含了貧苦的保姆對(duì)乳兒無(wú)比真摯深厚的感情。
2、“新客”一詞說(shuō)明了什么？ 表明“我”在保姆家生活慣了，與地主家庭的疏遠(yuǎn)與隔閡，明明自己是這個(gè)家庭的成員，卻說(shuō)成是“新客”，正表明了對(duì)大堰河深厚的感情。通過(guò)對(duì)比，反襯出大堰河家中雖然貧窮卻充滿歡樂(lè)充滿愛(ài)。第7節(jié)大堰河為什么含著笑?（1） 她以自己的雙手換取自己和一家最低的生活需求，她為此感到滿足。 （2） 聯(lián)系第5節(jié)所寫(xiě)“我”離開(kāi)大堰河家時(shí)，她居然“哭”了，那么在這一節(jié)中反復(fù)寫(xiě)她“笑”，就有了更深一層的含意——表明大堰河對(duì)乳兒的深深的愛(ài)，為能夠和乳兒在一起而“笑”。這種愛(ài)是超越了功利關(guān)系的偉大而無(wú)私的愛(ài)！是真正的母愛(ài)！
1.我吃光大堰河奶后，被父母領(lǐng)回家。作者從哪些方面描寫(xiě)自己的家？有什么作用？①?gòu)某?、穿、住、用等方面極力鋪敘了地主家富裕奢華的生活。②說(shuō)明雖然物質(zhì)條件很優(yōu)裕，但自己感到陌生、忸怩不安精神上極其痛苦。；③大堰河家極度貧窮，我卻倍感親切，因?yàn)榈玫綍r(shí)時(shí)處處的疼愛(ài)。突出了“我”對(duì)大堰河的依戀④兩相對(duì)比，表達(dá)自己親疏與愛(ài)憎。
這節(jié)作者寫(xiě)了哪些生活畫(huà)面？為什么特意寫(xiě)大堰河“笑”？
用六個(gè)排比句描寫(xiě)大堰河不分冬夏，年復(fù)一年地承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)，面對(duì)繁重的勞動(dòng)、艱辛的付出，大堰河沒(méi)有任何怨言，總是“笑”著迎接生活，運(yùn)用排比的修辭，每句話都是一個(gè)生活細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了大堰河勤勞、淳樸、寬厚、善良、樂(lè)觀、知足、堅(jiān)強(qiáng)，也滲透著詩(shī)人對(duì)她悲苦命運(yùn)的同情。
這一節(jié)表現(xiàn)了大堰河對(duì)她乳兒的愛(ài)的深切真摯，就連夢(mèng)中也念念不忘！她乳兒幸福就是她最大的滿足！這個(gè)夢(mèng)把大堰河對(duì)乳兒的愛(ài)推向了高潮，傾注了她那慈母的深情。這個(gè)夢(mèng)對(duì)于大堰河來(lái)說(shuō)是非分的，是一種明知不可能實(shí)現(xiàn)卻始終不能忘懷地執(zhí)著期待。身份的差異，只能讓她把對(duì)乳兒地美好愿望埋在心底。
為什么是“不能說(shuō)的夢(mèng)”？
大堰河，深?lèi)?ài)著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上，大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”
大堰河對(duì)詩(shī)人的美好祝愿
表現(xiàn)了大堰河對(duì)她乳兒的愛(ài)的深切、真摯，就連夢(mèng)中也念念不忘！她乳兒幸福就是她最大的滿足！這個(gè)夢(mèng)，把大堰河對(duì)乳兒的愛(ài)推向了高潮，傾注了她那慈母的深情。 但是這個(gè)夢(mèng)是不能說(shuō)的，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)對(duì)大堰河來(lái)說(shuō)是非份的，是一種執(zhí)著的明知不可能實(shí)現(xiàn)卻始終不能忘懷的期待。
大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚，五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲，她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。
她是在沒(méi)有弄清自己悲劇命運(yùn)的原因，沒(méi)有弄清解脫悲劇命運(yùn)的道路時(shí)死去了。
詩(shī)人強(qiáng)調(diào)：“她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字?！睘槭裁?？ （1）大堰河死時(shí)還念著乳兒。（2）表現(xiàn)作者因未能最后看一眼乳母而內(nèi)疚悲痛的心情。這樣寫(xiě)加重了悲劇氣氛，表達(dá)了自己非常遺憾之情。
用了一連串的數(shù)量詞，有什么特殊的作用？
數(shù)量詞組“四十幾年”、“數(shù)不盡”跟“四塊錢(qián)”、“幾尺長(zhǎng)方”、“幾束”、“一手把”的尖銳對(duì)比。 強(qiáng)調(diào)她生前承受、付出的何其多（凌侮之深、凄苦之重）， 而死后得到的又何其少（殮葬之?。?， 既表達(dá)了對(duì)大堰河悲慘命運(yùn)的深切同情， 也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)“不公道的世界”的強(qiáng)烈控訴和憤慨！
作者為什么要寫(xiě)大堰河去世后，家人的悲慘遭遇？丈夫——死去大兒——做了土匪二兒子——死在炮火的煙里三、四、五兒子——在師傅、地主的罵聲中過(guò)日子我——給這不公道的世界寫(xiě)咒語(yǔ)
揭示了舊中國(guó)農(nóng)民的悲劇命運(yùn)。表達(dá)了對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情，對(duì)這不公道的世道的控訴和詛咒。
這一節(jié)描繪大堰河死后她的家人的悲慘境遇。最可悲的是大堰河的悲劇還在他的丈夫和他的兒子身上重復(fù)和繼續(xù)著。只有她的乳兒“在寫(xiě)著給予這不公道的世界里的咒語(yǔ)”， 表明詩(shī)人對(duì)大堰河后代悲慘命運(yùn)的同情、對(duì)舊世界的憎惡。
表明詩(shī)人與被壓迫遭痛苦的階級(jí)兄弟心連心。真實(shí)的筆觸，包含著控訴的心聲。詩(shī)人自己，終于徹底背叛了他出生的那個(gè)階級(jí)，而與養(yǎng)育他的那個(gè)階級(jí)結(jié)成了真正的兄弟。 大堰河不僅滋養(yǎng)了詩(shī)人的身體，更重要的是滋養(yǎng)了詩(shī)人的精神。
1.詩(shī)人用“紫色”來(lái)形容大堰河的靈魂，“紫色的靈魂”應(yīng)該怎樣理解？靈魂本來(lái)是抽象的，更談不上有顏色。用“紫色”來(lái)修飾“靈魂”，一是化抽象為具體，將抽象的“靈魂”和難以觸摸的心理感受形象化；二是紫色象征高貴，她雖身份低微，但她的慈愛(ài)、善良、勤勞表現(xiàn)出她的靈魂是高貴美麗的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大堰河發(fā)自肺腑的歌頌、贊美與崇高敬意。三是紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏色，代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大堰河的深切哀婉、追思與同情。第12節(jié)中，詩(shī)人把這首詩(shī)贊美詩(shī)呈給哪些人？這樣寫(xiě)有什么好處？大堰河勤勞純樸、善良無(wú)私，在她身上，概括了千百萬(wàn)勞動(dòng)?jì)D女的共同品質(zhì)。“大堰河”是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)?jì)D女的化身，是人類(lèi)的保姆。她的悲劇命運(yùn)很有典型性，通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)?jì)D女美好品質(zhì)的歌頌，對(duì)她悲苦命運(yùn)的深切同情，也詛咒和揭露了造成她悲劇命運(yùn)的黑暗社會(huì)。好處：升華情感與主題
如何理解“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”？ “大堰河”和“她的兒子”代表著被剝削的階級(jí)，艾青通過(guò)對(duì)大堰河凄慘的身世、低微的身份、艱苦忙碌的一生的描寫(xiě)，寫(xiě)出了整個(gè)舊中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。正是這些像大堰河一樣的人類(lèi)社會(huì)的保姆，用他們勤勞的雙手創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，用寬厚、善良的心給人以溫暖。但是這千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)群眾，被擠干了乳汁，流盡了血汗，養(yǎng)活了別人，自己卻一無(wú)所有，過(guò)著悲慘的生活。詩(shī)人對(duì)于他們充滿了同情尊敬，所以贊美、謳歌他們，“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”是作者對(duì)大堰河的愛(ài)的升華，使詩(shī)的主題思想有了更深廣的社會(huì)意義。
思考：文章最后一節(jié)運(yùn)用了什么手法抒情？有何作用？呼告手法，直接抒情，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大堰河由衷的贊美和深切的懷念之情。對(duì)大堰河的直接贊美，回應(yīng)開(kāi)頭，重現(xiàn)詩(shī)的主旋律。整首詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。
大堰河是一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象：①大堰河是勤勞的，她用她“厚大的手掌”洗衣、做飯、養(yǎng)雞、喂豬，終日操勞；②大堰河是善良、樂(lè)觀的，她永遠(yuǎn)是“含著笑”去做每一件事，樂(lè)天安命，質(zhì)樸樂(lè)觀；③大堰河是慈愛(ài)的，即使終日勞作，仍把“我”抱在懷里，撫摸“我”；④大堰河的愛(ài)是博大的，她就像親生母親一樣，“深?lèi)?ài)她的乳兒”；⑤大堰河是悲苦的，貧窮、勞累的生活過(guò)早地奪去了她的生命?？傊?，大堰河是舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的縮影，她默默無(wú)聞、忍辱負(fù)重、任勞任怨地奉獻(xiàn)自己生命中全部的愛(ài)，她是平凡而又偉大的母親。
拓展——概括大堰河的人物形象
大堰河：勤勞 、善良、仁 厚、慈愛(ài)、博大、樸實(shí)、悲苦 “我”：懷念 、感激、憎恨 、贊美 這首抒情長(zhǎng)詩(shī)，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞、善良的美好品質(zhì)，描寫(xiě)了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運(yùn)的黑暗社會(huì)。艾青的詩(shī)有著特有的憂郁美。詩(shī)人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)著他深刻的憂患意識(shí)，博大的歷史襟懷和濃烈的愛(ài)國(guó)真情！　艾青的詩(shī)永遠(yuǎn)昭示我們：對(duì)國(guó)家、民族深沉強(qiáng)烈的愛(ài)和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩(shī)的根本！
作者通過(guò)對(duì)自己乳母的回憶和追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情，感激之情和贊美之情。 從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情、對(duì)這“不公道的社會(huì)”的強(qiáng)烈憤恨。
請(qǐng)找出你認(rèn)為富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，從修辭美、色彩美等角度進(jìn)行賞析。答案： 色彩美賞析—— 我認(rèn)為第四節(jié)和第六節(jié)中描寫(xiě)大堰河家和“我”家陳設(shè)的句子有表現(xiàn)力,如“烏黑的醬碗”、“烏黑的桌子”與“紅漆雕花的家具”相比, “黑”象征著貧窮、悲哀、不幸和凄冷, “紅”顯示著富有和高貴。這里“黑”與“紅”的對(duì)比就揭示了舊中國(guó)農(nóng)村佃戶與地主貧富的懸殊地位,使用對(duì)比色來(lái)揭示主題表現(xiàn)了作者對(duì)貧苦農(nóng)民的同情。修辭美賞析——我認(rèn)為詩(shī)的開(kāi)頭“今天我看到雪使我想起了你”，結(jié)尾“今天，你的乳兒是在獄里，寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)”這兩句有表現(xiàn)力。 這兩句運(yùn)用反復(fù)的修辭，加強(qiáng)抒情效果，使詩(shī)人的感情表達(dá)深刻、強(qiáng)烈；將敘事、描寫(xiě)、抒情融為一體，結(jié)構(gòu)連貫，渾然一體。
排比：既使內(nèi)容凝煉、形式整齊，也有助于表達(dá)強(qiáng)烈的感情——抒發(fā)了同情、懷念、贊美、愛(ài)戴的感情
如：第5節(jié)中的八個(gè)排比，一方面具體地鋪敘了大堰河的繁重勞動(dòng)，贊美了她的勤勞品格，另一方面表現(xiàn)出大堰河無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料著乳兒，歌頌了她的美好心靈。這樣寫(xiě)，省去了許多筆墨，擴(kuò)大了詩(shī)歌內(nèi)容和意境上的容量?！　〉?節(jié)，寫(xiě)大堰河到“我”家來(lái)幫傭。用了六個(gè)排比句，描寫(xiě)大堰河不論冬夏，不分寒暑，年復(fù)一年地承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)：洗衣、做菜、喂獵、熬湯、收麥曬豆……“含著笑”不停歇地勞動(dòng)，突出了她勤勞、純樸、寬厚、善良的品格，也滲透著詩(shī)人對(duì)她悲苦命運(yùn)的深切同情。
反復(fù)：加強(qiáng)情感和音節(jié)的旋律，使詩(shī)句一唱三嘆，增強(qiáng)表達(dá)效果如：第1節(jié)的首尾兩句，反復(fù)吟詠“大堰河，是我的保姆”，表現(xiàn)對(duì)大堰河特有的深情。第4節(jié)首尾句反復(fù)：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，進(jìn)一步渲染了抑郁低沉的思念之情。第5、7、8、9、10、11節(jié)中，也都采用了開(kāi)頭和結(jié)尾的詩(shī)句反復(fù)的手法，使詩(shī)歌一唱三嘆，回環(huán)婉轉(zhuǎn)，增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情效果。
三：藝術(shù)特色妙用對(duì)比：兩個(gè)家庭生活對(duì)比，體現(xiàn)社會(huì)制度不合理；兩家的不同待遇對(duì)比，顯示詩(shī)人的愛(ài)憎；生前的操勞和死后的凄慘；美麗夢(mèng)境和凄慘死亡對(duì)比，深刻表現(xiàn)了文章主題大量反復(fù)：表現(xiàn)特有的感情，使詩(shī)句一唱三嘆，增強(qiáng)表達(dá)效果。多次排比：既使內(nèi)容凝煉，形式整齊，也有助于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。形式靈活。不押韻，長(zhǎng)句、短句結(jié)合，章節(jié)長(zhǎng)短不齊，整句和散句錯(cuò)落。在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)，在參差與變化里取得一致，在繁雜的細(xì)節(jié)中提煉出單純的意象。1、敘事抒情 這首詩(shī)幾乎通篇用的都是描述意象，它選擇日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫(huà)面，由詩(shī)人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩(shī)句，給人強(qiáng)烈的畫(huà)面感和情感沖擊力。 2、對(duì)比、反復(fù)、排比、呼告等修辭手法的運(yùn)用。抒情方式：直接抒情：如第1、2、12、13節(jié)，詩(shī)人直抒胸意，直接表達(dá)了對(duì)大堰河的懷念與贊美。通過(guò)寫(xiě)人記事來(lái)抒情，邊寫(xiě)人記事，邊抒發(fā)情感。用排比、反復(fù)和對(duì)比的手法抒發(fā)感情。
引起回憶----介紹我與大堰河的關(guān)系　
家務(wù)繁重,疼愛(ài)乳兒含淚別離,貧富對(duì)比生活勤儉,寬厚善良愛(ài)兒好夢(mèng),美麗心靈
死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫(xiě)照家人遭遇,悲劇命運(yùn)
直接贊美---- 呈給大堰河的贊美詩(shī)　
動(dòng)?jì)D女的贊美 對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)勞
大堰河 我的保姆
閱讀艾青詩(shī)作:《我愛(ài)這土地》,談?wù)勥@首詩(shī)給你感悟最深的一點(diǎn)。（可選擇內(nèi)容、情感、手法上的任何一點(diǎn)，言之有理即可）
我愛(ài)這土地 艾青　　假如我是一只鳥(niǎo)，　　我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 　　這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 　　這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 　　這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 　　連羽毛也腐爛在土地里面。 　　為什么我的眼里常含淚水？ 　　因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
《我愛(ài)這土地》一詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。
賞析—— 在詩(shī)的開(kāi)頭，詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥(niǎo)”的形象，而且這“鳥(niǎo)”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥(niǎo)，使讀者立刻被詩(shī)人的憂患意識(shí)所感染。這憂患意識(shí)來(lái)自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛(ài)。詩(shī)歌就在這樣的基調(diào)下，進(jìn)一步展開(kāi)對(duì)鳥(niǎo)兒歌唱對(duì)象的描述，它們是：土地、河流、風(fēng)、黎明。從四個(gè)歌唱對(duì)象前面的修飾詞語(yǔ)看來(lái)，它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?，與下文鳥(niǎo)兒獻(xiàn)身于土地的精神正相吻合，這就強(qiáng)化了詩(shī)人所要表現(xiàn)的“愛(ài)土地”“愛(ài)祖國(guó)”的主題。
陽(yáng)光在遠(yuǎn)處 艾青陽(yáng)光在沙漠的遠(yuǎn)處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風(fēng)，暗的沙土，暗的旅客的心啊?！?yáng)光嬉笑地射在沙漠的遠(yuǎn)處。一九三二年二月三日蘇伊士運(yùn)河上（選自《艾青詩(shī)選》）本詩(shī)創(chuàng)作精妙，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的藝術(shù)手法。（6分）

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6.1 大堰河——我的保姆

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