【學習目標】
1．如何朗讀并背誦課文？
2．如何掌握相關文言詞語？
3．如何了解孔子“大同”社會的思想意義？
【課前預習】
※《禮記》，儒家經(jīng)典之一，亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》，相傳為西漢戴圣編纂。有別于戴德的《大戴禮》，故稱《小戴禮》。全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學記》《樂記》《中庸》《大學》等四十九篇，除有關我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外，還包括了孔子及其門人言行的一些小故事，有一定的思想意義，如流傳很廣的“苛政猛于虎”，就出自《禮記·檀弓》篇。《禮記》是研究中國古代社會情況、儒家學說和當時文物制度的參考書?！抖Y記》的語言也簡潔生動，具有一定的文學價值。
1、查閱資料，了解作家作品及相關內(nèi)容。
（1）《大道之行也》選自《 》，《禮記》是 之一。大約是
之際，儒家學者托名 的答問的著作。
（2）儒家經(jīng)典著作是“四書”“五經(jīng)”。
“四書”是《 》,《 》，《 》，《 》。
“五經(jīng)”是《 》，《 》，《 》，《 》，《 》。
2、給劃線字注音。
選賢與（ ）能 講信修睦（ ） 矜（ ）寡
男有分（ ） 貨惡（ ）其棄 盜竊（ ） 亂賊（ ）
3、閱讀注解，掌握文言詞語。
4、解釋下列劃線的詞。
（1）大道之行也（ ） （2）講信修睦（ ）（3）不獨子其子（ ） （4）男有分（ ） （5）女有歸（ ）
（6）貨惡其棄于地（ ）
（7）力惡不出于身（ ） （8）外戶而不閉（ ）
（9）是謂大同（ ）
5、指出下列句中的通假字，并作解釋。
（1）選賢與能 通 ： 。
(2) 矜寡孤獨 通 ： 。
【課堂探究】
一、合作研討
1、理解課文：請借助課下注解和工具書等，用現(xiàn)代漢語翻譯課文，有困難的詞句可以請教同學或老師。






2、把文章劃為三個層次，在文中標出并概括層意。
第一層：
第二層：
第三層：
二、課堂探究。
以小組為單位展示自主學習、合作研討中的問題。
1、本文闡述的大同社會主要特征是什么？


2、本文是從哪幾個方面來說明“大同”社會特征的？


。
3、如何理解孔子關于大同社會的思想意義。



三、拓展練習。
1、“大同社會”與陶淵明描繪的世外桃源有無相似之處？



2、說一說，你心目中的理想社會是個什么樣的社會？


。
【學習小結】：讀完本文，你有什么收獲或體會，把它寫下來。


。
【課堂檢測】
1．加粗字注音并解釋不正確的一項是（ ）
A．選賢與能（jǔ，通“舉”，選拔）
B．盜竊亂賊而不作（zéi，小偷）
C．男有分，女有歸（fèn，職分，指職業(yè)、職守）
D．貨惡其棄于地也（wù，憎惡）
2．下列句子中沒有通假字的一項是（ ）
A．選賢與能 B．矜寡孤獨
C．便要還家 D．出淤泥而不染
3．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
（1）故人不獨親其親，不獨子其子。

（2）男有分，女有歸。

（3）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

（4）故外戶而不閉，是謂大同。

4．總領全文的語句是______________________，
照應此句的是____________________。
5．作者所描繪的大同社會的景象是__________________________________________。
6．大同社會在當時能否變成現(xiàn)實？我們今天如何看待這一理想？
。
【鞏固作業(yè)】
一、閱讀并回答問題。
管寧、華歆（均三 國時人）共園中鋤菜，見地有片金。管揮鋤與瓦石無異，華捉（拾）而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕（有蓬的華麗車子）過門者，寧讀書如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（1）給下列劃線字注音。
華歆（ ） 擲（ ）去 軒冕（ ）（ ）
（2）解釋下列詞語：
鋤菜（ ） 片金（ ） 同席（ ） 廢書（ ）
（3）翻譯句子：
①寧讀如故。
。
②子非吾友也。
。
二、閱讀并回答問題。
管仲、隰明①從桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰明曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞而水③?！蹦司虻?，遂得水。
［注］①管仲、隰（xí）明：兩人都是齊桓公的大臣。②孤竹：指孤竹國，在今河北盧龍。③蟻壤一寸而仞有水：據(jù)說蟻封（蟻穴周圍防雨水的高出地面的浮土）高一寸，其下八尺之下便有水。
1．解釋下面劃線的詞。
①從桓公伐孤竹：_____ _______。②蟻冬居山之陽：_______________。
2．翻譯。
春往冬返，迷途失道。
譯：________________________________________________。
3．文段的故事中有一個什么成語，告訴我們什么道理？
答：______________________________________________ __ 。
【教學反思】





備注

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大道之行也

版本： 人教部編版

年級： 八年級下冊

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