第5單元（基礎(chǔ)卷）——八年級下冊語文單元卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

班級姓名學號分數(shù) 第五單元（A卷·知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運用（25分）（1-7題為單選題，每小題2分，8題4分，9題7分）1. 下列劃線字的注音不正確的一項是（　?。?/span>A．猶豫（yù）沙礫（lè）滲入（shèn）B．崩落（bēng）腐蝕（shí）犀牛（xī）C．吹拂（fú）寶藏（cáng）滴漏（lòu）D．沉淀（dìng）粗糙（cāo）帷幕（wéi）2. 下列詞語中，每組加點字的讀音都相同的一項是(　　)A．蠕動/儒生　衣裳/霓裳羽衣B．摻入/滲透　煞風景/煞費苦心C．蒼勁/勁旅　扎實/安營扎寨D．漩渦/旋風　棱角/恃強凌弱3. 下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/span> ）A．每當災(zāi)難來臨的時候，廣大官兵總是挺身而出、義無反顧、沖鋒在前，為了人民的利益不惜犧牲自己的一切。B．5000多年連綿不斷、博大精深的中華文化，蘊含著中華民族最根本的精神基因。C．在2020年春晚中，當看到黃曉明等人演出的小品《機場姐妹花》時，全家人都忍俊不禁地笑起來。D．春天已經(jīng)由遠及近向我們走來，希望也在每一個人心中潛滋暗長。4. 下列句子標點符號使用有誤的一項是（）A．從作者畫下句點的那一刻起，“書”就開始一段漫長的旅程：在編輯室里，為自己找到適合的式樣，在推介會上，被愛書人不辭辛苦地推廣，在書店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞。B．“樓臺廣廈千萬間，直插云霄接玉顏。”一位援鄂新疆醫(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景時吟詩后感慨，“武漢真美！武漢真棒！”C．視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人”的評語，激發(fā)了年輕人追逐夢想的熱情。D．嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實物、一處處舊址、一座座紀念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。5. 下列句子中沒有語病的一項是（）A．近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。C．為紀念馬克思誕生200周年，學校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。D．商務(wù)部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調(diào)查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。6. 下列說法正確的一項是(　　)A．梁衡的《壺口瀑布》是一篇說明文，此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個季節(jié)的特點。B．《在長江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。C．《登勃朗峰》的作者是馬克·吐溫，他是美國作家，代表作是《海底兩萬里》。D．阿來的《一滴水經(jīng)過麗江》以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風光、歷史沿革和人文景觀。7. 將下列句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是( )①入夜，華燈齊放，禮花飛舞，廣場上空一片輝煌②每當國慶節(jié)到來，天安門廣場花團錦簇，姥紫嫣紅。③鮮花、彩燈、禮花，映襯著人們的歌舞，天安門廣場沸騰起來了。④無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得五彩繽紛。A．①④②③ B．②④①③ C．①③④② D．②①④③8. 根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評述《駱駝祥子》（1）（1）的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛。就是那些不盡合理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。《傅雷家書》（2）書中收錄了翻譯家傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子（2））的家信100多封。家書中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人的問題。這本書信集出版后，產(chǎn)生了很大的影響。《儒林外史》（3）（3）因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。《（4）》保爾青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上躺了整整一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。（1）_____________（2）_____________（3）_____________（4）《_____________》9. 詩文名句積累。 (1)阡陌交通，_______。(陶淵明《桃花源記》)(2)_________，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(柳宗元《小石潭記》)(3)__________，胡為乎泥中？(《式微》)(4)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_________。(《關(guān)雎》)(5)蒹葭蒼蒼，________。(《蒹葭》)(6)青青子衿，_________?？v我不往，__________？(《子衿》)二、古詩文閱讀鑒賞。（14分）（一）閱讀下面的唐詩，完成10～11題。（5分）望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情10．用自己的語言描繪前四句所展示的畫面。(2分 )11．詩的后四句運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的愿望和心情？（3分）（二）閱讀下面兩個語段，完成12～15題。（9分）【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（魏學洢《核舟記》）【乙】成化間，一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中，壺觴①饾釘②田滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運舵，皆有機能動。置之水中，能隨風而行，略無欹③側(cè)。一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。（周輝《刻木巧匠》）【注】①壺觴：酒器。②饾釘（dòu dìng）：供陳設(shè)的食品。③欹（qī）：斜。12．解釋下列加點字在句中的含義。（2分）①其兩膝相比者______ ②二人對酌于中______13．選出下列加點字意義相同的一項（2分）（）A．神情與蘇、黃不屬屬引凄異B．一樂工能刻木為舟中峨冠而多髯者為東坡C．佛印絕類彌勒沿溯阻絕D．篷桅櫓舵咸具各具情態(tài)14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）其人視端容寂，若聽茶聲然（2）置之水中，能隨風而行，略無欹側(cè)15．【甲】【乙】兩文都寫了中國古代的微雕藝術(shù)，都寫了船上的五個人，贊美了雕刻家的高超技藝，但寫法不同，試加以分析。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）（一）閱讀《壺口瀑布》，完成16～19題。（15分）壺口瀑布梁衡①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。②第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正式雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……③第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私?/span>“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字?！炯住?/span>河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。④黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，【乙】它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？⑤看罷水，我再細觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。據(jù)《元和郡縣圖志》中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。⑥黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。16.文章略寫了雨季中的“壺口瀑布”，通過“灌、跌、沖”等詞寫出了其①_____的特點；詳寫了②_____，先從河床大石頭上描寫瀑布的威勢再描寫“大水”多姿多彩的樣態(tài)，最后寫腳下石頭的窟竅、蜂窩、大坑，從側(cè)面寫出水③_____的特點。（3分）17.文中【甲】【乙】兩處畫線句表現(xiàn)力極強，請你自選角度，任選一句進行賞析。（4分）18.第一次去看壺口瀑布，作者幾乎“什么也看不見，什么也聽不見”，那么描寫這次經(jīng)歷的部分從全文來看是否顯得多余，為什么？（4分）19.作者認為黃河精神的形成“正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性”，請結(jié)合實際談?wù)勀愕膯l(fā)和認識。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成20～24題。（16分）荊州古城的攻防智慧①《隆中對》中記載了諸葛亮的一段話：“荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之地也。”可見荊州戰(zhàn)略地位有多么重要！然地處江漢平原的荊州幾乎無險可守，筑城便成為首選的防御手段。荊州城始建于楚成王時期，在當年渚宮基礎(chǔ)上修建而成，現(xiàn)存的荊州城為明、清兩代建筑，由土城垣和磚城墻組成。城墻全長11. 28公里，呈不規(guī)則長方形。是目前我國保存最為完整的古城。②荊州城城墻外側(cè)為磚城，厚約0.6米，高8至9米。用特制的城磚壘砌，磚與磚之間用石灰混合糯米漿焊縫，間或摻有鐵屑，堅固耐久。在磚墻內(nèi)側(cè)，緊傍磚城夯筑土城垣。土垣土質(zhì)粘性極強，每15至20厘米為一層，分層用石夯務(wù)實。磚城土垣渾然一體，互為依托，使整個城墻更加牢固。磚城陡峭對外，宜于防守外敵；土城緩坡向內(nèi)，易于守軍在城墻的任何地方增援或換防。城垣外圍，有護城河環(huán)繞，護城河寬15至350米不等，深3米，長約18公里。護城河上有吊橋，平時放落吊橋行車走人，戰(zhàn)時吊起橋面就成了敵軍面前難以逾越的鴻溝。如此，荊州城就形成了土城、磚城、水城三重壁壘。③荊州城原有東、南、西、北門及公安門、小北門6座城門。每座城門上均建有城樓，既可觀察敵情，又可做前敵指揮中心。從城門的城墻兩側(cè)向前延伸合圍形成甕城，于甕城右前端再設(shè)一城門，兩座城門之上建有箭樓，整個甕城形成一個相對獨立的輔城。當疑敵到來，先開甕城城門，驗明身份后才放行進城；如發(fā)現(xiàn)是敵人，可封閉甕城城門，形成甕中捉鱉之勢。同時，甕城也是戰(zhàn)前集結(jié)與動員的場地，便于沖出城門之前做戰(zhàn)前準備。④在6個城門中，公安門是水門，這在其他城防中極為罕見，其水路延伸至城內(nèi)，向南通長江，向東經(jīng)長湖連漢水，利于來自長江的小型船舶和江漢平原的戰(zhàn)略物資直接運進城內(nèi)。⑤在城垣上端，原有城垛5100個，兩垛間有寬0.4米的垛口，每垛中心處有方形小孔，稱為箭孔。垛口與箭孔居高臨下，既可嘹望敵情，又可以刀槍弓箭射殺來犯之敵，同時有效保護自身安全。全城現(xiàn)存垛口1567個，看到每個城垛歷經(jīng)歲月風雨侵蝕和戰(zhàn)爭后的遺痕，便能想到那些可歌可泣的崢嶸歲月。⑥城上原建有敵樓、戰(zhàn)屋1000余間，炮臺24座，藏兵洞4個。敵樓、戰(zhàn)屋主要用于嘹望敵情、指揮作戰(zhàn)，或駐扎守軍，儲藏糧食。炮臺建于凸出城墻的“馬面”之上，上置重型武器。馬面周圍的城垛、箭孔可更大范圍偵察城墻下的死角，隨時射殺隱蔽在死角的來犯之敵。藏兵洞其實就是射擊掩體。如北城垣的一個藏兵洞，洞內(nèi)分上下兩層，上層三面墻體各筑2個磚砌門洞狀掩體，每個掩體可容2人，下層東西兩端各筑磚砌臺階與上層相連，另設(shè)5個門洞狀掩體，每個門洞均設(shè)有可供射擊與嘹望的射孔，上層射孔均直線向外，下層射孔則斜開，這樣利于射擊城墻與藏兵洞交接處形成的死角的敵人，又可避免受到城外火力的直線射擊。⑦在南城垣距西端不遠處，設(shè)有一座“馬面”，俗稱“白馬井”，結(jié)構(gòu)、功能與藏兵洞類似，但在馬面西側(cè)底部開有一座可以啟閉通向城外的小門，一旦城池遇急，城內(nèi)便派出信使由此處出城，飛馳告急，求搬救兵，“白馬井”也因此得名。這是一套極為隱秘的軍事通道，既可用于通風報信，也可用于突出重圍，安全撤離。此外，城內(nèi)兩條用于排灌的下水道，戰(zhàn)時也可作為秘密出城通道，發(fā)動反包圍和反沖鋒。⑧在冷兵器時代，荊州城這套立體防御系統(tǒng)，兼顧到上下左右，四面八方，陸路水路，使來犯之敵均在其一定的殺傷范圍之內(nèi)，而且若明若暗，可守可攻，運籌帷幄于城內(nèi)，決勝拒敵于城外。它那科學的設(shè)計、浩繁的工程、合理的布局、精巧的施工，無不展現(xiàn)出荊州人民的智慧！（選自《荊州文化》，有刪改）20．文章第①段引用諸葛亮的話有何作用？（3分）21．研讀第③段，用三句話簡要概括“甕城”的作用。（3分）22．文中主要運用了哪種說明方法，列舉一處指出其作用？（3分）23．研讀下面的句子，回答括號內(nèi)的問題。磚城土垣渾然一體，互為依托，使整個城墻更加牢固。（“更加”一詞能否去掉，為什么？）（4分）24．研讀第⑧段，說說它在文中的作用。（3分）四、作文。（共50分）25. 閱讀下面的文字，按要求作文。??人之所以愛旅行，不僅是為了抵達目的地，更是為了享受旅途中的種種樂趣。你有旅游的經(jīng)歷嗎？你享受過旅游的快樂嗎？請以“我享受這地方”為題寫一篇游記，與同學分享旅游的樂趣。要求：（1）不少于600字；（2）體現(xiàn)“所至”“所見”“所感”；（3）不得出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名等信息。