1.1   運(yùn)動(dòng)和位置 同步練習(xí) 教科版 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)一、填空題1．他們坐觀光車游玩，觀光車往前開(kāi)，小明看到車外的景物都在往__________（填“前”或“后”）移動(dòng)。和一起坐在車?yán)锏男】票容^，小明是__________（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。2．小明和媽媽坐在游樂(lè)場(chǎng)邊看妹妹小芳坐旋轉(zhuǎn)木馬。如果小明說(shuō)他的妹妹是動(dòng)的，那是因?yàn)槊妹孟鄬?duì)他的位置__________；小明說(shuō)他的媽媽不動(dòng)，因?yàn)閶寢屜鄬?duì)他的位置_________；他妹妹做的是_________運(yùn)動(dòng)（選填“直線”或“曲線”）。3．如圖所示，以小明家為中心位置，學(xué)校在小明家的北面，據(jù)此判斷，圖書(shū)館在小明家的__________，小明家的東面是__________。4．我們看見(jiàn)：小明在操場(chǎng)中跑動(dòng)，因?yàn)樗鄬?duì)操場(chǎng)上其它不動(dòng)的物體（如籃球架）的位置__________；小花坐在樹(shù)底下靜止不動(dòng)，因?yàn)樗鄬?duì)樹(shù)的位置_________。二、選擇題5．空中飄動(dòng)的白云對(duì)地面來(lái)說(shuō)它是（    ）的。A．靜止 B．運(yùn)動(dòng) C．無(wú)法確定6．坐在高速行駛的動(dòng)車中，看到車窗外的景物會(huì)（    ）。A．靜止不動(dòng) B．與車一起前進(jìn) C．向后快速移動(dòng)7．下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>    ）。A．可以只用距離來(lái)描述自己所處的位置    B．小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況一般是滾動(dòng)C．無(wú)大風(fēng)時(shí)，蘋果從樹(shù)上的落下是直線運(yùn)動(dòng)8．觀察下面的方向盤，小東在小華的東北方向200米處，小華在小東的（    ）方向200米處。A．西南 B．東北 C．西北9．運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步時(shí)，小華和小敏速度一樣，并列沖過(guò)了終點(diǎn)，這時(shí)兩個(gè)同學(xué)是相對(duì)（    ）。A．運(yùn)動(dòng)的 B．靜止的 C．無(wú)法判斷10．如圖所示的場(chǎng)景中，小科判斷汽車在運(yùn)動(dòng)，不能成為判斷依據(jù)的是（    ）。A．和地面相比，汽車的位置移動(dòng)了B．和大樹(shù)相比，汽車的位置移動(dòng)了C．和乘客相比，汽車的位置沒(méi)有移動(dòng)11．在騎行過(guò)程中，小藝和哥哥的始終并排，保持速度相同，則小藝相對(duì)于哥哥是（      ）的。A．向前運(yùn)動(dòng) B．向后運(yùn)動(dòng) C．保持靜止12．程程媽媽作為班級(jí)家委會(huì)，想來(lái)學(xué)校參觀運(yùn)動(dòng)會(huì)，程程該如何向媽媽描述自己的位置的？（圖中標(biāo)★的位置）（   ）。A．我在植物園的東北方向300米B．我在實(shí)驗(yàn)樓200米C．我在校門西北方向150米13．“刻舟求劍”指古時(shí)候一個(gè)楚國(guó)人乘船過(guò)江時(shí)，他的劍掉入江中，他就在船上刻了個(gè)記號(hào)，待船靠岸后在記號(hào)處下水找劍，他最終沒(méi)有找到劍，是因?yàn)椋?/span>   ）。A．和船相比，劍是靜止的             B．和岸相比，劍是運(yùn)動(dòng)的C．和劍相比，船是運(yùn)動(dòng)的14．站在路邊觀察，下面可能運(yùn)動(dòng)的物體是（    ）。A．大樹(shù) B．云朵 C．房屋15．等紅綠燈時(shí)，小紅感覺(jué)自己家的汽車在往后退是因?yàn)椋?/span>    ）。A．爸爸掛錯(cuò)檔了 B．旁邊的汽車在向前運(yùn)動(dòng) C．時(shí)間倒流16．開(kāi)車時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)在往后退，相對(duì)于地面靜止的物體是（    ）。A．樹(shù) B．車 C．車上的人17．河水流淌，鳥(niǎo)兒飛翔，運(yùn)動(dòng)員奔跑，車輛行駛，火箭升空噎噎這些運(yùn)動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)。同學(xué)們開(kāi)展了一系列物體運(yùn)動(dòng)的研究，請(qǐng)你完成：如圖所示，小明運(yùn)動(dòng)到“★”所在位置，下列描述位置正確的是____________。A．小明位于小科西北方向200米 B．小科位于小明東北方向230米C．小明位于小科西北方向230米18．如圖，小紅向三位小朋友詢問(wèn)新華書(shū)店的位置，他們的回答中描述最準(zhǔn)確的是（    ）。A．小明：新華書(shū)店離你400米遠(yuǎn)B．小華：新華書(shū)店在你的東北方C．小?。盒氯A書(shū)店在你的東北方400米處19．一只蝸牛先在一片樹(shù)葉的葉尖上。過(guò)了一會(huì)兒，這只蝸?？拷诉@片葉子的葉柄部分。你判斷蝸牛靜止還是運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是（    ）。A．蝸牛在樹(shù)葉上的位置移動(dòng)了              B．蝸牛在樹(shù)葉上的位置沒(méi)有移動(dòng)C．時(shí)間變化了三、判斷題20．有一句歌詞唱到“月亮走我也走”，我和月亮都是運(yùn)動(dòng)的，這是相對(duì)于地球上的大樹(shù)等物體來(lái)說(shuō)的。(      )21．一只螞蟻從樹(shù)葉的葉尖部位爬到了葉基部位，可以判斷螞蟻是運(yùn)動(dòng)的。(      )22．同學(xué)們坐在位子上認(rèn)真地聽(tīng)課，我們相對(duì)教室是運(yùn)動(dòng)的。(      )23．我們坐車離開(kāi)了車站運(yùn)動(dòng)了，那是因?yàn)槲覀兿鄬?duì)車站的位置變化了。(      )24．跑步中，圍觀的同學(xué)和賽跑的同學(xué)相比，賽跑的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的。(      )25．確定參照物是研究物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)非常必要的條件。(      )四、簡(jiǎn)答題26．下圖，是同一公交汽車站的情景。從圖片看明顯運(yùn)動(dòng)的物體有哪些？為什么這么判斷？27．高鐵助推旅游，西成高鐵、蘭渝鐵路等線路運(yùn)營(yíng)極大地方便了外地游客來(lái)昭。高鐵的速度很快，在它的運(yùn)行過(guò)程中，坐在車上的小明如果以車內(nèi)的座椅為判斷標(biāo)準(zhǔn)，他觀察旁邊睡著的人和遠(yuǎn)處的山，會(huì)覺(jué)得誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的，誰(shuí)是靜止的呢？ 五、綜合題28．看圖，幫助小麗到達(dá)目的地。小麗從家去醫(yī)院打新冠疫苗，她要先往________方走________米到郵局，再往________方走________米到學(xué)校，再往________方走________米到醫(yī)院。29．早上，太陽(yáng)從東方升起，奇奇和妙妙從家里出發(fā)，分別沿著A路線和B路線到達(dá)學(xué)校，如圖所示。有趣的是他們每天同時(shí)從家里出發(fā)，又剛好同時(shí)到達(dá)學(xué)校。（1）早上，太陽(yáng)從東方升起，地球上物體的影子在________方，到了中午放學(xué)，奇奇和妙妙發(fā)現(xiàn)自己的影子比上學(xué)時(shí)的影子要________（填“短”或“長(zhǎng)”）。（2）按照運(yùn)動(dòng)方式分，奇奇沿著A路線到達(dá)學(xué)校屬于________運(yùn)動(dòng)；妙妙沿著B路線到達(dá)學(xué)校屬于________（填“直線”或“曲線”）運(yùn)動(dòng)。（3）觀察圖中的路線可知，奇奇比妙妙走的路程更________（填“長(zhǎng)”或“短”），速度更________（填“快”或“慢”）。（4）放學(xué)后，奇奇和妙妙約好一起打乒乓球，如圖，奇奇站在中心位置靜止不動(dòng)，妙妙位于奇奇的(      )，妙妙要往(      )走大約10米才能跟奇奇碰面。A．西北方向            B．東北方向            C．西南方向
參考答案1．后     靜止2．變化     不變     曲線3．西面     科技館4．發(fā)生變化     不變5．B6．C7．A8．A9．B10．C11．C12．C13．C14．B15．B16．A17．C18．C19．A20．√21．√22．×23．√24．√25．√26．乘客、公交車。圖1，乘客正在排隊(duì)上車，圖2，公交車開(kāi)走了。27．答：旁邊睡著的人是靜止的，遠(yuǎn)處的山是運(yùn)動(dòng)的。28．     東     800     南     600     東     90029．     西     短     曲線     直線     長(zhǎng)     快     B     C

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)電子課本

1. 運(yùn)動(dòng)和位置

版本： 教科版 (2017)

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