教科版(2017秋)三年級下冊科學(xué) 1.1運(yùn)動(dòng)和位置 同步練習(xí) (含答案)一、選擇題1.爸爸開車送麗麗去上學(xué),此時(shí)麗麗對于爸爸來說是(       )。A.運(yùn)動(dòng)的 B.靜止的 C.無法判斷2.我們到深圳東部華僑城游覽時(shí),最適合的地圖是(       )。A.深圳地圖 B.東部華僑城導(dǎo)游圖 C.中國地圖3.坐在汽車上的乘客,相對于車上的座位來說是(       )的。A.運(yùn)動(dòng) B.靜止 C.無法判斷4.甲、乙、丙三個(gè)小朋友位置如下:甲的東面是乙;丙的南面是乙。下面描述正確的是(     )。A.甲在乙的西面,丙在乙的南面B.甲在乙的西面,丙在乙的北面C.甲在乙的東面,丙在乙的北面5.一個(gè)人面朝北站著,則他的背朝向(       )。A.南方 B.西方 C.東方6.我們制作的方向盤要標(biāo)注的方向有(       )個(gè)。A4 B6 C87.為了描述一個(gè)物體的準(zhǔn)確位置,我們需要知道它相對另一個(gè)物體的(       A.方向 B.方向和距離 C.距離8.在野外,我們看見天空中的老鷹,過了一會發(fā)現(xiàn)老鷹和地面相比位置變了,那老鷹是(       )。A.靜止 B.運(yùn)動(dòng) C.不動(dòng)的9.下列描述人物所處位置的說法中,正確的是(       )。A.小紅在東北方向1米處B.小麗在學(xué)校旗桿東南方向2米處C.小美在學(xué)校大門口西北方向10.一個(gè)物體相對另一個(gè)物體來說是運(yùn)動(dòng)的,是因?yàn)樗模ā   。┌l(fā)生變化。A.位置 B.大小 C.顏色11.和地面相比,下列物體中的(       )是靜止的。A.天上飛的鳥兒 B.水中游泳魚兒 C.公園里的雕塑12.百貨大樓在學(xué)校的北面,少年宮在學(xué)校的南面,少年宮在百貨大樓的(       )。A.北面 B.西面 C.南面13.甲看到路旁的 樹木向北運(yùn)動(dòng),乙看到甲靜止不動(dòng),如甲乙都以地面為參照物,則它們應(yīng)該是(   ?。?。A.甲向南,乙向北運(yùn)動(dòng)B.甲向北,乙向南運(yùn)動(dòng)C.甲乙都向南運(yùn)動(dòng)14.甲和乙兩位同學(xué)站在公共汽車站臺上不動(dòng),丙同學(xué)坐在一輛公交車的座位上隨車離開這個(gè)車站。下列說法中正確的是(       )。A.甲對于乙是靜止的 B.丙對于甲是靜止的 C.丙對于乙是靜止的15.小明坐在行駛的汽車?yán)铮撬f自己并沒動(dòng),這是因?yàn)樾∶魇且裕?/span>       )為參照物。A.路旁的樹 B.正在走動(dòng)賣票的人 C.車廂二、判斷題16.甲、乙兩輛車在馬路上并排行駛,而且快慢相同,其中甲車相對于乙車是靜止的。(     )17.同學(xué)們坐在位子上認(rèn)真地聽課,我們相對教室是運(yùn)動(dòng)的。(      )18.世間萬物都是運(yùn)動(dòng)的,沒有絕對的靜止。(      )19.方向通常是用8個(gè)方位來表示。(      )20.我們在描述位置時(shí)是相對于一個(gè)固定的位置來說的。(    )三、簡答題21.對詩小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走你是怎樣理解的?22.一個(gè)晴朗的有月亮的夜晚,小明的媽媽說月在運(yùn)動(dòng),小明的爸爸說云在運(yùn)動(dòng)。他們誰說得有道理?四、綜合題23.觀察下圖,回答相關(guān)問題。1)小紅從家向(      )走可以到商場,再向(      )走可以到果園。2)小紅的媽媽從養(yǎng)雞場向(      )走可以到商場,再向(      )走可以回家。3)小紅放學(xué)后向(      )走可以到養(yǎng)雞場,再向(      )走可以回家。
參考答案:1B2B3B4B5A6C7B8B9B10A11C12C13C14A15C1617×18192021.坐船的人隨著小小竹排在江中前進(jìn),而兩旁原本不動(dòng)的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物,后一句是以小小竹排作參照物。22.小明的爸爸媽媽說得都有道理。因?yàn)樗麄冞x擇的參照物不同,所以說法不同。小明的媽媽是以云為參照物,認(rèn)為云是靜止的,她的判斷是月在運(yùn)動(dòng);小明的爸爸是以月為參照物,認(rèn)為月是靜止的,他的判斷是云在運(yùn)動(dòng)。23                 西         

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1. 運(yùn)動(dòng)和位置

版本: 教科版(2024)

年級: 三年級下冊

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