人教版音樂三年級(jí)下冊《小松樹》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《小松樹》教學(xué)目標(biāo)1.能夠積極的參與音樂活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對音樂的感受。2.能夠用不同的聲勢律動(dòng)來感受樂曲，用創(chuàng)編表演來表現(xiàn)樂曲的不同部分。3.聽辨木琴的音色。教學(xué)重點(diǎn)欣賞樂曲。教學(xué)難點(diǎn)表達(dá)對音樂的感受。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，鋼琴。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入在白云藍(lán)天下，一粒小草的種子離開媽媽，落到地下后便使勁的往上長，他對小鳥說：“我要快一點(diǎn)長大，把這個(gè)世界打扮得更美麗?！蓖瑢W(xué)們，你們想快點(diǎn)長大嗎？二、新課探究1、請同學(xué)們聆聽這首歌曲，歌曲的情緒是怎樣的？2、《小松樹》不但有聲樂作品，還有根據(jù)聲樂作品改編的器樂作品，請同學(xué)們聽一聽這首器樂作品，邊聽邊思考：器樂作品與聲樂作品給你什么不同的感受？這首器樂作品的主奏樂器是什么？它的音色有什么特點(diǎn)？3、木琴是一種旋律性打擊樂器，是以雙手持小硬頭槌或軟頭槌擊奏發(fā)聲。用硬頭槌擊奏時(shí)，能發(fā)出木質(zhì)、堅(jiān)硬清脆、余音短、穿透力很強(qiáng)的聲音，很適合演奏各種形式的音階、琶音、滑音、顫音、滾奏音、雙音、跳進(jìn)甚至遠(yuǎn)距離跳進(jìn)的技巧性的樂句。木琴能用很快的速度演奏，可自如地控制強(qiáng)弱變化。木琴在樂隊(duì)中常被運(yùn)用于輕松、活潑、歡快、詼諧、幽默的音樂段落中。4、在這首樂曲中，還有一種樂器始終參與演奏，同學(xué)們能聽出來是哪種樂器嗎？這種樂器的音色是怎樣的？它在演奏中起到什么作用？ 5、請同學(xué)們再次聆聽樂曲，邊聽邊思考：這首樂曲的速度是怎樣的？主題重復(fù)了幾次？每次重復(fù)有什么變化？6、請同學(xué)們分成四組，隨音樂做聲勢動(dòng)作，感受樂曲的歡快情緒。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了木琴的演奏方式和音色特點(diǎn)。能用聆聽、演唱、聲勢律動(dòng)、創(chuàng)編表演等教學(xué)方法，感受樂曲節(jié)奏歡快、活潑的特點(diǎn)，以及樂曲各部分之間的不同。布置作業(yè)請同學(xué)們把這首歌曲唱給其他同學(xué)們聽。板書設(shè)計(jì)《小松樹》教學(xué)反思    

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小學(xué)音樂人教版（2024）三年級(jí)下冊電子課本

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版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)下冊

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