人教版音樂三年級下冊《稍息 立正 站好》教學設(shè)計課題名《稍息 立正 站好》教學目標1.通過欣賞、模唱，感受歌曲歡快的情緒，激發(fā)學生表現(xiàn)音樂的興趣。2.在音樂的伴奏下，學跳一段韻律操，培養(yǎng)學生運動的協(xié)調(diào)能力。教學重點通過欣賞、模唱，感受歌曲歡快的情緒。教學難點在音樂的伴奏下，學跳一段的韻律操，并參與韻律操創(chuàng)編活動。教學準備多媒體課件，鋼琴。教學過程一、課堂導入大家喜歡看動畫片嗎？在每個動畫片中都有一首很受歡迎的主題曲。你能說說你聽過的動畫片的主題歌，并模仿其中的一句嗎？ 今天老師就給大家?guī)砹藙赢嬈稒烟倚⊥枳印返钠睬?/span>二、新課探究1、請同學們聽一聽：這首歌曲唱了什么內(nèi)容？這首歌曲的情緒、節(jié)拍、速度具有怎樣的特點？你們聽到這首歌曲有沒有想跳舞的感覺？2、請同學們看歌譜，隨音樂哼唱歌曲。3、大家讀一讀，歌詞中都描述了哪些行為，你對這些行為有什么看法？4、大家來看一看，這首歌曲中都出現(xiàn)了哪些音符？4分音符、8分音符。切分：切分節(jié)奏是旋律在進行當中，由于音樂的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律，音符的強拍和弱拍發(fā)生了變化和強調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。5、我們再來跟著旋律小聲哼唱，感受樂曲活潑歡快的情緒和強烈的節(jié)奏感。6、怎樣創(chuàng)編屬于我們的動作呢？老師給大家一些提示，可以根據(jù)歌詞，或者優(yōu)美的旋律來進行創(chuàng)編。三、課堂小結(jié) 通過本節(jié)活動課的學習，我們感受到了音樂的美，也用音樂創(chuàng)造了美，不僅學會了韻律操，而且還感受到了壞習慣帶給我們的麻煩，養(yǎng)成好習慣會帶給我們的許多益處與快樂。優(yōu)美的舞蹈為我們的生活增添了色彩，相信動感的音樂會我們的生活將會變得更加的豐富多彩。布置作業(yè)請同學們把今天學習的歌曲表演給爸爸媽媽看。板書設(shè)計《稍息 立正 站好》教學反思    

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小學音樂人教版（2024）三年級下冊電子課本

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版本： 人教版（2024）

年級： 三年級下冊

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