專題06  南州六月荔枝丹同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1. 下列加點字注音完全正確的一項是（    ）。A. 紅繒（zēnɡ）  貯藏（zhù）  樹冠（ɡuàn） 萌蘗（niè）B. 紫綃（xiāo）  地殼（ké）  闕下（què）  醴酪（lǐ）C. 龜裂（ɡuī）  褐色（hè）    絢麗（xuàn）   果梗（ɡěnɡ）D. 瓤肉（ránɡ）      渣滓（zǐ）       粗糙（cāo）    絳囊（jiànɡ）2. 辨形組詞。（1）孽               蘗               孳          （2）辯               辨               瓣          （3）瓤               瓢               囊          （4）貯               佇               儲          3. 下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>    ）。A. 向老師提出疑問，老師也沒有見過鮮荔枝，無法說明白，只好不了了之。B. 白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處。C. 荔枝原產(chǎn)于我國，是我國的特產(chǎn)。海南島和廉江有野生的荔枝林，可為我國是原產(chǎn)地的作證。D. 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。4. “南州六月荔枝丹”一句詩，其作者是（    ）。A. 白居易    B. 徐渤    C. 文征明    D. 陳輝5. “現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。”與這句話意思相同的一句是（    ）。A. 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝在北方成活，將來一定是不是可以實現(xiàn)的?！　　?/span>  B. 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝向北方移植，將來是不一定有可能實現(xiàn)的。C. 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝移到北方，不可能在將來不取得成功?！?/span>    D. 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝向北方移植，將來是有可能成功的。6. 下列句子中表述有誤的一項是（    ）。A. 南州六月荔枝丹，南州，泛指我國南部地區(qū)，六月指的是陰歷。B. 本文與普通的說明文不同，既有科學(xué)性，又有文學(xué)趣味，屬于文學(xué)小品。C. “通?！薄ⅰ按蠖鄶?shù)”、“有的”、“少數(shù)”等限制語的運用，增強了本文語言的準(zhǔn)確性。D. 本文的文學(xué)性主要體現(xiàn)在引用詩文、故事和史料方面。7. 下列選項中對句子中所使用的說明方法判斷錯誤的一項是（    ）。A. 荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。  ——列數(shù)字B. 舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”。  ——引  用C. 荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。  ——打比方D. 荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。  ——舉例子8. 下列選項中對句子中引用的作用說法錯誤的一項是（    ）。A. 所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。說它“如紫綃”，是把殼內(nèi)壁的花紋誤作膜的花紋了。——此處引用是為了辨別正誤、澄清事實，同時也增強了文學(xué)性。B. 明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說法。——此處引用形象地說明了荔枝的殼和膜既輕又薄的特點。C. 唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！本褪菍@件事的嘲諷。——此處引用諷刺了唐明皇寵幸楊貴妃，揭露了宮廷生活的奢侈腐化，增強了文學(xué)性。D. 蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人?！?/span>——此處引用說出了人們嗜愛荔枝，意在表明發(fā)展荔枝生產(chǎn)的必要，增強了文學(xué)性。9. 《南州六月荔枝丹》運用了多種說明方法，下列沒有用到的說明方法是（    ）。A. 分類說明      B. 舉例說明      C. 引用說明      D. 比喻說明10. 插圖說明是本文采用的一種說明方法，下列選項中對它的作用闡述正確的一項是（    ）。A. 使介紹生動形象，增強文章的趣味性。B. 直觀形象，使讀者對荔枝的生態(tài)特征一目了然。C. 使讀者對荔枝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個具體明晰的認(rèn)識。D. 使讀者對荔枝的形狀、大小、品種有一個具體明晰的認(rèn)識。11. 知識填空。（1）《南州六月荔枝丹》是一篇文藝性說明文。文藝性說明文又叫               。這類說明文除具有一般說明文的知識性、實用性外，還具有               。（2）《南州六月荔枝丹》選自                  。作者                  ，著名的        學(xué)家，        作家。（3）《南州六月荔枝丹》按照事物的組成部分和有關(guān)問題，先        后        、由表及里、從        到        進行說明。（4）《南州六月荔枝丹》主要介紹了有關(guān)荔枝的__________和_____________兩方面的知識。這樣安排說明順序的原因是______________________________________。二、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答后面的問題。（一）荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩。有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫作縫合線，顯隱隨品種而不同。舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重10多克到20多克。20世紀(jì)60年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達四五十克，還有四川合江產(chǎn)的“楠木葉”，《四川果樹良種圖譜》說它重十九克左右，《中國果樹栽培學(xué)》則說大的重60克。所謂“如紫綃”膜，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。說它“如紫綃”，是把殼內(nèi)壁的花紋誤作膜的花紋了。明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌"，是夸張的說法。荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，說它“瑩白如冰雪”，完全正確。有的則微帶黃色。從植物學(xué)的觀點看，它不是果肉，而是種子外面的一層膜發(fā)育而成的，應(yīng)稱做假種皮。真正的果肉倒是前面說的連同果殼扔掉的那一層膜。荔枝肉的細(xì)胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，適宜于生食。有的純甜。早熟品種則酸味較強。荔枝曬干或烘干，肉就成紅褐色，完全失去潔白的面貌。 1. 舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。這句話運用的說明方法，正確的一項是（    ）。A. 舉例說明 引用說明          B. 比喻說明 引用說明C. 舉例說明 比喻說明          D. 比喻說明 下定義說明    2. 與“一個荔枝花序，生花可有一兩千朵”的說明方法相同的是（    ）。A. 荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形。B. 荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。C. 兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫做縫合線。D. 荔枝的肉大多數(shù)白色半透明，說它“瑩白如冰雪”，完全正確。3. 選段從哪方面說明荔枝？按什么順序說明？恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>（    ）。A. 生態(tài)，從總體到局部。        B. 生產(chǎn)，從外到內(nèi)。C. 生態(tài)，從外到內(nèi)。            D. 生產(chǎn)，從總體到局部。4. 對荔枝肉是假種皮的辯說，反映了什么問題？理解正確的一項是（    ）。A. 作者觀察細(xì)致，能發(fā)現(xiàn)事物的微殊。B. 作者具有辯證法思想，看到事物的變化。C. 本文有嚴(yán)格的科學(xué)性，能糾正前人謬誤。D. 白居易對荔枝果肉的認(rèn)識完全正確。5. “果形”一段是按照怎樣的順序組織說明內(nèi)容的？ （二）白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處?？暿墙z織物，絲織物滑潤，荔枝殼卻是粗糙的。用果樹學(xué)的術(shù)語來說，荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺，這叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品種而不同。  成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，只有紅色映入眼簾，因而把它比作“絳囊”“紅星”“珊瑚珠”都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”“紅云幾萬重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期，“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月，正當(dāng)陽歷七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。 荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩。有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫作縫合線，顯隱隨品種而不同。舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。 1. 作者說“白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處”，這里的不足之處指的是什么？  2. 第二個文段運用的說明方法是__________、____________、_____________。3. 第二個文段介紹的主要內(nèi)容是___________________________________。4. 第三個文段中加點的詞語能否去掉？請簡要說明理由。   5. 作者在文段中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，請你試指出下列詩句的具體說明對象。（1）飛焰欲橫天：___________________________________________________（2）紅云幾萬重：___________________________________________________。 三、應(yīng)用能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)了賈祖璋的《南州六月荔枝丹》一文后，同學(xué)們，你是否為作者那深厚的文學(xué)素養(yǎng)與廣博的知識所折服呢?請同學(xué)們組織一個班級辯論會——辯論主題為“荔枝將來可以北移與荔枝將來不能北移”。請你來參加并完成下面這個綜合性學(xué)習(xí)活動。1. 小組活動：利用課余時間查閱我國從古至今北移荔枝的資料，并在小組內(nèi)進行辯論賽初賽；隨后在班級開展辯論賽復(fù)賽；如果有可能可以組織班與班辯論賽決賽。2. 文中作者認(rèn)為我國是荔枝的原產(chǎn)地，他的理由充分嗎？請你大膽質(zhì)疑，幫助查找資料和作者一起來論證“中國是荔枝的原產(chǎn)地”這一命題。3. 請你在進行實物觀察和查閱資料的基礎(chǔ)上，質(zhì)疑探究，感受科學(xué)的求異美，嘗試從文學(xué)和科學(xué)的角度加以分析，寫一篇介紹家鄉(xiāng)某種特產(chǎn)的說明文，并在小組中交流。 

相關(guān)試卷

高中語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 下冊二十三 師說 韓 愈精品鞏固練習(xí)：

這是一份高中語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 下冊二十三 師說 韓 愈精品鞏固練習(xí)，文件包含高教版中職高一語文基礎(chǔ)模塊下冊專題23《師說》答案docx、高教版中職高一語文基礎(chǔ)模塊下冊專題23《師說》練習(xí)docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共11頁， 歡迎下載使用。

語文基礎(chǔ)模塊 下冊十九 士兵突擊（節(jié)選） 蘭曉龍精品精練：

這是一份語文基礎(chǔ)模塊 下冊十九 士兵突擊（節(jié)選） 蘭曉龍精品精練，文件包含高教版中職高一語文基礎(chǔ)模塊下冊專題19《士兵突擊》答案docx、高教版中職高一語文基礎(chǔ)模塊下冊專題19《士兵突擊》練習(xí)docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共7頁， 歡迎下載使用。

高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 下冊第五單元閱讀與欣賞十七 邊城（節(jié)選） 沈從文優(yōu)秀當(dāng)堂檢測題：

這是一份高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 下冊第五單元閱讀與欣賞十七 邊城（節(jié)選） 沈從文優(yōu)秀當(dāng)堂檢測題，文件包含高教版中職高一語文基礎(chǔ)模塊下冊專題17《邊城》答案docx、高教版中職高一語文基礎(chǔ)模塊下冊專題17《邊城》練習(xí)docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共8頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 下冊電子課本

六 南州六月荔枝丹 賈祖璋

版本： 高教版（中職）

年級： 基礎(chǔ)模塊 下冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯23份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部