高中語文第一單元1（氓 離騷（節(jié)選））1.2 離騷（節(jié)選）圖文ppt課件

這是一份高中語文第一單元1（氓 離騷（節(jié)選））1.2 離騷（節(jié)選）圖文ppt課件，共60頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，疏通文意，屈原簡介，第二課時，文言知識歸納，形象分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、了解屈原和《離騷》的相關(guān)知識。2、了解“楚辭”的相關(guān)知識。3、誦讀課文，疏通文意，理解并掌握詩中的關(guān)鍵詞句。 4、把握詩中的抒情主人公形象，學(xué)習(xí)屈原憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國情感。 5、賞析詩歌的藝術(shù)手法。
屈原,字原，通常稱為屈原,字靈均，漢族，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北秭歸）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王，但卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。 屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作品有《離騷》《九歌》等。
『得名及內(nèi)容特點』一、產(chǎn)生于戰(zhàn)國時代中國南方，具有楚國鮮明的地方色彩的詩歌樣式二、漢代劉向?qū)⑶?、宋玉以及他們的模擬者的作品16篇匯編成《楚辭》三、“蓋屈、宋諸騷，皆書楚語、作楚聲、紀(jì)楚地、名楚物，故可謂之《楚辭》?！?「書楚語」： 使用楚國方言，如“兮”等「作楚聲」 ：南方民間的巫歌，富于幻想「紀(jì)楚地」 ：楚國位于今湖北一帶，有“洞庭”、“沅”、“江”等地名「名楚物」:“蘭”、“蕙”、“薜荔”等物產(chǎn)
2、“楚辭” ①詩體名。屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩歌樣式，又稱“騷”體。 ②總集名。西漢劉向所輯，收屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辭”以優(yōu)美的語言、豐富的想象，溶化神話傳說，塑造鮮明形象；以楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地的風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩，富有積極浪漫主義精神。對后世影響很大。
《離騷》作品中，運用了大量神話傳說和奇妙的比喻，想象豐富，文辭絢爛，是我國古代浪漫主義詩歌的典范?！对娊?jīng)》中的“國風(fēng)”和《楚辭》中的《離騷》，并稱“風(fēng)騷”。分別代表了我國“現(xiàn)實主義”與“浪漫主義”的文學(xué)傳統(tǒng)。
《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作，同時也是我國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。 “離”，通“罹”，“遭遇”之義；“騷”，“憂愁”義。“離騷”，即“遭遇憂愁”的意思。司馬遷解釋“離騷”為“離憂”；班固解釋為“遭遇憂患”；王逸解釋為“離別的愁思”；也有人解釋為“牢騷”。現(xiàn)多采用班固的解釋。
屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強、威震諸侯的局面。
戰(zhàn)國時代，連年混戰(zhàn)。屈原為楚國左徒，憂心百姓苦難。
屈原立志報國，勸懷王任賢用能，深得懷王信任。
懷王11年，屈原外交成功，六國聯(lián)盟抗秦，懷王為盟主。
楚國以公子子蘭為首的貴族，嫉恨屈原，進(jìn)讒言，懷王疏遠(yuǎn)屈原。
張儀乘機向秦王獻(xiàn)計，離間齊楚兩國，六國聯(lián)盟自解。
張儀使楚，將價值連城的白璧獻(xiàn)予懷王寵姬鄭袖。
張儀許以六百里土地，勸懷王絕齊聯(lián)秦。
屈原痛斥奸臣滑使，力勸懷王持守盟約。
盟約既毀，張儀賴賬，說所許土地為六里。
懷王大怒，率兵十萬，進(jìn)攻秦國。
秦王改變攻齊計劃，約齊國兩路攻楚，連下楚城。
屈原上言，子蘭靳尚等羅織罪名，屈原被革職放逐。
屈原走了。從懷王27年起，秦連年對楚國用兵。楚國事日頹。
秦王來信，約懷王到秦的武關(guān)商談盟約。
懷王被囚咸陽，于頃襄王3年病死。骨架運回楚國。
屈原進(jìn)言頃襄王，力主聯(lián)絡(luò)諸國，共同抗秦。
頃襄王革去屈原三閭大夫之職，派人押送，流放江南，永不北返。
屈原遭遇國家憂患，苦痛憤怨，寫下《離騷》。
秦將白起攻破楚國國都，屈原抱了塊楚國的石塊，縱身跳下汨羅江。
百姓愛戴屈原，每年5月初5，搖著龍船，拜祭屈原。
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。?攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
我是古帝高陽氏的后裔啊，我偉大的父親叫伯庸。
攝提那年正當(dāng)正月啊，就在庚寅那天我降生。
父親觀察我出生時的容貌、氣度啊，開始賜給我美名。
給我起名叫正則啊，給我起表字叫靈均。
先秦時期“朕”字貴賤通用
紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
我既有這盛多的內(nèi)在美德啊，又加上美好的才能。
披著幽香的江蘺和白芷啊，又編結(jié)秋蘭做為身上的佩飾。
流年似水我好象將要趕不上啊，只怕歲月不等待我。
清晨去摘山坡上的木蘭啊，黃昏去洲澤拔經(jīng)冬不凋的草。
形容詞活用為名詞，美德
去皮不死，經(jīng)冬不枯，堅貞芳香，木如其人。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
日月飛快地運行不停留啊，春天和秋天依次替代。
看到草木也有凋零的時候啊，便害怕美人也會衰老。
何不趁著壯年拋棄穢政啊，何不改變這種法度？
乘著駿馬奔馳啊，來吧，我愿做向?qū)г谇伴_路。
開頭寫的是什么？為什么要寫這些？
——寫自己1、高貴的出身 2、降生時刻的不凡 3、美好的名和字 4、美好的品質(zhì)和才能
——說明自己有理由、有責(zé)任、更有能力和條件為國家擔(dān)負(fù)重任。
《詩經(jīng)》中我們學(xué)習(xí)了“比”的手法，這種比的手法在《離騷》中有了更廣泛的使用。再次通讀全文，找出文中的比喻。
（1）扈江離與辟芷，紉秋蘭：比喻修身養(yǎng)性。（2）木蘭、宿莽：比喻內(nèi)在的美好品德。（3）美人：比喻理想中的君王。 （4）乘騏驥以馳騁：比喻任用賢才，追求和實現(xiàn)美好的政治理想。（5）來吾道夫先路：比喻革新強國的先驅(qū)者，為楚王和國家獻(xiàn)身，一往無前。
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 既替余以蕙 纕兮，又申之以攬茝。 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。 眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。 固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。 背繩墨以追曲兮，競周容以為度。 忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。 回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。 進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。 芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。 忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。 佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。 民生各有所樂兮，余獨好修以為常。 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。
1.串講重點字詞2.讀懂
課文梳理：　　屈原《離騷》一詩博大精深，主題是表達(dá)憂國憂民的愛國熱情和不屈不撓的斗爭精神。第三段自敘受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污的政治決心和九死未悔的意志；第四段反省、檢查自己的行為，表現(xiàn)詩人追求高尚的美德。
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
以：表并列，相當(dāng)于“而”
兮：楚地方言土語，為語氣詞， 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“啊”。
哀：為……悲傷，形容詞為動用法
我長聲地嘆息，掩面拭淚啊，為百姓的生活有很多災(zāi)難而悲傷。
余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
鞿羈：束縛、約束。名詞作動詞
我雖然崇尚美德來約束自己啊，可在早上進(jìn)諫而在晚上就被貶黜。
朝、夕：在早晨，在晚上。名詞作狀語。
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。
替：貶黜 以：因為
既因為我用香蕙作佩帶而貶黜我啊，又因為我采集白芷而給我加上罪名。
狀語后置，以蕙纕替余，以攬茝申之。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
這也是我心中所崇尚的美德啊，即使（為之）多次死亡也不后悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。
浩蕩：荒唐，沒有準(zhǔn)則。古今異義（水勢廣闊而壯大）
怨恨君王的荒唐啊，始終不能體察我的忠/苦心。
眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。
淫：淫蕩的事，形容詞作名詞
許多小人嫉妒我的高尚德行啊，誹謗我好做淫蕩的事。
固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。
工巧：善于取巧，古今異義今：技藝高超
世俗本來適合于投機取巧啊，違背規(guī)矩而任意改變措施。
背繩墨以追曲兮，競周容以為度。
以為：把……作為，省略句以周容為度
違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲啊，競相把茍合取悅于人作為法度。
忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。
郁邑：通“郁悒”憂愁苦悶
窮困:走投無路,古今異義
狀語后置，吾獨乎此時窮困也
我煩悶失意啊，只有我在此時走投無路。
寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。
流亡：隨流水而消逝，今因災(zāi)害或政治原因而被迫離開家或祖國
此態(tài)：那種世俗小人的丑態(tài)
我寧愿突然死去來隨流水消逝，也不能容忍做出那種世俗小人的丑態(tài)。
鷙鳥之不群兮，自前世而固然。
鷙：兇猛的鳥。鳥：一般的鳥
前世：古時候，古今異義
雄鷹和凡鳥不能同群啊，從古時候以來本來這樣。
固然：本來這樣今：承認(rèn)某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折
何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？
圜：通“圓”，圓鑿，形作名
哪有方枘和圓鑿能夠相合的??？哪有道不同能夠相處的？
屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。
屈：動詞使動，使…受委屈
抑：動詞使動，使…受壓抑
我使自己的心受委屈并使自己的意志受壓抑啊，我忍受著責(zé)罵和侮辱。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
死直：為正道而死。死：為動，為…而死
厚：推重，贊許。形容詞作動詞
保持清白為正道而獻(xiàn)身啊，本來就是前代的圣人所推崇的。
我長長地嘆息，掩淚哭泣啊，哀嘆人民的生活多么艱苦。我只是崇尚美德并約束自己啊，可早上剛進(jìn)諫而晚上就遭貶黜。既因為我用香蕙作佩帶而貶黜我啊，又因為我采集白芷而給我加上罪名。也是我心地善良啊，即使死上幾回我也不會后悔。怨恨君王荒唐啊，始終不能體察民心。你周圍的許多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊，誹謗我好做淫蕩之事。世俗本來適合投機取巧啊，違背規(guī)矩而任意改變措施。違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲啊，競相把茍合取悅于人奉作法度。我憂郁失意啊，只有我在此時走投無路。我寧愿突然死去而魂離魄散，也不肯同流合污，卑躬屈節(jié)。鷹和凡鳥不能同處一群啊，從遠(yuǎn)古以來就是這樣。哪有方枘和圓鑿能夠相合的啊？哪有道不同能夠相安的？ 我受著委屈而壓抑著意志啊，我忍受著責(zé)罵和侮辱。保持清白為正道而獻(xiàn)身啊，本來就是前代的圣人所推崇的。
一、詩人形象：憂國憂民
二、詩人遭遇：忠而被貶
三、自表心志：余心所善，九死未悔
1、處境艱難，不為丑態(tài)
悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。
相：觀察。察：看清，明察。延：久久。佇：久立。反： 通“返” ，返回。
后悔選擇道路時沒有看清啊，我久久佇立而想返回。
回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。
掉轉(zhuǎn)我的車馬返回原路啊，趁著走迷路還不算遠(yuǎn)。
步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。
步:緩行，動詞使動用法，使……緩行，趕著
蘭皋：長著蘭草的水邊高地
焉：相當(dāng)于“于彼”，在那里
使我的馬車在長著蘭草的水邊高地緩行啊，疾馳到長著椒樹的山岡暫且停下來休息。
馳（于）椒丘且焉止息：省略介詞
進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。
初服：出仕前的服飾，比喻原先的志向
到朝廷做官而不被君王所用還要遭受指責(zé)啊，我就退隱回鄉(xiāng)重新整理我當(dāng)初的衣服。
制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
以為：以之為，把它當(dāng)作
剪裁荷葉把它做上衣啊，綴縫荷花把它當(dāng)作下裳。
不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。
不吾知：賓語前置，“不知吾”
芳：美好，名詞作形容詞
不了解我也就罷了啊，只要我的本心確實是美好的。
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。
高、長：使…加高，使…加長，形容詞使動用法
陸離：修長的樣子。古今異義 今：形容色彩繁多
使我高聳的帽子再加高些啊，使我修長的佩帶再加長些。
芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。
唯…猶…：唯獨（只有）…還…
我的芳香和光澤雜糅在一起啊，唯獨我光明純潔的品質(zhì)還沒有虧損。
忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
我忽然回頭放眼遠(yuǎn)眺啊，將去看看四方廣大的土地。
佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。
芳菲菲：服飾品的芳香濃烈
彌章：更加明顯。章，通“彰”,明顯、顯著
佩戴上繽紛多彩的裝飾啊，服飾品濃郁的芳香會更加明顯。
民生各有所樂兮，余獨好修以為常。
好修：愛美，比喻修身養(yǎng)性
以（之）為常：把……當(dāng)作常規(guī)
人生各有各的樂趣啊，我獨愛美并且認(rèn)為是常規(guī)。
雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？
即使被肢解我還是不會改變啊，難道我的志向是可以因受挫折而改變的嗎？
體解：被肢解（被動句）
結(jié)果：不被了解 余情信芳
結(jié)果：芳澤雜糅 昭質(zhì)未虧
后悔選擇道路時沒有看清啊，我久久佇立而想返回。掉轉(zhuǎn)我的車馬返回原路啊，趁著這迷途還不算遠(yuǎn)。趕著我的馬車緩步走在長著蘭草的水邊高地啊，疾馳到長著椒樹的山崗暫時休息。在朝廷做官不被重用還要遭受指責(zé)啊，我就退隱回鄉(xiāng)重新整理我當(dāng)初的衣裳。剪裁荷葉做上衣啊，縫制荷花做為下裳。 沒人了解我也就算了罷，只要我的本心確實是美好的。把頭上的高帽再戴高些啊，把長長的佩帶再加長些。我的芳香和光澤雜糅在一起啊，惟獨我光明純潔的品質(zhì)還沒有虧損。我忽然回頭放眼遠(yuǎn)眺啊，將去看看四方廣大的土地。 佩戴著繽紛多彩的服飾啊，濃郁的花香會更加芬芳。 世上的人們各有各的樂趣啊，而我獨獨愛美并且習(xí)以為常。 即使把我肢解了我還是不會改變啊，難道我的志向還會因受挫折而改變？
一、掌握下列重點詞語
1．長太息以掩涕兮2．謇朝誶而夕替3．謇朝誶而夕替4．雖九死而未悔5．眾女嫉余之蛾眉兮 6．眾女嫉余之蛾眉兮7．謠諑謂余以善淫8．偭規(guī)矩而改錯9．競周容以為度10．寧溘死以流亡兮
1．擦拭眼淚2．諫諍3．廢棄，貶斥4．縱然，即使5．喻指許多小人6．喻指高尚德行 7．造謠，誹謗8．背向，引申為違背9．法度，準(zhǔn)則 10．突然，忽然
11．茍余情之信芳12．忍尤而攘詬13．伏清白以死直兮14．悔相道之不察兮15．及行迷之未遠(yuǎn)16．馳椒丘且焉止息17．退將復(fù)修吾初服18．高余冠之岌岌兮19．忽反顧以游目兮20．佩繽紛其繁飾兮
11．只要 確實12．責(zé)罵 侮辱13．守，保持 14．觀察，選擇15．趁著 16．于彼，在那里17．當(dāng)初的衣服， 比喻原先的志向 18．高聳的樣子19．放眼觀看20．繁多
偭規(guī)矩而改錯 何方圜之能周兮 忳郁邑余侘傺兮進(jìn)不入以離尤兮芳菲菲其彌章延佇乎吾將反
通“郁悒”，憂愁苦悶。
1．長：①長太息以掩涕兮　　　 ②長余佩之陸離 2．善：①亦余心之所善兮 ②謠諑謂余以善淫3．以為：①制芰荷以為衣兮 ②余獨好修以為常4．修：①余雖好修姱以鞿羈兮 ②退將復(fù)修吾初服 ③余獨好修以為常5．雖：①余雖好修姱以鞿羈兮 ②雖九死其猶未悔
1．長：①副詞，長久　　　 ②使……加長2．善：①以為是好的 ②擅長3．以為：①用……做 ②認(rèn)為4．修：①修潔 ②整理 ③美，美好5．雖：①雖然 ②即使，縱然
1．哀民生之多艱 （為動，為…哀傷）2．亦余心之所善兮 （形作動，愛好）3．謠諑謂余以善淫 （形作名，淫蕩的事）4．鷙鳥之不群兮 （名作動，合群）5．屈心而抑志兮 （使動，使……受委屈）
6．伏清白以死直兮 （為動用法，為……而死 ）7．固前圣之所厚 （形作動，推崇）8．步余馬于蘭皋兮 （使動，使……步行）9．高余冠之岌岌兮 （使動，使……加高）10．長余佩之陸離??? （使動，使……加長）
1．浩蕩：怨靈修之浩蕩①古義：荒唐。 ②今義：形容水勢廣闊而壯大2．工巧：固時俗之工巧兮①古義：善于投機取巧。 ②今義：技藝巧妙3．改錯：偭（miǎn）規(guī)矩而改錯①古義：改變措施。 ②今義：改正錯誤4．窮困：吾獨窮困乎此時也①古義：處境困窘，走投無路。②今義：經(jīng)濟困難5．流亡：寧溘（kè）死以流亡兮①古義：隨流水而消逝。②今義：因災(zāi)害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國6. 陸離：長余佩之陸離兮。①古義：修長的樣子。 ②今義：形容色彩繁雜
1．不吾知其亦已兮 （賓語前置） 2．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離　 （定語后置）3.既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。 （狀語后置）4.吾獨窮困乎此時也。 （狀語后置）5.進(jìn)不入以離尤兮 （被動句）6．余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 （被動句）7．雖體解吾猶未變虧
1、詩歌末句，“民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”，詩人直抒胸臆，表白心志的詩句，課文里類似的詩句還有一些，請把他們找出來，說說表現(xiàn)了詩人什么樣的內(nèi)在品格?
1.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 ——憂國憂民，熱愛祖國2.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 ——堅持真理，獻(xiàn)身理想3.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也 ——嫉惡如仇 ，不同流合污
4.伏清白以死直兮，固前圣之所厚 ——正道直行 ，至死不渝5.民生各有所樂兮，余獨好修以為常 ——潔身自好，自我完善6.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲 ——忠貞不移
1、請同學(xué)們概括出作者在詩中塑造了一個怎樣的人物形象？試從外部、內(nèi)部兩個角度來把握。
寧溘死流亡，不為此態(tài)：
伏清白死直，固前圣所厚：
民生各有所樂，余獨好修為常：
進(jìn)不入以離尤，退修初服：
哀民生多艱，怨靈修浩蕩：
憂國憂民堅持真理潔身自好嫉惡如仇忠貞不移
1、深刻的現(xiàn)實內(nèi)容與高度的浪漫主義藝術(shù)形式的完美結(jié)合 《離騷》作為一首宏偉瑰麗、令人回腸蕩氣的政治抒情詩，以大膽的想象、夸張和象征等手法，生動而曲折地反映了楚國的現(xiàn)實斗爭，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實社會的深廣憂憤和精神上的追求。
2、賦的運用 本篇的賦既用于敘事，也用于抒情，使人感到真實而又易于接受。例如用于敘事的：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫?！?用于抒情的：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！? 3、比興手法 王逸把《離騷》的意象體系分為三類：社會性的意象群，自然界的意象群，神話界的意象群。課文中的意象體系多為第一、二類，即主要以“香草美人”為喻（蕙， 茝 ，芰荷，芙蓉，蛾眉等），表達(dá)自己高潔的胸懷、美好的心靈。 此外，屈原善于運用打比方來說理。
《離騷》是我國最早的浪漫主義詩歌杰作，想象瑰麗、奇特，運用比喻、對偶等修辭格和象征等手法，使語言生動形象，節(jié)奏鮮明，富有感染力。 首先，大量運用了比喻、象征的手法。如：①既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（“蕙纕”“攬茝” 比喻自己的美德）。②怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（“靈修”，神圣，喻指君王?！氨娕庇髦冈S多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行）。
《離騷》的語言有什么特色？
③鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？（鷙鳥不群，方圜不能相合，比喻君子不能與小人同流合污）④進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）⑤制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳潔與美好 ）
其次，運用了對偶的修辭手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘詬” “制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”等，將“兮”字去掉，對偶之工與唐宋律詩對仗無異。 再次，以六字句為基本句式，加上虛字“兮”，參差變化，舒展自如；雙句押韻，節(jié)奏鏗鏘而活潑變化，抒情淋漓酣暢，聲情并茂；間以楚地方言，具有濃厚的地方色彩。
還有一個突出的特點是移情法的運用，后六節(jié)最為明顯 移 情 法
為了突出某種強烈的感情，寫作者有意識地賦予客觀事物一些與自己的感情相一致，但實際上并不存在的特性，這樣的修辭手法叫做移情?！峨x騷》中作者常以“香草”“美人”來比喻自己、賢士和君王，并表達(dá)政治理想，即是運用了這一手法。 運用移情手法，首先將主觀的感情移到事物上，反過來又用被感染了的事物襯托主觀情緒，使物人一體，能夠更好地表達(dá)人的強烈感情，發(fā)揮修辭效果。
①露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 露從今夜起才特別慘白，月是故鄉(xiāng)的才格外明亮。為什么是這樣的呢？因為詩人杜甫親歷了安史之亂的大動蕩，在國家前途、個人命運不斷遭到打擊的情況下，不得不于公元前759 年秋天棄官到秦州（今甘肅天水）客居。在這凄冷荒漠的邊塞小城里，詩人將思念故鄉(xiāng)的感情移到露色和月光上，反過來又用被感染了的露色和月光襯托詩人思念故鄉(xiāng)的情緒，使事人一體，從而更好的表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的強烈感情。
②感時花濺淚，恨別鳥驚心。③仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。④小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。//長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。//后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。//而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
學(xué)習(xí)這篇文章，你受到了哪些啟發(fā)？
1.一個人即使身處逆境，也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗。
2.人生的道路是曲折而漫長的，但為了追求真理，應(yīng)不屈不撓，勇往直前。
3.在污濁的環(huán)境中，應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)，要熱愛祖國。
1.屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是 ????????? ?，? ?。??2.本文中表達(dá)自己雖愛好修潔嚴(yán)以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是：?????????? ?，??????????????3.屈原在《離騷》中表達(dá)自己雖然遭到不公的待遇，但是為了自己心中追求的目標(biāo)九死不悔的語句是： ???????????? ?，????????????????。
長太息以掩涕兮 哀民生之多艱
余雖好修姱以鞿羈兮 謇朝誶而夕替。
亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔
?4.屈原在《離騷》中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是： ? ， ?。??5.“ , 。 ”表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義。6.?“ ,__________________?！北砻髟娙舜藭r產(chǎn)生了退隱的思想。
眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫
伏清白以死直兮 固前圣之所厚
悔相道之不察兮 延佇乎吾將反