小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊三角形的特性同步測試題

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【夯實(shí)基礎(chǔ)】
一、選擇。
1．一個(gè)三角形的兩邊長分別是5 cm和8 cm，則此三角形的第三邊的長可能是( )。
A．12 cm B．13 cm C．14 cm
2．一個(gè)直角三角形的三條邊的長分別是6厘米、8厘米和10厘米，這個(gè)直角三角形互相垂直的兩條邊的長分別是( )。
A．6厘米和8厘米 B．6厘米和10厘米 C．8厘米和10厘米
3．有長為1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的小棒各1根，從中選取三根小棒圍成一個(gè)三角形，一共可以圍成( )個(gè)不同的三角形。
A．2 B．3 C．4 D．5
4．在直角三角形中，( )最長。
A．直角邊 B．斜邊 C．不能確定
5．下面( )組小棒不能拼成一個(gè)三角形。(單位：cm)
6．一個(gè)三角形的周長是10 cm，它的任意一條邊一定( )5 cm。
A．等于 B．大于 C．小于
二、完成下列各題。
1. 三角形任意兩邊的( )大于( )。
2．一個(gè)等腰三角形兩條邊的長度分別是3 cm、6 cm，這個(gè)等腰三角形的周長是( )cm。
3.一個(gè)三角形的兩條邊分別是5厘米、8厘米,它的第三條邊最長是多少厘米？最短是多少厘米？
【思維拓展】
三、用一根鐵絲圍成了一個(gè)長是20 cm，寬是10 cm 的長方形，如果改圍成一個(gè)腰長是22 cm的等腰三角形，這個(gè)等腰三角形的底是多少厘米？
【參考答案】
一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C
二、1.和；第三條邊
2.15
3. 12；4
三、(20＋10)×2＝60(cm) 60－22×2＝16(cm)
(20＋10)×2＝60(cm)
60－22×2＝16(cm)
答：這個(gè)等腰三角形的底是16 cm。