1.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。這句話告誡我們（ ）。
A.不能當面指出別人的錯誤
B.要學會愛上別人
C.一個尊重別人的人才能贏得他人的尊重
2.下面的行為能使我們的生活和和美美（ ）。
A.斤斤計較
B.相互禮讓
C.大動干戈
3.當我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（ ）。
A.不理睬父母，冷淡相對
B.以強硬態(tài)度頂撞
C.尊重、理解父母的苦心，主動和父母溝通
4.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（ ）下來。
A.不安
B.狂躁
C.平靜
5.下列說法不正確的是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.事情過去了就算了
C.可以把反思結(jié)果記錄下來
D.反思很重要，我們要堅持反思
6.下面幾位同學的行為屬于尊重自己的是（ ）。
A.六年級一班的小明在國旗下演講時穿戴非常整潔
B.張麗同學為了期末考試取得好成績，提前做好了小抄
C.小新同學不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道
D.李明同學覺得自己成績不好，就從來不和學習好的同學玩
二.填空題(共6題，共24分)
1.豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“（ ）”。
2.擁有一顆寬容的心，學會（ ）他人。
3.寬容讓我們面對他人的（ ）時大度、不計較；也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的（ ），放棄（ ）的想法，懂得（ ）他人。
4.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（ ）、（ ）、（ ）。
5.“君子和而不同”出自（ ）。這句話的意思是，君子在與人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己（ ），不附和別人，不人云亦云。
6.我國（ ）明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.媽媽指著清潔工阿姨對我說：“如果你不好好讀書，將來就會像她一樣掃馬路。（ ）
2.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（ ）
3.小明同學數(shù)學成績好，自以為是，從不接受別人的解題方法。（ ）
4.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就。（ ）
5.寬容是有原則的，并不是是非不分、一味遷就，寬容不是縱容，在原則問題上不能讓步。（ ）
6.尊重他人不僅表現(xiàn)在生活上，更應(yīng)表現(xiàn)在行動上。（ ）
四.簡答題(共6題，共49分)
1.你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？
2.為什么說生活離不開反思？
3.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?
4.在學習，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓捜莸睦斫猓?br>5.怎樣做到尊重他人？
6.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？
五.材料題(共2題，共14分)
1.六年級學生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：
（1）班主任的做法是否過于嚴厲？
（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？
2.情景再現(xiàn)
一次，理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。
（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。
六.綜合題(共1題，共12分)
1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。
（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?
（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?
（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空題
1.維生素
2.原諒
3.無心之失；不滿；報復(fù)；原諒
4.心中有怒氣；想要報復(fù)對方；不愿原諒對方
5.《論語》（或《論語·子路》）；獨立的見解
6.憲法
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡答題
1.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。尊重他人不單表現(xiàn)在話語上；更應(yīng)該落實在行動上。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
2.①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。
③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
3.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。
②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個人的觀點可能只是一個方面的看法， 只有綜合大家的意見，才能更加全面。
4.（1）比如在教室里，前桌同學不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學會疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
5.（1）語言可以體現(xiàn)尊重，我們要注意自己的語言，不要惡語傷人。
（2）尊重還應(yīng)落實到行動上，與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要。
（3）尊重他人還要能夠維護他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
6.關(guān)于尊重：
①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?br>②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?br>③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P雄
關(guān)于寬容：
①君子和而不同
②金無足赤，人無完人
五.材料題
1.（1）班主任的做法合適。
（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學生守則》第七條：自律自強健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則，要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。
小學生吸煙危害身體健康，違反《中學生守則》，必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
2.（1）寬容。
（2）忍一時風平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。
（3）寬容待人能贏得友誼，增進團結(jié)，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑，你在寬容別人的同時也會贏得別人的尊敬。
六.綜合題
1.（1）寬容的美德。
（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。
（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學會寬容自己。即悅納自已，承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。

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2 學會寬容

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