1.我們只有做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列選項中，能說明這一道理的是（ ）。
A.近朱者赤，近墨者黑
B.謙謙君子，賜我百朋
C.路遙知馬力
2.“前車之鑒，后世之師”，告訴我們一個什么樣的道理？（ ）
A.失敗的教訓(xùn)，我們要吸取
B.成功的經(jīng)驗，我們要總結(jié)
C.前面的車上坐著老師
D.老師的車走在前面
3.以下哪種情況不能被“寬容”？（ ）
A.小明不小心弄臟了我新買的羽絨服
B.上體育課做游戲時，小剛絆倒了我，摔了一跤
C.小虎取樂在村外點燃了小芳家的大棚
4.中學(xué)生小芳為引起同學(xué)們的注意，特意買了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說是她爸爸從國外買回來的。一時間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很滿足、很快樂。小芳的這種心理是（ ）。
A.嫉妒別人的表現(xiàn)
B.自尊的表現(xiàn)
C.愛慕虛榮的表現(xiàn)
5.麗麗上學(xué)期期末測試成績不理想，你認為她應(yīng)該怎么做？（ ）
A.自暴自棄，認為自己不是學(xué)習的料
B.無所謂，順其自然
C.分析考試失利的原因，新學(xué)期加油干
6.寬容能讓我們（ ）。
A.心中充滿不滿
B.產(chǎn)生報復(fù)的想法
C.不懂得原諒他人
D.心胸開闊
二.填空題(共6題，共26分)
1.（ ）不是解決沖突的方式，反而有可能造成（ ）的沖突，甚至被（ ）。
2.通過反思,我們可以總結(jié)（ ）,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（ ）,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（ ）,判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。
3.尊重自己，并不意味著拒絕（ ）。
4.（ ）讓我們感到愉快，滿足，充滿價值感。（ ），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。
5.通過反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來（ ）在一起，讓自己在將來做得更好。
6.金無足赤，（ ）。學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.偉人比普通人更值得尊重。（ ）
2.生活中需要反思的情況有很多，我們要克服困難，堅持反思。（ ）
3.灑水車工人灑水時，不小心把水灑到了一位路人的身上，這位路人破口大罵。（ ）
4.未成年人比成年人更需要反思。（ ）
5.尊重自己，意味著拒絕批評。（ ）
6.關(guān)注他人需要是尊重他人的體現(xiàn)。（ ）
四.簡答題(共6題，共43分)
1.做人要正直善良，懂得自尊自愛。正確認識和對待自己的錯誤，是自尊自愛的表現(xiàn)。想一想，你犯過錯嗎？坦誠地說說自己印象最深的一次犯錯經(jīng)歷。
2.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，日常生活中懂得寬容他人有什么意義？
3.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？
4.除了曾子，你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人？請你簡單介紹一下他自我反思的事例。
5.遇到下列情境，你會怎么做？
①同學(xué)不小心踩了你一腳：
②在食堂吃飯的時候，同學(xué)端湯時候不小心將湯濺到你的身上：
③我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了，每次他都愧疚地說以后會還的。
6.解釋：古之君子，其責也已重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠，輕以約，故人樂為善。
五.材料題(共2題，共23分)
1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！
我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？
2.閱讀下面的新聞。
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會怎樣反思？
六.綜合題(共1題，共8分)
1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的括號內(nèi)打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。
（2）（ ）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
（3）（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認真。
（4）（ ）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。
（7）（ ）寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
6.D
二.填空題
1.報復(fù)；更大；追究法律責任
2.經(jīng)驗；缺點和不足；努力的方向
3.批評
4.被別人尊重；推己及人
5.理解；思考；聯(lián)系
6.人無完人
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.簡答題
1.犯過，有一次我想吃零食，媽媽不給我錢，我就悄悄地偷了媽媽的錢。媽媽發(fā)現(xiàn)后，并沒有責罰我，而是耐心地與我講道理，最后我認識到了錯誤，向媽媽道歉。
2.（1）寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也是我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
（2）寬容能減少摩擦，化解矛盾，讓我們形成良好的人際關(guān)系，
（3）寬容能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
3.關(guān)于尊重：
①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?br>②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?br>③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P雄
關(guān)于寬容：
①君子和而不同
②金無足赤，人無完人
4.我國近代文學(xué)家魯迅先生就善于反思自己，有一次上學(xué)遲到了，他就反思了自己的過錯，并在課桌上刻了一個“早”字，來提醒自己要早早地來到學(xué)校學(xué)習，從此以后就沒有遲到過。
5.①原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。②原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。③明確的告訴同學(xué)，不能再借了，因為以前的都沒有還。
6.出自韓愈《原毀》，意思是：古時候的君子，要求自己嚴格而全面，對待他人寬容而簡約。因為對自己嚴格全面，所以從不松懈懈?。灰驗閷θ藢捜荻喖s，所以人們都樂意多做好事。
五.材料題
1.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。
2.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。
六.綜合題
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×

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