1.以下哪個典故中的名人不善于反思白己（ ）。
A.負(fù)荊請罪的廉頗
B.在課桌上刻上“早”字的魯迅
C.紙上談兵的趙括
2.（ ）是一種自我完善的方式。
A.內(nèi)心活動
B.計劃
C.反思
D.行動
3.只有尊重自己才會獲得別人的尊重，尊重自己不包括（ ）。
A.自愛
B.自重
C.自以為是
D.自我接納
4.你覺得下面哪種行為屬于不尊重自己的表現(xiàn)？（ ）
A.認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做到規(guī)范，工整。
B.我的創(chuàng)意比較新穎，每次板報都有我的汗水。
C.在校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。
D.我的成績不夠理想，怎么也比不上別人。
5.（ ）是交往的起點(diǎn)。
A.尊重
B.自信心
C.自私
6.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（ ）下來。
A.不安
B.安詳
C.狂躁
D.平靜
二.填空題(共6題，共20分)
1.啄木鳥醫(yī)生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在心中的三條“蟲子”。這三條“蟲子”是：心中有怒氣、（ ）、（ ）。
2.（ ），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。
3.每個人都應(yīng)該得到（ ）。
4.在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（ ）的。每個人都應(yīng)得到（ ）。
5.反思，一開始也許有難度，一旦形成（ ），做起來就非常自然了。
6.（ ）不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.善于反思，有利于我們走向成功。（ ）
2.有些人我們應(yīng)該尊重，但有些人我們不應(yīng)該尊重。（ ）
3.學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（ ）
4.人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，應(yīng)該讓自己平靜下來。（ ）
5.反思的過程不重要，重要的是結(jié)果。（ ）
6.過去的事情不管對錯，過去就不用去想，該怎么做還一樣。（ ）
四.簡答題(共6題，共30分)
1.在校園里和老師、同學(xué)相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？
2.假如有人不經(jīng)意把你最喜歡的文具用品摔壞了，你應(yīng)該怎么做？
3.劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。
4.為什么要反思？
5.反思對我們有什么意義？（2個即可）
6.君子和而不同——《論語子路》，這句話的含義是什么？
五.材料題(共2題，共23分)
1.閱讀下面的新聞。
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會怎樣反思？
2.六年級學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：
（1）班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？
（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？
六.綜合題(共1題，共4分)
1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。
（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。
小樺的做法是否正確？ （ ）。
（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。
小樺的想法是錯誤的，因?yàn)椋? ）。
（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。
你認(rèn)為小樺應(yīng)該（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.C
3.C
4.D
5.A
6.D
二.填空題
1.想要報復(fù)對方；不愿原諒對方
2.掌握反思的方法
3.尊重
4.尊重；尊重
5.習(xí)慣
6.寬容；限度；原則
三.判斷題
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。
尊重學(xué)生的行為：不嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)；不給同學(xué)起綽號；不歧視成績差的同學(xué)。
2.我會選擇不計較，原諒他的過失，用寬容的心對待他。
3.劉明的做法不對，因?yàn)樗^于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護(hù)自己”。
我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。
4.答：反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
5.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。
②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
6.君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。
2.（1）班主任的做法合適。
（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險、健康生活。
小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反《中學(xué)生守則》，必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
六.綜合題
1.小樺的做法不對。小樺沒有認(rèn)識到應(yīng)該尊重別人的勞動成果。小樺沒有認(rèn)識到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的事。小樺沒有認(rèn)識到創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境需要全校師生的共同努力，班級之間也要公平競爭。小樺應(yīng)該學(xué)以致用，反思自己的做法。用知識來指導(dǎo)自己的行動，向老師或?qū)W校說明事情的真相。向五班同學(xué)道歉。

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2 學(xué)會寬容

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