1.麗麗家庭條件不好，她覺得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學說。你覺得麗麗應該（ ）。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑
C.換一所學校上學
D.盡量少和同學來往
2.宰相肚里能撐船，啟示我們（ ）。
A.尊重他人
B.平等對待他人
C.寬容他人
D.對人有禮
3.小麗與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對 。那么小麗應該( )。
A.等朋友來道歉后才與他和好
B.寬容朋友并主動與他和好
C.不再理這個朋友
4.關于反思的積極意義下列說法正確的是（ ）。
①反思可以讓我學習別人的優(yōu)點
②反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去
③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好
④反思會帶來情緒波動，產生自卑心理，反思太痛苦了
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.寬容可以使我們（ ）。
A.對他人經常不滿
B.“以眼還眼，以牙還牙”
C.更為客觀、大度地面對問題
6.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：國家尊重和保障（ ）。
A.產權
B.人權
C.物權
二.填空題(共6題，共28分)
1.寬容不是無限度地（ ）和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。
2.中華人民共和國公民在（ ）一律（ ）。
3.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更應該記錄下來，以便提醒自己。
4.（ ）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（ ）責任。
5.（ ）不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。
6.（ ），聽起來似乎是一個很抽象的話題，我們都進行過（ ），都有一定的反思能力。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.一個寬容的人一定是從來不會發(fā)脾氣的人。（ ）
2.我們應該尊重取得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重。（ ）
3.當今社會，人們越來越不尊重他人了。（ ）
4.每天堅持寫日記是一種反思的手段。（ ）
5.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（ ）
6.學校的老師每天辛苦工作，教給我們大家知識， 他們值得我們尊重。（ ）
四.簡答題(共6題，共30分)
1.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結尊重他人的表現(xiàn)是什么？
2.某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此，你有什么不同的看法？
3.尊重自己，并不意味著拒絕批評，哪些批評是我們應該接受的？
4.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應該對此事反思什么？
5.以上一節(jié)語文或數(shù)學課為例，寫出課堂反思。
6.君子和而不同的解釋。
五.材料題(共2題，共14分)
1.有一天凌晨3點，利用寒假期間打工的高二學生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。
叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務局的學生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補償，我知道這不夠，但我已經沒有錢了，非常對不起，對不起！
學生：陳奕帆。
（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。
（2）積累幾條關于寬容的俗語和名言。
（3）當你受到別人不公正對待時，你能做到寬容友善嗎？
2.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。
從這個材料中你悟出了什么道理？
六.綜合題(共1題，共7分)
1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空題
1.縱容；限度；原則
2.法律面前；平等
3.過程；結果
4.報復；法律
5.寬容；限度；原則
6.反思；反思
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.簡答題
1.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。
2.圖書館是公共場所，每個人都有進去讀書的權利。不能因為乞丐的身份而拒絕乞丐享受公共資源。我們應該尊重他人的權利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因為多了乞丐的進入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。
3.只要不侮辱人格尊嚴、有利于自己的成長和進步的批評，我們都是可以接受的。
4.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。
5.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學說閑話。
6.出自《論語子路》，意思是：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在對具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。
五.材料題
1.（1）陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯了勇于承擔責任的行為，是值得鼓勵和發(fā)揚的；
（2）海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容；不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？
（3）能。
2.遇到失敗或挫折，我們要學會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進自己不斷進步，走向成功。
六.綜合題
1.（1）寬容
（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
③擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。

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2 學會寬容

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