
1.自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法不對的是( )。
①在大街上,你騎自行車撞了人,當你看到周圍沒有人的時候,便迅速離開
②在教室里,你的同桌沖你皺頭,因為你經(jīng)常不刷牙,嘴里有異味
③在圖書室里,你大喊大叫
④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.把握反思的時機,能達到事半功倍的效果,下列時機把握不當?shù)囊豁検??? )
A.月考考贏對手,總結(jié)經(jīng)驗
B.正在進行緊張的期末測試時
C.晚上準備休息前
D.晚飯后和父母一起散步時
3.尊重自己不是( )。
A.信守自己的承諾
B.處處抬高自己,貶低別人
C.維護自己的形象
D.愛惜自己的名譽
4.“一個人的快樂,不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們,與人交往要( )。
A.自尊自信,自立自強
B.放眼世界,志存高遠
C.寬容待人,與人為善
D.明辨是非,為人正直
5.下列成語的含義和反思無關的是( )。
A.前車之鑒
B.吃一塹長一智
C.飛蛾撲火
6.張楠同學在放學路上不小心把我撞倒在馬路上,我應該怎么做?( )
A.以牙還牙,把張楠也踢倒
B.與張楠吵了一架
C.我沒有指責張楠,只是個意外,原諒了她
二.填空題(共6題,共26分)
1.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、( );同時,也讓我們面對他人的傷害時,平息心中的不滿,( )的想法,懂得( )。
2.適度維護自己應做到:不過分( ),保持情緒穩(wěn)定;( ),既相信自己的能力,也能認識到( );( )他人意見,分析問題時對事不對人。
3.當我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗或教訓時,就是在( )。
4.良言一句三冬暖,( )六月寒。
5.學會和諧相處、尊重他人的不同,是( )的必修課。
6.我國憲法規(guī)定:中華人民共和國公民在法律面前一律( )。國家尊重和保障( )。中華人民共和國公民的( )不受侵犯。
三.判斷題(共6題,共12分)
1.李麗嘲笑從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的新同學又土又笨。( )
2.寬容不是無限度的縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。( )
3.在日常生活中,人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。( )
4.小明同學數(shù)學成績好,自以為是,從不接受別人的解題方法。( )
5.寬容他人是有限度、無原則的。( )
6.小剛認為自己的觀點是不可能有錯的,所以他經(jīng)常一言獨斷。( )
四.簡答題(共6題,共28分)
1.為什么要反思?
2.反思對我們的作用。
3.反思對我們有哪些幫助?
4.“以眼還眼,以牙還牙”的想法對嗎?假如用暴力進行報復,會有什么后果?
5.遇到下列情境,你會怎么做?
①同學不小心踩了你一腳:
②在食堂吃飯的時候,同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上:
③我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了,每次他都愧疚地說以后會還的。
6.每個人都有自己的尊嚴和價值,只有尊重自己,才會獲得別人的尊重。尊重自己的表現(xiàn)有哪些?
五.材料題(共2題,共14分)
1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.
材料二: 某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他(她)登記過自己的名字.
結(jié)合你所學的知識,點評兩位班干部或者同學們的做法。
2.閱讀下列材料,說一說你明白了一個什么道理?
小小的善
改革開放初期的一個夏天,一 名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱,這位男青年口渴難耐,買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料,不知如何打開。這時,他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童,把飲料給媽媽拿過來?!眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐,女士看著拉環(huán),余光注視著男青年,只聽“嘭”的一聲響,易拉罐打開了。隨之,車廂里又傳來一聲響,男青年的易拉罐也打開了。
多年后,男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐,又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西
六.綜合題(共1題,共4分)
1.有一個人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看?!笔圬泦T沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學知識,說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。
參考答案
一.選擇題
1.D
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空題
1.不計較;放棄報復;原諒他人
2.維護自己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受
3.反思
4.惡語傷人
5.寬容
6.平等;人權(quán);人格尊嚴
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.簡答題
1.答:反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
2.反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,進一步提升自己;也可以看到自己的缺點和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn);通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。
3.通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。
4.想法錯誤。采用暴力進行報復行為不僅不會解決問題,還會使問題更加難以解決。我們要學會寬容,學會尊重,正確與他人進行溝通和交往。
5.①原諒他,畢竟同學也不是故意的。②原諒他,畢竟同學也不是故意的。③明確的告訴同學,不能再借了,因為以前的都沒有還。
6.相信自己的價值,不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為:維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。
五.材料題
1.學生圍繞“寬容不是縱容,有限度有原則”來談即可
2.答:我國憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心,推己及人,讓別人覺得舒服。
六.綜合題
1.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的語言讓他人覺得不舒服、尊重他人是一項基本道德要求,也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
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這是一份人教部編版 (五四制)四年級下冊2 學會寬容一課一練,共7頁。試卷主要包含了下列行為不屬于反思的是哪個?,“吾日三省吾身”中有一句,下列關于反思的名言警句是,下列說法不正確的是,一個尊重自己的人等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份政治 (道德與法治)四年級下冊2 學會寬容課后復習題,共6頁。試卷主要包含了下列體現(xiàn)反思的古語是,下列做法屬于縱容現(xiàn)象的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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