1.寬容可以使我們（ ）。
A.對他人經(jīng)常不滿
B.“以眼還眼，以牙還牙”
C.更為客觀、大度地面對問題
2.下列同學(xué)的行為屬于善于反思自己的是（ ）。
①小林每次考試后都會分析成敗的原因
②小梅總是說媽媽愛我，自己什么家務(wù)都可以不做
③小東喜歡給同學(xué)起難聽的外號，他卻不認(rèn)為自己錯了
④小明發(fā)現(xiàn)好朋友對自己疏遠(yuǎn)了，他想自己是哪里做的不對了
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
3.下列做法正確的是 ( )。
A.反省就是給自己找錯，找的錯越多越好，不需要改
B.過去的事就讓它過去吧，再想也沒什么用處了
C.爭取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)
4.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（ ）。
A.尊重他人人格
B.尊重他人勞動
C.對他人有禮貌
D.事事遷就他人
5.以下哪位古人是寬容的典范？（ ）
A.周瑜
B.藺相如
C.廉頗
6.麗麗家庭條件不好，她覺得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學(xué)說。你覺得麗麗應(yīng)該（ ）。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑
C.換一所學(xué)校上學(xué)
D.盡量少和同學(xué)來往
二.填空題(共6題，共40分)
1.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過分（ ），保持情緒穩(wěn)定；（ ），既相信自己的能力，也能認(rèn)識到（ ）；（ ）他人意見，分析問題時(shí)對事不對人。
2.寬客不僅給我們帶來了（ ）、（ ）的社會生活環(huán)境，也使我們（ ）保持平和、安定，讓我們（ ）得健康，愉快。
3.尊重他人是一項(xiàng)基本的（ ）要求，也是一個人（ ）的體現(xiàn)。
4.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不（ ）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
5.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接納等方面。
6.每個人都是（ ）的個體，即使（ ），即使沒有取得什么（ ），他也擁有（ ）的尊嚴(yán)。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.尊重自己與接受別人的批評是相矛盾的。（ ）
2.為了更好地養(yǎng)成反思的習(xí)慣，我每天都寫反思日記。（ ）
3.別人先尊重我，我才去尊重別人。（ ）
4.一個善于反思的人更容易取得成功。（ ）
5.灑水車工人灑水時(shí)，不小心把水灑到了一位路人的身上，這位路人破口大罵。（ ）
6.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（ ）
四.簡答題(共6題，共37分)
1.君子和而不同——《論語子路》，這句話的含義是什么？
2.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？
3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓捜莸睦斫狻?br>4.對于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們該怎么說服他們呢?
5.反思就一定能取得進(jìn)步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認(rèn)為還應(yīng)該做些什么？
6.寬容有什么意義？
五.材料題(共2題，共18分)
1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.
材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^自己的名字.
結(jié)合你所學(xué)的知識，點(diǎn)評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。
2.昨天，六二班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？
六.綜合題(共1題，共12分)
1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實(shí)作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。
（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?
（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?
（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.C
4.D
5.B
6.B
二.填空題
1.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受
2.和諧；友善；內(nèi)心；生活
3.道德；文明素養(yǎng)
4.自尊；自重；自愛；自卑
5.自重；自愛
6.獨(dú)一無二；默默無聞；顯著成績；生而為人
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。
2.（1）指出對方的錯誤。
（2）要求對方道歉。
（3）必要時(shí)拿起法律武器。
3.寬容讓我們面對他人的無心之失時(shí)大度不計(jì)較：同時(shí)，也讓我們面對他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。
4.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。
②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法， 只有綜合大家的意見，才能更加全面。
5.想要取得進(jìn)步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實(shí)到行動中去，在不斷實(shí)踐中完善自己
6.①寬容讓人們彼此寬待和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
②寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們生活的幸福愉快。
③寬容是健康的維生素，使人身心健康。
五.材料題
1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可
2.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。
①我們要寬容待人，學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同。
②我們不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
六.綜合題
1.（1）寬容的美德。
（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。
（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學(xué)會寬容自己。即悅納自已，承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

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1 學(xué)會尊重

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