1.如果老師誤解了自己,應(yīng)該( )。
A.記恨這位老師,以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科
B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人,也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候
C.不顧一切與老師辯解
2.下面哪些行為屬于尊重自己?( )
A.程剛聽(tīng)不得批評(píng),每次別人提意見(jiàn),他都要找很多理由為自己辯護(hù)
B.王凱給趙明起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào),趙明一聽(tīng)就火了,要求王凱向他道歉
C.吳達(dá)特別喜歡下棋,每次贏棋就興高采烈,輸棋就生氣發(fā)火,班上誰(shuí)都不愿意和他下棋
3.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的( )。
A.房間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂鼻彎腰快速?gòu)姆块g跑出
B.雷電交加時(shí),在大樹(shù)下避雨
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)選擇乘坐電梯容易逃生
4.近日,江蘇一名中學(xué)生在騎車(chē)上學(xué)途中不慎刮蹭到一輛路邊的轎車(chē),等不到車(chē)主后便留下聯(lián)系方式表示愿意賠償。事后車(chē)主表示原諒,不用賠償。對(duì)此,你認(rèn)為( )。
A.中學(xué)生傻
B.車(chē)主傻
C.他們相互包容
D.沒(méi)什么大不了
5.小秦搜集了一些關(guān)于尊重自己的內(nèi)容,其中不正確的是( )。
A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)
B.只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重
C.尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面
6.下列圖片中的文字與自尊有關(guān)的是( )。
A.
B.
C.
二.填空題(共6題,共20分)
1.尊重自己與接受他人批評(píng)是( )的。
2.尊重自己還表現(xiàn)為維護(hù)自己的形象,( ),( )。
3.通過(guò)反思,更好地( )和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和( )聯(lián)系在一起,讓自己的將來(lái)做得更好。
4.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同,是寬容的( )。
5.尊重他人要能夠維護(hù)他人( ),推己及人,讓別人覺(jué)得( )。
6.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有( ),才會(huì)獲得別人的尊重。相信( ),不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
三.判斷題(共6題,共12分)
1.談到尊重,我們往往關(guān)注身邊默默無(wú)聞的人,忽視取得一定成就的人。( )
2.所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分,不會(huì)有多種看法共同存在。( )
3.每個(gè)人每天都很忙,根本就沒(méi)有時(shí)間反思。( )
4.多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭(zhēng)吵和沖突。( )
5.在與人交往的過(guò)程中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。( )
6.寬容等于縱容。( )
四.簡(jiǎn)答題(共6題,共34分)
1.你是怎樣反思自己的學(xué)習(xí)的呢?
2.寫(xiě)出生活中被別人尊重的兩個(gè)事例?
3.請(qǐng)反思自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的得失,選取其中二件寫(xiě)下來(lái)。
4.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí),我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待?
5.某市圖書(shū)館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書(shū)。對(duì)此,你有什么不同的看法?
6.請(qǐng)你列舉善于反思,并最終取得成功的例子。
五.材料題(共2題,共20分)
1.劉青同學(xué)很調(diào)皮,班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí),班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青,并讓他向新同學(xué)道歉,并在全班做檢討,你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎?為什么?
2.閱讀下面的新聞
近日,南京一地鐵內(nèi),3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警,警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn),是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后,警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示,這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站,可能是因?yàn)楹闷?,伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕,隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆,并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。
考慮到其年齡小,為了不壓制孩子特有的好奇天性,地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校,采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。
(1)假如你是該名小學(xué)生,你會(huì)怎樣反思?
(2)假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng),你會(huì)怎樣反思?
(3)假如你是校方,你會(huì)怎樣反思?
六.綜合題(共1題,共10分)
1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請(qǐng)?jiān)冢? )前打“√”;哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“×”。
(1)陳剛聽(tīng)不得批評(píng),每次別人提點(diǎn)意見(jiàn),他都要找很多理由為自己辯護(hù)。( )
(2)王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào),趙明一聽(tīng)就不高興了,要求王凱向他道歉。( )
(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺(jué)得傷自尊 了,兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。( )
(4)老師找楊麗談話,說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差,學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話,楊麗既難過(guò)又慚愧。( )
(5)吳達(dá)特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。( )
參考答案
一.選擇題
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.A
二.填空題
1.不矛盾
2.愛(ài)惜自己的名譽(yù);信守自己的承諾
3.理解;將來(lái)
4.必修課
5.自尊心;舒服
6.尊重自己;自己的價(jià)值
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.簡(jiǎn)答題
1.對(duì)于自己的學(xué)習(xí)反思,我首先回憶自己一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)于不能回憶起來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí);對(duì)于自己在做題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,我會(huì)反思自己出錯(cuò)的原因,今后努力的方向等。
2.自行車(chē)在路上壞了,同班同學(xué)伸出了援助之手;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難,同桌不辭辛苦的為我講解。
3.①今天上午的語(yǔ)文課上,我因?yàn)樽呱窬湾e(cuò)過(guò)了老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),下次我不會(huì)再上課走神了;
②今天我回家的時(shí)候,前邊叔叔口袋中的錢(qián)包掉在了地上,但是叔叔沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我撿到后追上前去,把錢(qián)包還給了叔叔,叔叔還夸了我拾金不昧,我心里很高興。
4.答:別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同;每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,多聽(tīng)他人的意見(jiàn),才能集思廣益;不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上,可以有多種看法存在;每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法,只有綜合大家的意見(jiàn),才能更加全面。
5.答:圖書(shū)館是公共場(chǎng)所,每個(gè)人都有進(jìn)去讀書(shū)的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的,我們尊重乞丐,乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源,圖書(shū)館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無(wú)法保障。所以,尊重使社會(huì)生活和諧融洽。
6.勾踐臥薪嘗膽;曾子修身之道——三省吾身等。
五.材料題
1.(1)班主任的做法并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)厲。(2)理由:①我們應(yīng)尊重他人,友善待人,不能欺負(fù)新同學(xué);②劉青做錯(cuò)事,需要向他人道歉;③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為,劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉;④我們應(yīng)該尊重他人,維護(hù)他人名譽(yù)權(quán),不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。
2.(1)小學(xué)生反思:要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器,了解其作用;不在破壞消防報(bào)警器等類(lèi)似公用設(shè)施的事。
(2)家長(zhǎng)反思:給予孩子必要的批評(píng);后期加強(qiáng)教育,合理引導(dǎo)孩子的好奇心,使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性,讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心;引導(dǎo)孩子明辨是非,樹(shù)立社會(huì)公德,養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。
六.綜合題
1.×;√;×;√;×

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