1.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是（ ）。
A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)
B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)
C.小鄭號召有意愿的同學(xué)參加班級競賽
2.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要及時(shí)進(jìn)行自我反思，正確的是（ ）。
A.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己
B.發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)不足，會讓人瞧不起
3.小剛這次考試成績不理想，他應(yīng)該（ ）。
A.把試卷藏起來，不讓人看到
B.認(rèn)真反思自己前一段的學(xué)習(xí)情況，找準(zhǔn)原因，及時(shí)改正
C.責(zé)怪父母沒給自己請家教
4.下列說法你不贊同的是（ ）。
A.小明：父母值得我們尊重
B.小剛：一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊
C.小紅：我尊重我自己
D.小蘭：我們要主動向老師問好
5.尊重自己包括（ ）。
①自重
②自負(fù)
③自愛
④自我接納
A.①② B.①③ C.①③④
6.《孟子.離婁上》說： “人必自侮，然后人侮之”這句話說明（ ）。
A.你侮辱別人，別人也會侮辱你
B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱
C.只有自己維護(hù)自己的人格別人才會尊重你
D.就算他人侮辱你，自己也要維護(hù)自己的人格
二.填空題(共6題，共24分)
1.每個(gè)人都是（ ）的個(gè)體，都擁有生而為人的（ ）。
2.尊重自己包括自尊、自重、自愛和（ ）等方面。相信自己的價(jià)值，不自我（ ），不（ ）是尊重自己的重要表現(xiàn)。
3.尊重他人不單表現(xiàn)在（ ）上，更應(yīng)該落實(shí)在（ ）。
4.通過反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，將我們的過去，現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
5.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接納等方面。
6.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，事事都能反思。（ ）
2.生活中需要反思的情況有很多，我們要克服困難，堅(jiān)持反思。（ ）
3.我們應(yīng)該尊重取得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重。（ ）
4.反思要重過程輕結(jié)果。（ ）
5.只有尊重自己，才能得到別人的尊重。（ ）
6.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（ ）
四.簡答題(共6題，共36分)
1.你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？
2.某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對此，你有什么不同的看法？
3.反思的方法有哪些？反思對我們有什么意義？
4.列舉兩句有關(guān)寬容的名言。
5.反思對我們的作用。
6.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？
五.材料題(共2題，共20分)
1.李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人，認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，也不主動參加班級活動，學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做，老師批評她時(shí)，她小聲嘀咕：“學(xué)那么好，有啥用”？表姐考上了大學(xué)，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。
（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？
（2）如果你是李華的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？
2.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。
閱讀材料，簡要回答問題：
（1）小莉是如何化解心中苦惱的？
（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？
（3）學(xué)會寬容有何重要意義？
六.綜合題(共1題，共12分)
1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……?！蹦阆刖芙^，可以說：（ ）
（2）電梯里進(jìn)來一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）
（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）
參考答案
一.選擇題
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空題
1.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)
2.自我接納；貶低；自卑
3.話語；行動
4.理解；思考
5.自重；自愛
6.價(jià)值感
三.判斷題
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.簡答題
1.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語上；更應(yīng)該落實(shí)在行動上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
2.答：圖書館是公共場所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。
3.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)；哪些地方做得不對，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智”，再接再厲；可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。
4.①退一步天高地闊，讓三分心和氣平。
②有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。
③海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。
④不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。
開放性題目，符合題意即可。
5.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
6.尊重自己的表現(xiàn)有：不自卑、維護(hù)自己的形象、愛惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾等。
五.材料題
1.（1）自卑；不是；因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價(jià)值。
（2）①每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學(xué)習(xí)，也會取得進(jìn)步。
2.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。
（2）“金無足赤，人無完人”，一個(gè)人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò)，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機(jī)會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。
（3）①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。
六.綜合題
1.謝謝，我暫時(shí)不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計(jì)地更好。

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