1.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，由此看來，尊重他人既是（ ），也是（ ）。
A.社會要求，法律要求
B.道德要求，法律要求
C.國家要求，法律要求
2.成功人生的第一步，就是要學(xué)會反思，學(xué)會自省。下列名言能體現(xiàn)反思的是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.小信成，則大信立
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
D.天下興亡，匹夫有責(zé)
3.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ）。
A.天下興亡匹夫有貴
B.唯寬可以容人
C.敬人者，人恒敬之
4.古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。 這句話作者是（ ）。
A.韓愈
B.李白
C.蘇軾
D.陸游
5.尊重他人（ ）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
6.中學(xué)生劉剛是班中的“雙差生”，他對自己越來越?jīng)]有信心。有一次，在課堂上，老師看他對某一問題肯動腦筋，就點(diǎn)名讓他發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，他的回答受到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。這之后，老師有意讓他多發(fā)言，在老師和同學(xué)的鼓勵下，他改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步、認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，對劉剛的變化理解不正確的是（ ）。
A.自尊使人不斷進(jìn)取
B.自尊使人自強(qiáng)不息
C.自尊使人品德高尚
D.自尊不能容忍別人超過自己
二.填空題(共6題，共22分)
1.生活在充滿差異的世界中，學(xué)會（ ）、（ ），是寬容的必修課。
2.（ ）與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是（ ）。
3.每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有（ ），才會獲得別人的尊重。
4.（ ），聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思，都有一定的（ ）。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（ ）或（ ）時，就是在反思自己。
5.中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)（ ）。
6.反思是（ ）的一種方式。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.當(dāng)我們犯錯誤時需要反思，其他時候則不需要。（ ）
2.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己。（ ）
3.曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。（ ）
4.寬容讓我們面對他人的有心之舉大度、不計較。（ ）
5.有的人一輩子都沒有反思過自己。（ ）
6.擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯誤的自己。（ ）
四.簡答題(共6題，共40分)
1.為什么說生活離不開反思？
2.如何對待別人的不寬容？
3.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓捜莸睦斫猓?br>4.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。”你是怎么看待這個問題的？
5.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？
6.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？
五.材料題(共2題，共25分)
1.閱讀下面的新聞。
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會怎樣反思？
2.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊?！?br>（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？
（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？
（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。
六.綜合題(共1題，共10分)
1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（ ）前打“√”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請在括號前打“×”。
（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（ ）
（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（ ）
（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊 了，兩個星期都沒理方方。（ ）
（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（ ）
（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（ ）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
6.D
二.填空題
1.和諧相處；尊重他人的不同
2.尊重自己；過度維護(hù)自己
3.尊重自己
4.反思；反思能力；經(jīng)驗；教訓(xùn)
5.不受侵犯
6.自我完善
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.簡答題
1.①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。
3.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。
③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
4.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨(dú)一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。
5.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。
6.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。
2.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動告訴鉛筆推銷員要學(xué)會尊重自己，這樣才能贏得尊重。
（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。
六.綜合題
1.×；√；×；√；×

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1 學(xué)會尊重

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