
知識與技能:
1、能聽懂、會說句型:Which seasn d yu like best ? Summer. Why d yu like..? Because I can …. 并能在情景中運用。
2、能聽懂 Let’s try 部分錄音,完成聽音選擇正確圖片的任務。
過程與方法:
1、通過創(chuàng)設情景來學習和操練新句型。
2、采用同桌合作、小組合作等方式增大學生的參與度和練習量。
情感態(tài)度與價值觀:
1、培養(yǎng)學生熱愛季節(jié)、熱愛生命,熱愛大自然的美好情感,教育學生多植樹,增強學生的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)學生的合作意識,讓學生體驗合作的愉快,培養(yǎng)學生的創(chuàng) 造力和想象力。
教學重點、難點:
教學重點: 本課時需要重點掌握詢問對方喜歡某個季節(jié)的原因及其應答的 Why d yu like..? Because I can /like…
教學難點: 難點是 because 的理解與讀音。靈活運用句型 Why d yu like..? Because I like/can….
教學準備:
課件、錄音機和磁帶。
教學過程:
B、Let’s try & Let’s talk 教學設計
Step1、Warm-up
Sing a sng
T: Nw Let’s sing a sng: 《What’s yur favurite seasn?》
Step2、 Review
1、課件出示四個季節(jié)的圖片。教師指明學生回答,T: What seasn is it? S1:It’s….
Step3、 Presentatin
1、Let’s try
(1) Zhang Peng and Sarah are talking abut the seasns. Lk, which seasn is it? What can he d?
(2)Listen and tick.
(3) Check the answer.
2、課件出示季節(jié)圖片,教師提問:T:Which seasn d yu like best? S1: I like ... best.并板書,連續(xù)問幾個學生,當最后那位同學回答完后。教師接著問:Why d yu like …? 學生不會回答,教師自己說:I like summer best . Why?Because this seasn is very ht. I can eat sme ice-cream. I can swim.
3、出示課件講解Why 和Because的用法:why意為“為什么”用來詢問某一動作發(fā)生或某一情況存在的原因。這個句型通常用because引導的句子來回答。Because意為“因為”,強調(diào)直接造成某種結果的理由和原因,用來陳述原因,即學即練,用why &because造句,完成好的同學用“Gd jb、Very gd”鼓勵。
4、Let’s talk
T: Let’s g n lk at Amy’s picture.出示talk中的Amy的圖畫,就圖畫討論,引導生說出與本課相關的句子:The clurs are very pretty! It’s autumn. The weather is gd and the clurs are very beautiful! 并由此猜出Amy喜歡秋天。T: What abut Miss White? Which seasn des Miss White like? Why? 聽錄音請生尋找答案(課件出示)。
(1)、播放錄音,讓學生聽音感知課文內(nèi)容。
(2)、再播放錄音,學生跟讀課文后回答問題。
(3)教師帶讀,學生跟讀;學生分男生女生、小組朗讀課文。
(4)、分角色扮演。
請同學們分別上臺展示對話,看哪一組扮演得最逼真。
Step4、Cnslidatin and extensin
1、Ask and answer:
(出示課件同步講解)兩名同學一組,首先同學A運用“Which seasn d yu like best? ”句型同學B最喜歡的季節(jié),同學B作答。然后同學A在詢問原因,同學B再作答。兩人再交換角色進行互相問答,并向全班展示。
2、Lk and say
課件出示內(nèi)容和圖片,學生先看后做。
3、Read and write“T” r“F”
課件出示內(nèi)容,全班齊讀,然后判斷對錯。
Step5、Summing up
師生一起總結本課時的重點知識
Step6、Hmewrk
1、Fllw the tape and read it three times .(聽錄音
跟讀三遍。)
2. Draw the seasn yu like best, and tell the reasns.(畫出自己最喜歡的季節(jié),并陳述原因。)
這是一份小學英語人教版 (PEP)五年級下冊Unit 2 My favourite season Part A教案設計,共2頁。教案主要包含了教學目標,教學重點,課前準備,教學步驟等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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