
熟練運(yùn)用勾股定理及其逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.
學(xué)會(huì)將實(shí)際問(wèn)題構(gòu)建成數(shù)學(xué)模型,并運(yùn)用勾股定理的逆定理解決.
勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.
互逆命題:如果兩個(gè)命題的題設(shè)、結(jié)論正好相反,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)叫做原命題,那么另外一個(gè)叫做它的逆命題.
互逆定理:一般地,如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過(guò)證明是正確的,那么它也是一個(gè)定理,稱這兩個(gè)定理互為逆定理,其中一個(gè)定理叫做另外一個(gè)定理的逆定理.
(2)等腰△ ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,則BC邊上的高是 cm.
(1)已知△ ABC中,BC=41,AC=40,AB=9,則此三角形為 三角形, 是最大角.
思考:前面我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用勾股定理解決生活中的很多問(wèn)題,那么勾股定理的逆定理解決哪些實(shí)際問(wèn)題呢?你能舉舉例嗎?
思考 我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題,那么勾股定理的逆定理在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用呢?
船只在航行的時(shí)候需要確定方向和位置.
例1 如圖,某港口P位于東西方向的海岸線上. “遠(yuǎn)航”號(hào)、“海天”號(hào)輪船同時(shí)離開(kāi)港口,各自沿一固定方向航行,“遠(yuǎn)航”號(hào)每小時(shí)航行16海里,“海天”號(hào)每小時(shí)航行12海里.它們離開(kāi)港口一個(gè)半小時(shí)后分別位于點(diǎn)Q,R處,且相距30海里.如果知道“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行,能知道“海天”號(hào)沿哪個(gè)方向航行嗎?
問(wèn)題1:認(rèn)真審題,弄清已知是什么?要解決的問(wèn)題是什么?
“遠(yuǎn)航”號(hào)的航向、兩艘船的一個(gè)半小時(shí)后的航程及距離已知,如圖.
問(wèn)題2: 由于我們現(xiàn)在所能得到的都是線段長(zhǎng),要求角,由此你聯(lián)想到了什么?
實(shí)質(zhì)是要求出兩艘船航向所成角.
PQ=16×1.5=24(海里),
PR=12×1.5=18(海里),
∵242+182=302,即PQ2+PR2=QR2,∴∠QPR=90°.
由“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行可知∠1=45°.∴∠2=45°,即“海天”號(hào)沿西北方向航行.
【點(diǎn)睛】解決實(shí)際問(wèn)題的步驟:?構(gòu)建幾何模型(從整體到局部);?標(biāo)注有用信息,明確已知和所求;?應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)求解.
1. A、B、C 三地的兩兩距離如圖所示,A 地在 B 地的正東方向,C 地在 B 地的什么方向?
解析:根據(jù)圖示的距離,可以判斷出以 A、B、C 三地位置構(gòu)成的三角形是直角三角形.
所以△ABC是直角三角形,且∠B=90?,所以 C 地在 B 地的正北方向 .
3.如圖,南北方向PQ以東為我國(guó)領(lǐng)海,以西為公海,晚上10時(shí)28分,我邊防反偷渡巡邏101號(hào)艇在A處發(fā)現(xiàn)其正西方向的C處有一艘可疑船只正向我沿??拷?,便立即通知在PQ上B處巡邏的103號(hào)艇注意其動(dòng)向,經(jīng)檢測(cè),AC=10海里,BC=8海里,AB=6海里,若該船只的速度為12.8海里/時(shí),則可疑船只最早何時(shí)進(jìn)入我領(lǐng)海?
分析:根據(jù)勾股定理的逆定可得△ABC是直角三角形,然后利用勾股定理的逆定理及直角三角形的面積公式可求PD,然后再利用勾股定理便可求CD.
解:∵AC=10,AB=6,BC=8,∴AC2=AB2+BC2,即△ABC是直角三角形.設(shè)PQ與AC相交于點(diǎn)D,根據(jù)三角形面積公式有 BC·AB= AC·BD,即6×8=10BD,解得BD=在Rt△BCD中,
又∵該船只的速度為12.8海里/時(shí),6.4÷12.8=0.5(小時(shí))=30(分鐘),∴需要30分鐘進(jìn)入我領(lǐng)海,即最早晚上10時(shí)58分進(jìn)入我領(lǐng)海.
例2 一個(gè)零件的形狀如圖?所示,按規(guī)定這個(gè)零件中∠A和∠DBC都應(yīng)為直角,工人師傅量得這個(gè)零件各邊的尺寸如圖?所示,這個(gè)零件符合要求嗎?
在△BCD中, ∴△BCD 是直角三角形,∠DBC是直角.因此,這個(gè)零件符合要求.
解:在△ABD中, ∴△ABD 是直角三角形,∠A是直角.
1.A、B、C三地的兩兩距離如圖所示,A地在B地的正東方向,C在B地的什么方向?
解:∵ BC2+AB2=52+122=169,AC2 =132=169,∴BC2+AB2=AC2,即△ABC是直角三角形,∠B=90°.答:C在B地的正北方向.
2.如圖,是一農(nóng)民建房時(shí)挖地基的平面圖,按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為長(zhǎng)方形,他在挖完后測(cè)量了一下,發(fā)現(xiàn)AB=DC=8m,AD=BC=6m,AC=9m,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他檢驗(yàn)一下挖的是否合格?
解:∵AB=DC=8m,AD=BC=6m,∴AB2+BC2=82+62=64+36=100.又∵AC2=92=81,∴AB2+BC2≠AC2,∴∠ABC≠90°,∴該農(nóng)民挖的不合格.
例3:如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.
解析:連接AC,把四邊形分成兩個(gè)三角形.先用勾股定理求出AC的長(zhǎng)度,再利用勾股定理的逆定理判斷△ACD是直角三角形.
在Rt△ABC中,在△ACD中,AC2+CD2=52+122=169=AD2,∴△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°.∴S四邊形ABCD=SRt△ABC+SRt△ACD=6+30=36.
【點(diǎn)睛】四邊形問(wèn)題對(duì)角線是常用的輔助線,它把四邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化成兩個(gè)三角形的問(wèn)題.在使用勾股定理的逆定理解決問(wèn)題時(shí),它與勾股定理是“黃金搭擋”,經(jīng)常配套使用.
如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,已知AD=3cm,AB=4cm,CD=12cm,BC=13cm,求四邊形ABCD 的面積.
解:連接BD.在Rt△ABD中,由勾股定理得 BD2=AB2+AD2,∴BD=5m.又∵ CD=12cm,BC=13cm,∴ BC2=CD2+BD2,∴△BDC是直角三角形.∴S四邊形ABCD=SRt△BCD-SRt△ABD= BD?CD- AB?AD = ×(5×12-3×4)=24 (cm2).
如圖,在四邊形ABCD中,AC⊥DC,△ADC的面積為30 cm2,DC=12 cm,AB=3cm,BC=4cm,求△ABC的面積.
解: ∵ S△ACD=30 cm2,DC=12 cm.∴ AC=5 cm.又∵∴△ABC是直角三角形, ∠B是直角.∴
例4 如圖,△ABC中,AB=AC,D是AC邊上的一點(diǎn),CD=1,BC= 5 ,BD=2.(1)求證:△BCD是直角三角形;(2)求△ABC的面積.
(1)證明:∵CD=1,BC= 5 ,BD=2,∴CD2+BD2=BC2,∴△BDC是直角三角形;(2)解:設(shè)腰長(zhǎng)AB=AC=x,在Rt△ADB中,∵AB2=AD2+BD2,∴x2=(x-1)2+22,解得
1.小明向東走 80m 后,沿另一方向又走了 60m,再沿第三個(gè)方向走 100m 回到原地.小明向東走 80m 后是向哪個(gè)方向走的?
解析:如圖所示,小明先向東走到 A 處,則 OA=80m. 根據(jù)題意,小明應(yīng)該是往東西方向坐標(biāo)以上或者以下行走的,所以應(yīng)該分兩種情況討論.
解:(1)小明從O走到A,再走到B1,最終由B1回到O.
所以△AOB1是直角三角形,且∠OAB1 =90?.因此小明向東走 80m 后,又向北走了 60m,再走 100m 回到原地.
解:(2)小明從O走到A,再走到B2,最終由B2回到O.
同理,△AOB2是直角三角形,且∠OAB2 =90?.因此小明向東走 80m 后,又向南走了 60m,再走 100m 回到原地.
綜上所述,小明向東走 80m 后,又向南或向北走了 60m,最后走 100m 回到原地.
2.如圖,張三決定挖一塊長(zhǎng)方形的菜地, 在挖完后測(cè)量了一下發(fā)現(xiàn)AB=CD=4m,AD=BC=3m,AC=4.5m,請(qǐng)你幫忙計(jì)算一下其挖的菜地是否為長(zhǎng)方形.
3.如圖所示,甲、乙兩船從港口 A 同時(shí)出發(fā),甲船以 30 海里/時(shí)的速度向北偏東 35?的方向航行,乙船以 40 海里/時(shí)的速度向另一方向航行,2 小時(shí)后,甲船到達(dá) C 島,乙船到達(dá) B 島,若 C,B 兩島相距 100 海里,則乙船航行的方向是南偏東多少度?
解:由題意得:AC=30╳2=60(海里), AB=40╳2=80(海里).
4.某探險(xiǎn)隊(duì)的 A 組從駐地 O 點(diǎn)出發(fā),以 12km/h 的速度前進(jìn),同時(shí) B 組也從駐地 O 點(diǎn)出發(fā),以 9km/h 的速度向另一方向前進(jìn). 2h 后同時(shí)停下來(lái),如圖所示,這時(shí) A、B 兩組相距 30km. 此時(shí),A、B 兩組行進(jìn)的方向成直角嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:因?yàn)槌霭l(fā)2小時(shí),A組行了12╳2=24km,B組行了9╳2=18km.
所以A、B兩組行進(jìn)的方向成直角.
實(shí)際問(wèn)題構(gòu)建成數(shù)學(xué)模型,利用逆定理去求解.
能夠成為直角三角形三條邊長(zhǎng)的三個(gè)正整數(shù).
這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)17.2 勾股定理的逆定理教課內(nèi)容課件ppt,共26頁(yè)。
這是一份人教版八年級(jí)下冊(cè)第十七章 勾股定理17.2 勾股定理的逆定理一等獎(jiǎng)備課作業(yè)課件ppt,文件包含1722勾股定理的逆定理的應(yīng)用分層作業(yè)原卷版docx、1722勾股定理的逆定理的應(yīng)用分層作業(yè)解析版docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁(yè), 歡迎下載使用。
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