1. 古詩(shī)三首 1．用 “√” 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。白晝（zhòu zòu ）       供（gòng gōng）耕織    稚（zhìzì ）子 (zi zǐ)      銀鉦（zhēng  zhèng）   玉磬（qìng xìng ）      水滿陂（bēi  pēi ）  浸寒漪（yī yǐ）           提供(gōng gòng)        桑（sāng  shāng）田2．看拼音寫詞語(yǔ)。zhòu yè       yún tián      sāng shù      fú xiǎo            3．比一比，再組詞。晝（_____）　    麻（_____）　    織（_____）　    陰（_____）　    牧（_____）旦（_____）　    嘛（_____）　    積（_____）　    蔭（_____）　    牡（_____）4．按課文內(nèi)容填空《四時(shí)田園雜興（其三十一）》    作者：（_____）___________________，___________________。___________________，___________________。《稚子弄冰》    作者：（_____）___________________，___________________。___________________，___________________。《村晚》    作者：（_____）_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。5．根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。(1)   《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩(shī)，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_______、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_________。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的___________。(2)   《稚子弄冰》這首詩(shī)中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用了___________的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩(shī)突出一個(gè)“_______”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。(3)   村晚》是一首描寫農(nóng)村___________的詩(shī)。詩(shī)人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_______圖。全詩(shī)有靜有動(dòng)，___________，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩(shī)人王維的《春中田園作》，詩(shī)中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_____________?！?/span>6．將下面的詩(shī)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)   童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。__________________________________________________________________________________(2)   敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。__________________________________________________________________________________(3)   牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。__________________________________________________________________________________給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/span>(1)   童孫未解供耕織（    ）A．剖開 B．脫下 C．理解，懂得(2)   稚子金盆脫曉冰（    ）A．早晨 B．知道，明白 C．告知，開導(dǎo)(3)   短笛無(wú)腔信口吹（    ）A．說(shuō)話的聲音語(yǔ)調(diào)      B．曲調(diào)  C．物體內(nèi)部空的部分判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(1)   《四時(shí)田園雜興》是一組田家詩(shī)，課文里的這首描寫了農(nóng)村秋日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。（______）(2)   《稚子弄冰》全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂。（______）(3)   《村晚》前兩句把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來(lái)，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫。（______）(4)   本課的這三首古詩(shī)的作者都是唐代詩(shī)人，都描寫了古代農(nóng)村兒童的生活。（______）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(1)   “供”在詩(shī)中讀____，意思是________?！肮痹凇肮┎粦?yīng)求”一詞中讀____，意思是____（①供給，供應(yīng)；②指按期拿出錢款還貸；③提供某種利用的條件）。(2)   前兩句提到的農(nóng)活有；____、____；從“____”和“____”這對(duì)反義詞中我們能感受到農(nóng)民勞作的辛苦，從而體會(huì)到詩(shī)人對(duì)他們勤勞品質(zhì)的____之情。(3)   讀后兩句詩(shī)，想象畫面，完成對(duì)話。孩童甲（撓撓頭）：大人們這么忙，可我們既不會(huì)耕田，也不會(huì)搓麻線，怎么辦呢？孩童乙（______）：__________________孩童甲（______）：_________________________孩童乙（______）：____________________________參考答案1．zhòu√   gòng√  zhì√  zǐ√   zhēng√  qìng√  bēi√  yī√　　gōng√　　sāng√2．晝夜  耘田  桑樹  拂曉3．晝夜    麻袋    紡織    陰天    牧羊    一旦    好嘛    積累    樹蔭    牡丹    4．宋代：范成大    晝出耘田夜績(jī)麻    村莊兒女各當(dāng)家    童孫未解供耕織    也傍桑陰學(xué)種瓜    宋代：楊萬(wàn)里    稚子金盆脫曉冰    彩絲穿取當(dāng)銀鉦    敲成玉磬穿林響    忽作玻璃碎地聲    宋代：雷震    草滿池塘水滿陂    山銜落日浸寒漪    牧童歸去橫牛背    短笛無(wú)腔信口吹    5．秋    困苦    天真情趣    比喻    晚景    晚景    有聲有色    持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)    荷鋤覘泉脈    6．小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。    敲出來(lái)的聲音像玉磬一樣穿越樹林，冰忽然在地上發(fā)出像玻璃（玉石）一樣的破裂聲。    小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。     7．C   A   B8．×  √   √   ×9．    (1)   gòng        從事    gōng    ①    (2)   耘田    績(jī)麻    晝    夜    贊美    (3)   猛地拍手    啊，對(duì)了，我們可以去學(xué)種瓜呀！    綻開笑容    嗯，我爺爺種瓜的本領(lǐng)可高了，我看過他種瓜。    拉起伙伴的手    走，我們到那邊的桑樹下種瓜去。  

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