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參考答案
1.一樣 不一樣
2.連線略
3.略
4.略
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內(nèi) 容
1.思考:一個正方體,從不同方向觀察,看到的圖形一樣嗎?長方體呢?
2.下面的圖形分別是小華從什么位置看到的?連一連。
分析與解答:
這個立體圖形是由4個同樣大小的小正方體拼搭而成,從左面看,可以看到第一行和第二行各一個正方形;從上面看,可以看到第一行3個正方形和第二行1個正方形;從前面看,只能看到第一行的3個正方形。
3.通過預(yù)習(xí),我知道了,從不同方向觀察立體圖形,得到的平面圖形可能是相同的,也可能是不同的。
4.
下面的圖形分別是小強從什么位置看到的?連一連。
溫馨
提示
知識準(zhǔn)備:生活中觀察物體的經(jīng)驗。
這是一份人教版五年級下冊1 觀察物體(三)精品學(xué)案,文件包含核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-12從三個不同方向觀察物體教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-12從三個不同方向觀察物體教學(xué)設(shè)計含反思docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-12從三個不同方向觀察物體分層作業(yè)含答案docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)五年級下冊-12從三個不同方向觀察物體導(dǎo)學(xué)案含答案docx等4份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共9頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊2 觀察物體(二)學(xué)案設(shè)計,共3頁。學(xué)案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境,激趣感知,探索新知,操作感悟,鞏固練習(xí),全課總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊2 觀察物體(二)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點,學(xué)習(xí)難點,學(xué)習(xí)過程,回顧舊知,合作探究,精練反饋,課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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