這是我們收集到的從2006年到2012年參賽隊伍的數(shù)據(jù)。
為了更好地進行分析，我們還可以將這些數(shù)據(jù)怎樣做？
中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表
根據(jù)這個條形統(tǒng)計圖能發(fā)現(xiàn)哪些信息？
條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)量的多少。
如果我擋住條形統(tǒng)計圖的一部分，你還能看出這一情況嗎？
在這個條形統(tǒng)計圖上，我們可以看出數(shù)量的變化情況嗎？
如果我們只想分析變化情況，你覺得可以怎樣繪制統(tǒng)計圖更簡單呢？自己動手在下圖上試一試。
連接兩點的線段傾斜度越陡，說明事物變化幅度越大，反之線段傾斜度越緩，說明事物變化幅度越小。
我們學習了兩種統(tǒng)計圖，請同學們看看它們有什么異同？先自己想一想，然后把自己的想法在小組內(nèi)交流一下。
折線統(tǒng)計圖的特點是既能反映出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化。
折線統(tǒng)計圖的特點是既能反映出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化。
折線統(tǒng)計圖知識巧記統(tǒng)計圖，類型多，條形、折線不一般。條形數(shù)量很明了，折線增減好比較。
（講解源于《點撥》）
（選題源于教材P105做一做）
媽媽記錄了陳東0~10歲的身高，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。
（1）陳東哪一年長得最快？ 長了多少厘米？（2）收集、整理你自己的身高數(shù)據(jù)，利用方格紙繪制折線統(tǒng)計圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。
陳東從0歲到1歲長得最快，長了24厘米。
1．填空。(1)(　　　)統(tǒng)計圖很容易看出各種數(shù)量的多少。(　　　)統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以清楚地反映數(shù)量的(　　　)變化情況。(2)需要檢測病人的體溫變化情況，應選用(　　　)統(tǒng)計圖。(3)要反映工廠各車間的產(chǎn)量的多少，應選用(　　　)統(tǒng)計圖。
(4)下面是某地9月18日白天氣溫情況統(tǒng)計表。
要反映這一天氣溫的變化情況，用(　　　)統(tǒng)計圖比較合適。
(5)下面是五個地區(qū)9月18日白天11：00氣溫情況統(tǒng)計表。
要反映各個地區(qū)9月18日白天11：00氣溫的高低，用(　　　　)統(tǒng)計圖更合適。
2．下面是希望小學2016年四～九月份用水情況統(tǒng)計圖。
(1)這是一幅(　　　)統(tǒng)計圖。(2)圖中一格代表(　　) t。
(3)(　　)月用水量最多，是(　　)t，(　　)月用水量最少，是 (　　)t。(4)第二季度平均每月用水(　　)t，這六個月共用水(　　　)t。
3．2014～2018年某縣農(nóng)民人均收入情況如下表：
(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制成(　　 　 )統(tǒng)計圖比較合適，并完成統(tǒng)計圖。2014～2018年某縣農(nóng)民年人均收入情況統(tǒng)計圖
(2)這個縣農(nóng)民年人均收入呈現(xiàn)什么變化趨勢？
辨析：繪制折線統(tǒng)計圖時，所標數(shù)據(jù)要準確，不要出現(xiàn)漏標數(shù)據(jù)的錯誤。
這個縣農(nóng)民年人均收入呈現(xiàn)上升趨勢。
　完成教材第108頁練習二十六 第1題、第2題、第3題。

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7 折線統(tǒng)計圖

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