威尼斯的小艇 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋，我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。 不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著《圣經(jīng)》，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場(chǎng)了。一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
請(qǐng)你快速瀏覽全文，找出相關(guān)的地點(diǎn)和相對(duì)應(yīng)的交通方式，填在游蹤路線圖上。
翌日（yì） 轔轔（lín） 俯瞰（kàn） 拾級(jí)（shè）? 顛簸（bǒ） 打嗝（gé）
游蹤為線上山寫景（1-6），下山寫人（7-11）
請(qǐng)你默讀1-6段，從文中圈畫出能概括勃朗峰的風(fēng)光的四字短語(yǔ)，并在旁邊工整地書寫一遍。
光艷耀目 奇形怪狀 天衣云錦 瞬息萬(wàn)變
巉巖（chán） 皚皚白雪（ái） 灼灼（zhuó） 霓裳羽衣（nícháng）
用一個(gè)字點(diǎn)評(píng)勃朗峰風(fēng)光。
奇美、奇?zhèn)ァ⑵骐U(xiǎn)、奇幻
請(qǐng)欣賞作者所描繪的奇景，大聲朗讀你最愛(ài)的一處并批注，留下你的星級(jí)評(píng)價(jià)吧。
但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動(dòng)人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人。我們干脆就地而坐，飽覽獨(dú)特美景。這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼灼，瞬息萬(wàn)變，真是無(wú)窮變幻，紛至沓來(lái)；潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。
五星。好一如夢(mèng)似幻的壯觀云景。云的形“精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)”；云的色“輕淡柔和，交相輝映，嫵媚動(dòng)人”；云的神“瞬息萬(wàn)變”，但究其本質(zhì)仍是“潔白輕薄”，“仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使”。作者以充滿音韻和動(dòng)感的文筆，細(xì)膩生動(dòng)的比喻，具體形象地展現(xiàn)出峰巔云彩在陽(yáng)光和山風(fēng)中的無(wú)窮變幻，令人神往。
散文筆法寫景 調(diào)動(dòng)多種感官（視覺(jué)、聽覺(jué)等）；采用多種修辭手法（比喻、擬人等）；運(yùn)用多種視角（俯瞰、仰面遙望）；展開豐富的聯(lián)想和想象（實(shí)虛結(jié)合）等。語(yǔ)言雅致華美
請(qǐng)你跳讀課文，在課文中勾畫出表達(dá)作者對(duì)勃朗峰風(fēng)光感慨之情的句子，并細(xì)細(xì)品味為什么作者會(huì)有這樣的感慨。
眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從漂浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之處，種種色彩變幻，盡被攝入其中。自然界中最美麗最精致的造物，莫過(guò)于肥皂泡泡了；剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽(yáng)光下破裂并蔓延開去的肥皂泡。我想，假如世上只有一個(gè)肥皂泡，其價(jià)值會(huì)是多少呢？
至精至美者，往往不能長(zhǎng)久，因而尤足珍視。
批注，指的是在閱讀的時(shí)候把讀書感想或疑難問(wèn)題等，隨手批寫在書中的空白處，用來(lái)幫助理解，深入思考。這是精讀文章常用的方法。一般可以從文章的內(nèi)容、寫法、語(yǔ)言等方面加評(píng)語(yǔ)，常見的有感想式批注、評(píng)價(jià)式批注、發(fā)現(xiàn)式批注、質(zhì)疑式批注、聯(lián)想式批注、補(bǔ)充式批注等。
請(qǐng)結(jié)合課文兩處感想式批注和自己的閱讀體驗(yàn)，任選其一解讀奇人奇事。
旅途中不只有風(fēng)景，奇人奇事亦可樂(lè)也。雖有顛簸之苦，不測(cè)之險(xiǎn)，也有意外之喜。
小說(shuō)筆法寫人 人物刻畫得特點(diǎn)鮮明，故事講述得起伏有致，張弛有度。語(yǔ)言通俗幽默
幽默是馬克·吐溫的個(gè)性“標(biāo)簽”。他的文學(xué)作品、演講和日常言論都打上了幽默的烙印。受制于游記寫實(shí)的性質(zhì)，作者難以使用他在小說(shuō)中擅長(zhǎng)的虛構(gòu)荒誕情節(jié)、制造巧合或?qū)⑷蝿?wù)變形等手法，但仍用突出細(xì)節(jié)、制造反差、適當(dāng)夸張、反常歸因等手法營(yíng)造了幽默效果。 請(qǐng)閱讀課文，任選其二，嘗試做發(fā)現(xiàn)式批注，探究作者幽默手法的運(yùn)用。
突出細(xì)節(jié) 他說(shuō)的是法語(yǔ)，還不時(shí)地打嗝，像是在加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他朋友也是法國(guó)人，說(shuō)的卻是德語(yǔ)——但標(biāo)點(diǎn)系統(tǒng)毫無(wú)兩樣。 作者注意呈現(xiàn)游覽過(guò)程中本身就帶有幽默色彩的細(xì)節(jié)。
制造反差 每當(dāng)我們險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，他總是面不改色，和顏悅色地說(shuō)：“只當(dāng)是種樂(lè)趣吧，先生們，這種情況不常見，很不尋?！茏宪囃醯能嚨娜?，可是少之又少啊——看到了吧，正如我說(shuō)的，我就是車王?！? 用一路的飛車越險(xiǎn)與“車王”的和顏悅色制造反差，讀來(lái)令人不禁發(fā)噱。
適當(dāng)夸張 有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起。 描寫馬車的一路狂奔，顯然帶有夸張成分，讓人想象到一輛飛行的馬車，情景如漫畫一般。
反常歸因 如果這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚荨蛘哒f(shuō)，不是老天有意安排，讓在他離開阿冉提時(shí)喝得酒氣醺醺——結(jié)果就不會(huì)是這樣的了。 經(jīng)歷不測(cè)之險(xiǎn)到達(dá)目的地，一般人感覺(jué)應(yīng)該是“幸運(yùn)”，作者的表達(dá)卻是“幸虧”——幸虧車王駕車前“喝得酒氣醺醺” ，才能不顧一切地飛馳。
反常歸因 天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾子背上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信怪擞诨鹄崩钡钠G陽(yáng)之下，真是可憐可憫。我們可在樹林中避暑納涼，稍作歇息，可那些人不行。 面對(duì)酷熱，徒步登山的作者不是羨慕有車騾可乘的游客，反倒是對(duì)他們“可憐可憫”，對(duì)自己的境遇是可喜可樂(lè)——還可以在樹林里慢慢避暑納涼。
請(qǐng)你思考，作者對(duì)路遇的兩類人持什么態(tài)度？從中能看出他怎樣的人生態(tài)度？
騎騾乘車的游人“車王”和“勃朗隊(duì)長(zhǎng)”
幽默、坦率的個(gè)性，積極、樂(lè)觀、自由的生活態(tài)度
本文雖名《登勃朗峰》，但作者沒(méi)有著力描寫登山的過(guò)程，而是注重勃朗峰美景的描寫，更重要的是通過(guò)當(dāng)?shù)氐能嚪蚝蛯?dǎo)游，向我們傳達(dá)出一種樂(lè)觀向上、積極自信的生活態(tài)度。這也正是馬克·吐溫所一貫堅(jiān)持的在幽默的語(yǔ)言和簡(jiǎn)明的句法下對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中的普通人的深切關(guān)注。
比較下列兩段文字，你更喜歡哪一個(gè)譯本，為什么？
抵達(dá)阿冉提村前半小時(shí)頃，雪嶺一座，巍然在望，日熠其上，光晶耀眼，頂作V形，無(wú)異壯峨山門，這時(shí)我們乃親睹了勃朗峰，諢號(hào)“阿爾卑斯之王”，我們拾級(jí)而上，這座尊嚴(yán)的雪嶺也隨之而愈升愈高，矗入藍(lán)天，漸而奪據(jù)整個(gè)穹蒼。 （高健 譯） 抵達(dá)阿冉提村前約莫半小時(shí)，在一道呈V字形的山口中間，一座巨大的白雪穹頂驟然映入眼簾，日照其上，光艷耀目。原來(lái)我們已目睹了被稱為“阿爾卑斯之王”的勃朗峰。我們拾級(jí)而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。（林文華 譯）
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
1.旅途中，我們觀賞自然風(fēng)光，也常會(huì)有有趣的經(jīng)歷。請(qǐng)你仿照寫景部分的語(yǔ)言風(fēng)格，寫旅途中一處奇特的景致；或者仿照敘事部分的語(yǔ)言風(fēng)格，寫旅途中的一次奇遇。字?jǐn)?shù)300字以上。 2.推薦閱讀《傻子出國(guó)記》。?
車票 馬克·吐溫一次乘車外出，火車開得很慢。當(dāng)查票員過(guò)來(lái)查票時(shí)，馬克?吐溫遞給他一張兒童票。查票員調(diào)侃道：“我還真沒(méi)看出您還是個(gè)孩子呢！” 馬克·吐溫回答：“現(xiàn)在我已經(jīng)不是孩子了，但我買票上車時(shí)還是個(gè)孩子哩?！?br/>廣告 一位商界闊佬對(duì)馬克·吐溫說(shuō)：“我想借助您的大名，給敝公司做個(gè)廣告?！瘪R克·吐溫說(shuō)：“當(dāng)然可以。” 第二天在馬克·吐溫主辦的報(bào)紙上登出了如下文字： 一只母蒼蠅有兩個(gè)兒子。她把這兩個(gè)兒子視若掌上明珠，愛(ài)護(hù)備至。一天，母子三個(gè)飛到某某商業(yè)公司的商店里。一只小蒼蠅去品嘗包裝精美的糖果，忽然雙翅顫抖落下來(lái)，一命嗚呼！另一只小蒼蠅去吃香腸，不料也一頭栽倒，頃刻斃命。母蒼蠅痛不欲生，撲到一張蒼蠅紙上意欲自殺，盡管大吃大嚼，結(jié)果卻安然無(wú)恙！ 闊佬看完廣告，氣得直翻白眼。
必須站著 馬克·吐溫有一次到一個(gè)小城市演講，他決定在演講之前先理理發(fā)。 “你喜歡我們這個(gè)城市嗎？”理發(fā)師問(wèn)他。 “啊！喜歡，這是一個(gè)很好的地方。”馬克·吐溫說(shuō)。 “您來(lái)得很巧，”理發(fā)師繼續(xù)說(shuō)，“馬克·吐溫今天晚上要發(fā)表演講，我想您一定是想去聽聽嘍？” “是的?！瘪R克?吐溫說(shuō)。 “您弄到票了嗎？” “還沒(méi)有?！?
“這可太遺憾了！”理發(fā)師聳了聳肩膀，兩手一攤，惋惜地說(shuō)：“那您只好從頭到尾站著了，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有空座位。” “對(duì)！”幽默大師說(shuō)，“和馬克?吐溫在一起可真糟糕，他一演講我就只能永遠(yuǎn)站著。”
“但是，”他把握十足地說(shuō)，“不必為此煩惱——靜下心來(lái)——不要浮躁——他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是車夫之王啊。你看著吧！”
旅途中不只有風(fēng)景，奇人奇事亦可樂(lè)也。
那位鎮(zhèn)定而善良的狂車夫還時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來(lái)，神情威嚴(yán)地沖我們說(shuō)道：“哈，看到了嗎？如我所說(shuō)吧——我可是名副其實(shí)的車夫之王啊。”
每當(dāng)我們險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，他總是面不改色，和顏悅色地說(shuō)：“只當(dāng)是種樂(lè)趣吧，先生們，這種情況不常見，很不尋常——能坐上車王的車的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我說(shuō)的，我就是車王。”

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