19　登勃朗峰勃朗峰是阿爾卑斯山的主峰,聳立于法國和意大利之間,終年積雪不化,山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,號稱“西歐第一高峰”。詩人雪萊曾贊嘆:“勃朗峰仍在高處閃爍時,阿爾卑斯山已經(jīng)代表了歐洲的人間天堂,一個新的世外桃源。”著名作家馬克·吐溫游歷歐洲時,登臨勃朗峰途中,遇上奇景逸事,著成名篇,以散文的靈活,小說的曲折,向我們展示了一路的所見所聞。1.朗讀課文,理清寫作思路,領(lǐng)略美景與趣事。2.學(xué)習(xí)本文散文筆法與小說筆法并用的寫法。3.感受文章語言略帶幽默與書卷氣息的特點。一、新課導(dǎo)入大家都知道珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文,講述的也是一座最高峰,它就是位于歐洲的阿爾卑斯山脈的最高峰——勃朗峰,著名詩人雪萊曾贊嘆:“勃朗峰仍在高處閃爍時,阿爾卑斯山已經(jīng)代表了歐洲的人間天堂,一個新的世外桃源。”巍峨壯觀的阿爾卑斯山、風(fēng)景秀麗的勃朗峰一直是世界奇觀,今天, 我們就跟隨美國作家馬克·吐溫走進(jìn)這神奇的“世外桃源”, 一睹勃朗峰的雄偉奇幻的風(fēng)采。二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流1.指導(dǎo)學(xué)生積累字詞。(1)朗讀課文,找出文中的生字詞,并注音。翌日(yì)　　　　　轔轔(lín)　　　　　巉峻(chán)拾級(shè) 霓裳(ní) 隧道(suì)俯瞰(kàn) 穹頂(qióng) 繚繞(liáo)溝壑(hè) 打嗝(gé) 紛至沓來(tà)(2)結(jié)合具體語境理解詞義。拾級:逐步登階。拾,輕步而上。輕歌曼舞:輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親。絡(luò)繹不絕:(人、馬、車、船等)前后相接,連接不斷。瞬息萬變:形容極短的時間內(nèi)變化快而多。紛至沓來:紛紛到來,連續(xù)不斷地到來。名副其實:名稱或名聲與實際相符合。2.作者簡介。馬克·吐溫,美國作家。代表作有小說《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》等。馬克·吐溫一生寫了大量作品,有小說、劇本、散文、詩歌等各種體裁。他的作品批判了社會上的不合理現(xiàn)象和人性的丑惡之處,表達(dá)了強烈的正義感和對普通大眾的關(guān)心,具有幽默和諷刺的特點。他經(jīng)歷了美國從初期資本主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段,前期以辛辣的諷刺見長,到了后期語言更為犀利。3.資料鏈接。勃朗峰,阿爾卑斯山脈最高峰,也是“西歐第一高峰”,法語意為“銀白色山峰”,位于法國和意大利邊境。勃朗峰地勢高聳,常年受西風(fēng)影響,降水豐富。冬季積雪,夏不融化,白雪皚皚,冰川發(fā)育,約有200平方千米為冰川覆蓋,順坡下滑,西北坡法國一側(cè)有著名的梅德冰川,東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。建有科學(xué)研究實驗站。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施,為登山運動勝地;山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,為阿爾卑斯山最大的旅游中心。三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究(一)整體感知。1.速讀全文,說說文章是以什么為線索來組織材料的。【交流點撥】是以作者前往勃朗峰途中的所見所感為線索組織材料的。2.作者的游覽路線是怎樣的?【交流點撥】馬蒂尼→阿冉提村→勃朗峰→沙蒙尼旅館。3.依照“上山—下山”的線路,把文章分為兩大部分。【交流點撥】第一部分(1~6):作者用散文筆法描寫上山過程中看到的奇景、怪石、光影,引發(fā)無限感慨。第二部分(7~11):作者以小說筆法敘寫怪異的車夫載“我們”有驚無險地下山的經(jīng)過,富有傳奇色彩。4.如果讓大家用一個字來概括作者登勃朗峰的所見所感,你會用哪個字來概括呢?【交流點撥】“奇”。奇在景,奇在人。(二)深層探究。5.文章主要描寫了作者上山與下山的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷有哪些不同?表達(dá)了作者什么樣的感受?【交流點撥】(1)作者上山時,是以寫景散文的筆法,描述了沿途的秀色美景,高山的險峻陡峭,水流的清澈急湍,美不勝收。(2)作者下山時,是以小說的筆法,用極為幽默詼諧的方式描述了“車夫之王”,以及他們驚險而又激動的旅行,富有感染力和傳奇色彩,表達(dá)了作者游覽時的激動與喜悅之情。6.作者在寫“車夫之王”時與寫其朋友筆法不同,試具體分析。【交流點撥】寫“車夫之王”是濃墨重彩,從多角度展開描寫,突出車王是本領(lǐng)高超的傳奇人物,寫其朋友是簡筆勾勒,作為“勃朗隊長”的朋友——爬山次數(shù)、向?qū)阶罡?。可見這里的奇人奇事還有許多,“人外有人,天外有天”,給讀者留下豐富的聯(lián)想和想象的空間。(三)品味語言。7.本文是一篇翻譯作品,具有很濃的書卷氣,同時,也具有生動幽默的特點。請舉例簡要分析。【交流點撥】(1)取道黑首欣賞瀑布,“清流急湍,環(huán)顧四周,巖壁巉峻,丘崗蔥綠,美不勝收”一連串四字詞語,語言整齊,極富文學(xué)意味;(2)向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前仰面遙望附近的一座峰巔時,用了“色彩斑斕,彩霞滿天,白云繚繞,輕歌曼舞”等四字詞語,辭藻華麗且用詞準(zhǔn)確,令人耳目一新。(3)“車王”趕馬車“什么亂石廢物,溝壑曠野,一概不顧——有時一兩個輪子著地,但大多數(shù)時候騰空而起”“每當(dāng)我們險遭不測時,他總是面不改色,和顏悅色地說:‘只當(dāng)是種樂趣吧……能坐上車王的車的人,可是少之又少啊——看到了吧,正如我說的,我就是車王’”等句子,無不暗含著詼諧與幽默,讀來饒有興味,讓讀者感受到奇人及奇事之樂。(四)寫法分析。從這篇文章可以看出,馬克·吐溫不僅是一位杰出的幽默作家(盡管幽默在這里表現(xiàn)得比較清淡),同時也是一位擅長寫景狀物的高手。作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷,或濃墨重彩,或簡單幾筆,筆法多變,妙趣橫生。寫上山,作者用散文筆法,細(xì)致描繪山中奇景,嶙峋的怪石、變幻的光影,描寫形象生動,極富文學(xué)色彩;寫下山,作者則以小說筆法,敘述奇人奇事,驚險有趣的旅行,怪異的車夫等都富有傳奇色彩。本文融描繪“山中奇景”與敘述“山中奇人奇事”為一體,語言形象生動又不失幽默風(fēng)趣。四、板書設(shè)計五、拓展延伸你一定也登臨過很多山,也一定遇到過人生中的一座座“山”,也曾生發(fā)出無數(shù)的感慨吧!請打開記憶的匣子,選擇你所遇到的“山”,把你登山的感悟?qū)懗鰜砼c大家一起分享。【交流點撥】示例略。 

相關(guān)教案

人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案設(shè)計：

這是一份人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案設(shè)計，共5頁。教案主要包含了新課導(dǎo)入，預(yù)習(xí)檢查，整體感知，精讀探究，合作探究，寫作特色等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版八年級下冊登勃朗峰教學(xué)設(shè)計：

這是一份初中語文人教部編版八年級下冊登勃朗峰教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了精讀課文，探究山中美景，欣賞奇人奇事，小練筆，作業(yè)設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案：

這是一份初中語文人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案，共13頁。教案主要包含了理游蹤，感受文章特點，讀車夫語言，感受游記的小說筆法，簡析散文筆法，借助旁批思考等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中語文人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案

初中語文人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案
語文八年級下冊登勃朗峰教學(xué)設(shè)計

語文八年級下冊登勃朗峰教學(xué)設(shè)計
人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案

人教部編版八年級下冊登勃朗峰教案
初中人教部編版19*登勃朗峰教案設(shè)計

初中人教部編版19*登勃朗峰教案設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版八年級下冊電子課本

19* 登勃朗峰

版本： 人教部編版

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部