1、感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)。 2、把握“父親”的形象特點(diǎn)。
凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( )籌( )劃 黏( ) 撬 ( )尷尬 ( ) 過癮( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 門檻( ) 微不足道: 大庭廣眾:
ā dàng gè xián kāi gā chóu nián qià ɡān ’gà yǐn hū á biē kǎn 微小而不值一提。 有很多人的公開場(chǎng)合 。
整體感知，把握故事情節(jié)
1、速讀課文，簡(jiǎn)略概述故事內(nèi)容（提示：誰(shuí)干什么？）
開端（1---9）父親要造一棟有高臺(tái)階的新屋
發(fā)展（10-16）父親為造新屋開始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備
高潮（17-25）父親終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋
結(jié)局（26-32）父親為此付出了沉重的代價(jià)
父親是一個(gè)勤勞的人父親是一個(gè)節(jié)儉的人父親是一個(gè)要強(qiáng)的人父親是一個(gè)謙卑的人父親是一個(gè)執(zhí)著的人
細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。 細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題
“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？ 父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕，他向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日建造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 這篇小說是用第一人稱寫的，不能寫別人的心理活動(dòng)，只能以形寫神。
思考討論：1、父親用大半輩子造一個(gè)高臺(tái)階的新屋到底值不值得？2、作者僅僅是在寫一位父親嗎？
輔讀資料: 在中國(guó)鄉(xiāng)村，一個(gè)父親的使命也就那么多，或造一間屋，或?yàn)樽优杉伊I(yè)，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人關(guān)注，我只是為他們的最終命運(yùn)而惋惜，這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民最為真實(shí)的一個(gè)結(jié)尾。——李森祥給編者的信
李森祥：“鄉(xiāng)土永遠(yuǎn)是我創(chuàng)作的源泉，也是我情感的源泉。任何時(shí)候，任何地方，我都不會(huì)忘記我來自農(nóng)村，我有責(zé)任把中國(guó)農(nóng)民最本真的情感表達(dá)出來?！?
小結(jié) ： 從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實(shí)實(shí)在在的，他們血管中流淌著的那份堅(jiān)韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級(jí)臺(tái)階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親!
那是我小時(shí)候 常坐在父親肩頭
父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。
忘不了粗茶淡飯 將我養(yǎng)大
忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒
那是我長(zhǎng)大后 山里孩子往外走
想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑
盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗
都說養(yǎng)兒能防老可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流
都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口
父親，我想對(duì)您說：……

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