3.5作單位的小數(shù)年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主題作單位的小數(shù)主備教師 課型新授課時(shí)1時(shí)間 導(dǎo)學(xué)教師 教學(xué)目標(biāo)1.生在現(xiàn)實(shí)生活中,通過觀察比較,歸納等活動(dòng),在總結(jié)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)的方法,會(huì)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù),并能解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。2.使學(xué)生在構(gòu)建小數(shù)概念的過程,培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象和概括能力。3.使學(xué)生在經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)的方法,會(huì)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù),并能解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù),并能解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。導(dǎo)學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷解決生活中實(shí)際問題程,總結(jié)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)的方法,會(huì)把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù),并能解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。導(dǎo)學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)行為(師生活動(dòng))設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)學(xué)教師復(fù)備回顧舊知,引出新課導(dǎo)入新課1、在里填上。8.2克7.9克         0.51千克0.59千克     5.6克5.8克         3.23克3.32克2、比較小數(shù)的大小的方法是什么?這節(jié)課我們來探究用萬或億作單位的小數(shù)。通過復(fù)習(xí)、談話激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 新知探索                     例題精講探究例8地球和月球之間的平均距離大約是384400千米,地球和太陽之間的平均距離大約是149600000千米。(1)把384400改寫成用作單位的數(shù)是多少?你是怎么想的?與同學(xué)們交流一下吧!生討論?這個(gè)數(shù)比380000多一些,用作單位,整數(shù)部分是38.?384400里面有38個(gè)萬和4400個(gè)一,用萬作單位,整數(shù)部分是38。而4400不滿一萬,改寫后應(yīng)用小數(shù)部分表示。你有沒有更容易的方法?生交流后小結(jié):把一個(gè)數(shù)改寫成用作單位的數(shù),只要在萬位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),并在數(shù)的后面添上字。(2)把149600000改寫成用作單位的數(shù)是多少?149600000=(       )億作單位應(yīng)在哪一位的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?生交流后小結(jié):把一個(gè)數(shù)改寫成用作單位的數(shù),只要在億位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),并在數(shù)的后面添上字。試一試:在八大行星中,水星距離太陽最近,大約是57910000千米。水星離太陽大約是多少億千米?57910000千米=       )億千米 生完成后交流:改寫成用作單位的小數(shù),整數(shù)部分應(yīng)是幾?討論后小結(jié):57910000里面有0個(gè)億和5791個(gè)萬,用作單位,整數(shù)部分是0.          讓學(xué)生了解把較大的數(shù)改寫成用萬作單位的小數(shù)的方法。           讓學(xué)生了解把較大的數(shù)改寫成用億作單位的小數(shù)的方法。                            課堂檢測自主練習(xí)1、164500=(     )萬    4300000=(    )億2、地球上有七大洲和四大洋,其中最大、最小的洲和洋的面積如下表,把表中各數(shù)改寫成用作單位的數(shù)。3、把下面橫線上的數(shù)改寫成用作單位的數(shù)。(1)據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界海岸線的總長度大約是450800千米。(2)我國現(xiàn)有耕地面積大約是121720000公頃。(3)地球赤道的周長大約是40075千米。(4)地球繞太陽一周的行程大約是980000000千米。(5)2011年,北京市的廢水排放總量大約是1454690000噸,上海市的廢水排放總量大約是2141550000噸,廣州市的廢水排放總量大約是1416100000噸。   課堂練習(xí)的設(shè)置是讓學(xué)生鞏固讓學(xué)生了解把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)的方法。     總結(jié)提升課堂小結(jié):談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲:板書設(shè)計(jì)作單位的小數(shù)把一個(gè)數(shù)改寫成用作單位的數(shù),只要在萬位或億右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),并在數(shù)的后面添上字。 本課作業(yè)1、   35780平方千米=(         )萬平方千米1664900平方千米=(         )萬平方千米16926381人=(         )萬人  2、  填表: 3、   18000千米=(         )萬千米371800平方千米=(           )萬平方千米362000000平方千米=(           )億平方千米149600000千米=(         )億千米 本課教育評(píng)注(實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想)  

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

三 小數(shù)的意義和性質(zhì)

版本: 蘇教版

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